日本醫(yī)學專業(yè)介紹
2024-07-06 09:38:31 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道日本醫(yī)學專業(yè)介紹_，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
?一、日本醫(yī)學專業(yè)分支
?社會醫(yī)學：社會醫(yī)學是從社會學角度研究醫(yī)學問題的一門學科，以行病學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、社會學、醫(yī)學心理學、人口學、衛(wèi)生管理學等為主要課程。
?基礎醫(yī)學：是研究人的生命和疾病現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的自然科學。
?臨床醫(yī)學：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能 ; 能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練 . 具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
?保健學：以探求如何增進、保持健康為目的的諸學科的總稱。以口腔保健學、看護學、臨床檢查學、理學療法、視技能療法等為主要課程。
?看護學：研究領域集中在護理管理、護理教育、護理藥械、緩和護理、中醫(yī)護理、康復護理、護理倫理、醫(yī)院感染控制、病理生理學、健康評估、社區(qū)健康護理、急救護理、老年護理學、心血管護理、護理評估。
?營養(yǎng)學：是研究食物與機體的相互作用，以及食物營養(yǎng)成分 ( 包括營養(yǎng)素、非營養(yǎng)素、抗營養(yǎng)素等成分 ) 在機體里分布、運輸、消化、代謝等方面的一門學科。
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?二、日本醫(yī)學專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及優(yōu)勢
?1. 人才需求旺盛
?目前隨著人口的逐年增長，人民生活水平的不斷提高，人們對健康也越來越重視。而中國又作為世界人口大國，在醫(yī)療技術和水平的需求更是逐年提高。據(jù)調(diào)查，在中國每年報考醫(yī)學專業(yè)的學生也持續(xù)呈上升的趨勢。
?很多發(fā)達國家如美國對醫(yī)學的限制比較多，因此不接受外國留學生去學習醫(yī)學。而日本就是少數(shù)允許外國留學生學習的發(fā)達國家之一。
?2. 日本醫(yī)療技術領先
?日本的醫(yī)療技術，水平一直處于世界領先水平。利根川進和山中伸彌分別于 1987 和 2012 年獲得諾貝爾醫(yī)學生理學獎。從這點也足以看出日本在醫(yī)學界有許多優(yōu)秀的學者。同時日本也是世界知名長壽國家之一，這也無疑是醫(yī)學進步的結(jié)果。所以學生在日本能接觸到更多先進的醫(yī)學技術和理念，有助于自己視野的開拓。
?3. 教學水平較高
?在語言方面，對醫(yī)學專業(yè)的學生語言要求不是很高。一般 N2 左右的水平即可，如果英語水平也差不多的話會更受教受青睞，所以相對于申請其他專業(yè)，醫(yī)學在日語水平上的要求比較好達到。
?去日本之后，教授一般也都會更注重學生的實踐能力。雖然沒有日本的從醫(yī)資格證是不能做手術的，但是一般情況下，教授也會讓學生跟著研究室的博士或者老師去做實驗，或者做助手，通過實踐提高自己的專業(yè)水平。而且一般日本實驗室的設備齊全先進，學生可以接觸到先進的醫(yī)療設備。
?最重要的是，國內(nèi)醫(yī)學專業(yè)的學生一般都是大學五年或者六年制，按照日本大學院對學生的招生要求，這樣的學生進入日本之后，是可以直接考博士的，相比較而言，無疑是一個巨大的誘惑。
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?三、日本醫(yī)學專業(yè)院校推薦
?東京大學、京都大學、大阪大學、九州大學、東北大學、名古屋大學、千葉大學、神戶大學等。
?日本的醫(yī)學專業(yè)在世界都十分被認可，這對從日本?大學畢業(yè)的留學生來說非常有利，無論是回國還是留日，其薪資和社會地位都是非常高的，因此醫(yī)學專業(yè)真心贊_
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