日本社會(huì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)熱門(mén)院校解析
2024-07-07 13:12:26 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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社會(huì)學(xué)專業(yè)在日本的大部分院校都是有設(shè)置的。咱們經(jīng)常申請(qǐng)的日本大學(xué)有東京大學(xué)、御茶水女子大學(xué)、筑波大學(xué)、北海道大學(xué)、東北大學(xué)、橫濱國(guó)立大學(xué)、千葉大學(xué)、神戶大學(xué)等等。在這些學(xué)校里面，小編以其中的三所大學(xué)為例為大家具體講解。
第一個(gè)要為大家重點(diǎn)介紹的是筑波大學(xué)。筑波大學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)設(shè)置在人文社會(huì)科學(xué)研究科內(nèi)，這個(gè)研究科的宗旨是為了應(yīng)對(duì)人文、社會(huì)科學(xué)的多領(lǐng)域里的復(fù)合問(wèn)題，廣域地融合兩個(gè)專業(yè)，充實(shí)這方面的基礎(chǔ)研究。重點(diǎn)培養(yǎng)能應(yīng)對(duì)新社會(huì)的要求，具備廣闊視野、優(yōu)秀的獨(dú)創(chuàng)性和高度研究能力的研究者，以及具有高度專業(yè)性，優(yōu)秀國(guó)際實(shí)務(wù)能力的職業(yè)型人才。
筑波大學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)主要是研究社會(huì)問(wèn)題和文化論。在社會(huì)問(wèn)題方面，主要的研究對(duì)象有女性、醫(yī)療、教育、家族、地域問(wèn)題和反社會(huì)行為等等。在文化論方面，主要的研究?jī)?nèi)容是現(xiàn)代的表象文化、知識(shí)、歷史、信息傳達(dá)、組織等等。主要培養(yǎng)的是可以分析少子高齡化、福祉、醫(yī)療、環(huán)境、國(guó)際社會(huì)等現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的社會(huì)學(xué)能力，解決問(wèn)題，提供對(duì)策的高度專業(yè)人才。
第二個(gè)要介紹的是御茶水女子大學(xué)。御茶水女子大學(xué)是日本有名的女子大學(xué)，這個(gè)學(xué)校的教育始終貫徹以培養(yǎng)具備高度專業(yè)知識(shí)、參與社會(huì)并能引領(lǐng)時(shí)代的優(yōu)秀女性領(lǐng)導(dǎo)人才為業(yè)。該校關(guān)于社會(huì)學(xué)的專業(yè)有以下這幾個(gè)專業(yè)方向：
比較社會(huì)文化學(xué)專業(yè)：該專業(yè)在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)拓了新知識(shí)的地平面，培養(yǎng)在學(xué)術(shù)研究上能夠?qū)嵭兄笇?dǎo)作用的年輕研究者，培養(yǎng)在社會(huì)上可以發(fā)揮高等專業(yè)知識(shí)技術(shù)的資質(zhì)為目的。還著力于海外派遣，培養(yǎng)國(guó)際性視野和溝通能力。
人類發(fā)展科學(xué)專業(yè)的應(yīng)用社會(huì)學(xué)課程：通過(guò)以社會(huì)學(xué)為主的社會(huì)科學(xué)理論和方法闡明現(xiàn)代社會(huì)的各種問(wèn)題（包括交流，媒體，性別等等），并結(jié)合切實(shí)可行的解決方法進(jìn)行提案。
性別社會(huì)科學(xué)專業(yè)/性別跨學(xué)科研究專業(yè)：以性別視角為武器，反省性地重新認(rèn)識(shí)既成的學(xué)問(wèn)體系與其成果，旨在培養(yǎng)以全球化視野跨學(xué)科、多角度地闡明關(guān)于人類、自然、社會(huì)的各種現(xiàn)象的分析能力、能夠提出用于解決問(wèn)題的建議的時(shí)間能力。
第三個(gè)要介紹的是東北大學(xué)。東北大學(xué)的社會(huì)學(xué)專業(yè)設(shè)置得比較早，于1925年，有著悠久的歷史和豐碩的成功，主要進(jìn)行社會(huì)學(xué)理論研究和戰(zhàn)后地域社會(huì)變動(dòng)的實(shí)證研究。另外，以東北大學(xué)社會(huì)學(xué)研究室為主辦創(chuàng)辦了“東北社會(huì)學(xué)研究會(huì)”，每年舉行一次大會(huì)和四次例會(huì)，這為該研究室的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)表機(jī)會(huì)。
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