日本留學(xué)的相關(guān)信息
2024-10-26 16:09:21 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中日本留學(xué)的相關(guān)信息?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
不過值得注意的是,并非是學(xué)校錄取了就代表一定可以獲取赴日簽證。因?yàn)楹炞C發(fā)放的原則是對留學(xué)申請者的個人條件進(jìn)行整體評估,除了較為重要的學(xué)歷要求、日語水平外,申請者的家庭經(jīng)濟(jì)支付能力、留學(xué)動機(jī)等亦作為重要的審查項(xiàng)目和參照系數(shù)。如果入管局或使領(lǐng)館判定申請者不適合入境,那么申請者即使擁有學(xué)校錄取通知書,亦無法赴日學(xué)習(xí)。所以,取得學(xué)校錄取僅是完成了簽證申請的第一步,與最終能否獲得簽證不直接構(gòu)成因果關(guān)系。
私立學(xué)校不如公立?日本的大學(xué)一般分為國立、公立和私立三大類,其中私立院校占到了大學(xué)總數(shù)的七成到八成。私立大學(xué)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才,在日本教育中發(fā)揮著積極的作用。日本私立學(xué)校為了增強(qiáng)自身的競爭力,在師資、學(xué)部和課程設(shè)置等方面均有較為嚴(yán)格的界定,有些私立大學(xué)的教學(xué)水平和科研成果與國公立大學(xué)不相上下,甚至超過普通國公立大學(xué)。慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)等一流的私立大學(xué)更是享譽(yù)世界。日本文部科學(xué)省對私立學(xué)校亦出臺了許多保護(hù)和援助措施。所以,中國學(xué)生在選擇日本留學(xué)時要摒棄固有的對私立學(xué)校的偏見,這樣自己選擇學(xué)校的范圍將大大拓寬。
語言課程可有可無?由于缺乏語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,即使是日語水平測試中通過一級的學(xué)生,在聽力和口語方面較弱的情況也比較普遍。所以,赴日后,在正式進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)前,加半年到1年的語言課程的學(xué)習(xí)是完全必要的。語言學(xué)校一般是小班制授課,每年招生人數(shù)一般也不會太多,便于老師對學(xué)生進(jìn)行悉心指導(dǎo)。而且留學(xué)生初抵異域,對日本社會一段時間的適應(yīng)亦是完全必要的。除非本人語言完全過關(guān),不然直接進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)是較為困難的。
另外,報考各類學(xué)校之前,對學(xué)校的熟悉、考試日程等方面的確認(rèn)等也需要花費(fèi)一段時間,一定時間的.預(yù)科或語言課程可以算得上是某種預(yù)熱。到日本從頭學(xué)日語?中國的學(xué)生從基礎(chǔ)教育階段開始,一般是將英語作為第一外語學(xué)習(xí)的,除了個別學(xué)校外,一般不開設(shè)小語種課程。這使得畢業(yè)后想去小語種國家留學(xué)的學(xué)生將面臨重新學(xué)習(xí)一門新語言的問題。一些出國前日語零基礎(chǔ)的留學(xué)申請者,片面地認(rèn)為既然自己打算去日本讀一兩年的語言學(xué)校,那么出國前根本不需要任何日語學(xué)習(xí)。但是非英語語系的國家,對留學(xué)申請者均設(shè)有最低的語言要求基準(zhǔn)。此規(guī)定制定的目的是有一定依據(jù)的。其一,申請者在國內(nèi)學(xué)習(xí)一門新語言的過程中,如果發(fā)現(xiàn)自己不適合還可及早地退出,調(diào)整自己的人生計劃;其二,可考察申請者出國留學(xué)的決心;其三,初抵異域當(dāng)發(fā)生一些突發(fā)緊急事件時,可以憑借簡單日常用語進(jìn)行溝通。所以,如無任何語言基礎(chǔ),是無法申請赴日留學(xué)的。
目前規(guī)定讀語言學(xué)校者赴日前的最低日語學(xué)時數(shù)為150-200學(xué)時(相當(dāng)于日語水平測試4級水平)。預(yù)科比語言學(xué)校好?打算在日本接受高等教育的人,通常會先在日本的日語教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)半年至兩年的時間。以希望進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生為對象的日語教育機(jī)構(gòu)分為兩大類:私立大學(xué)留學(xué)生別科(預(yù)科)和日語學(xué)校。私立大學(xué)(包括短期大學(xué))的留學(xué)生別科是作為大學(xué)教育一環(huán)而開辦的。別科修了后,可通過推薦直接進(jìn)入該大學(xué),也可報考其他大學(xué)。此外,別科的優(yōu)勢還包括,學(xué)習(xí)地點(diǎn)同正規(guī)學(xué)生一般同處一個校園,在利用學(xué)校公共設(shè)施方面有一定的優(yōu)勢;在征得教授同意的前提下還可免費(fèi)旁聽許多課程;與日本學(xué)生接觸的機(jī)會相對較多,對自身語言能力的提高和盡早融入日本社會較為有利。
不過,選擇大學(xué)別科還是語言學(xué)校就讀不能一概而論。打算出國讀語言課程的學(xué)生,如果自身日語水平相對較低,自我評估在一年內(nèi)難以達(dá)到大學(xué)入學(xué)水平者,一般以選擇語言學(xué)校就讀為宜。因?yàn)閯e科原則上課程設(shè)置為1年,通常不能延長。另外,別科一般不設(shè)有報考大學(xué)的升學(xué)輔導(dǎo)課程,基本以純?nèi)照Z教學(xué)為主。而語言學(xué)校在上述方面一般作得較為細(xì)致,還設(shè)有接機(jī)、安排宿舍等服務(wù)。所以,如果本人不打算報考該大學(xué)本科(或研究生),而打算考入其他大學(xué),那么選擇別科和語言學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)際上差別不是很大。簽證率的高低,與就學(xué)簽證還是留學(xué)簽證,不直接構(gòu)成因果關(guān)系。
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