本科畢業(yè)生留學(xué)日本的現(xiàn)狀
2024-11-06 11:37:36 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中本科畢業(yè)生留學(xué)日本的現(xiàn)狀？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
1、關(guān)鍵詞匯：
為便于同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際，所以本文遇到中、日詞匯字形重復(fù)，但意思不同時(shí)，會(huì)選用日本方的意思。為避免誤會(huì)，首先澄清幾個(gè)中、日兩國(guó)都用，但意思不同，卻與到日本讀研有關(guān)的重要詞匯，以便同學(xué)們閱讀
（1）大學(xué)生院：即中國(guó)或歐美所說(shuō)的研究生院，是學(xué)生進(jìn)行碩士或博士課程學(xué)習(xí)并取得學(xué)位的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)；
（2）研究生：是在日本入讀正式碩士或博士課程前的預(yù)備學(xué)習(xí)階段。而中國(guó)概念的“研究生”是指正式碩士或博士課程；
（3）大學(xué)院生（簡(jiǎn)稱院生）：即中國(guó)概念的“研究生”，在日本是指入讀正式碩士或博士課程者；
（4）別科：原意是高等教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言課程，但實(shí)際生活中往往成為私立大學(xué)擴(kuò)大本科招生而開(kāi)設(shè)的預(yù)科班，一般是以班級(jí)為單位，主要教學(xué)內(nèi)容多是統(tǒng)一進(jìn)行基礎(chǔ)日語(yǔ)的.學(xué)習(xí)。因此，有人認(rèn)為這可能是生源相對(duì)充足，招生壓力不大的日本國(guó)、公立大學(xué)幾乎不開(kāi)設(shè)別科的原因之一。需要特別說(shuō)明的是，研究生雖然也是預(yù)備學(xué)習(xí)階段，但是在自己申請(qǐng)的導(dǎo)師指導(dǎo)下為完善自己的專業(yè)知識(shí)和提高專業(yè)水平，利用旁聽(tīng)部分專業(yè)課（多由導(dǎo)師指定）等方式單獨(dú)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從這一點(diǎn)來(lái)看，研究生階段和別科在實(shí)際中還是有很大區(qū)別的，還是不要混淆為好。
2、日本大學(xué)院的教育背景
首先，日本擁有豐富且高水平的大學(xué)院教育資源。由于日本本國(guó)本科畢業(yè)生讀大學(xué)院的比例不高，據(jù)統(tǒng)計(jì)只有約7%，而歐美國(guó)家可以達(dá)到13%左右，所以，日本非常歡迎優(yōu)秀的外國(guó)留學(xué)生赴日本讀大學(xué)院，并為入讀國(guó)、公立大學(xué)的學(xué)生提供優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免制度。
其次，日本的大學(xué)院教育是以導(dǎo)師制為最大特色的，體現(xiàn)在錄取院生方面，就是沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一入學(xué)考試，學(xué)生的錄取與否一般不是由大學(xué)某個(gè)事務(wù)機(jī)關(guān)來(lái)負(fù)責(zé)，而是主要由導(dǎo)師來(lái)決定。對(duì)于留學(xué)生來(lái)講，一般要先和相關(guān)的導(dǎo)師進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)提交《自薦信》、《研究方向計(jì)劃書(shū)》等一系列書(shū)面材料，引起導(dǎo)師興趣后，再去參加導(dǎo)師的面試（特別說(shuō)明一下，傳統(tǒng)觀念里，日方老師對(duì)當(dāng)面的面試是非常重視的，這或許可以解釋在網(wǎng)絡(luò)。
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