新西蘭農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)留學(xué)院校有哪些
2023-05-31 10:27:41 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)
很多同學(xué)都很關(guān)注新西蘭農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)留學(xué)院校有哪些這個(gè)問(wèn)題,那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起來(lái)看看吧,相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。
一、新西蘭農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)院校推薦
梅西大學(xué)
梅西大學(xué)的辦學(xué)特點(diǎn)是應(yīng)用性的教學(xué)和研發(fā),并且在科學(xué)、創(chuàng)新藝術(shù)、社會(huì)學(xué)、商業(yè)學(xué)和教育學(xué)等領(lǐng)域聘用大量的專(zhuān)家教授。梅西大學(xué)是許多商業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品公司和政府研發(fā)方面的合作伙伴。學(xué)校有不斷發(fā)展和創(chuàng)新的傳統(tǒng),科研項(xiàng)目每年以15%的速度增長(zhǎng)。
林肯大學(xué)
林肯大學(xué)(Lincoln University)創(chuàng)立于1878年,為新西蘭八所大學(xué)之一,擁有新西蘭乃至南半球最聞名的園藝和農(nóng)業(yè)學(xué)院,也是世界聞名的綜合性學(xué)府?,F(xiàn)在林肯大學(xué)和其他大學(xué)一樣,提供豐富的各科系課程,已經(jīng)發(fā)展成為一所綜合性大學(xué)。
新西蘭懷卡托大學(xué)
懷卡托大學(xué)成立于1964年,是新西蘭八大之一,國(guó)際留學(xué)生來(lái)自全世界70多個(gè)國(guó)家。懷卡托大學(xué)被譽(yù)為“南半球的哈佛”,以電子商務(wù)、法律、管理和自然科學(xué)見(jiàn)長(zhǎng),其中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理也是該校的黃金專(zhuān)業(yè)。
二、新西蘭農(nóng)業(yè)類(lèi)研究生專(zhuān)業(yè)介紹
1、農(nóng)業(yè)科學(xué) Agriculture Science
農(nóng)業(yè)科學(xué)涵蓋了從牧場(chǎng)到餐盤(pán)的追溯系統(tǒng),調(diào)研了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的科學(xué)因素以及環(huán)境的影響,旨在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)管理方面的高級(jí)人才。主要的細(xì)分專(zhuān)業(yè)包括:
?。?)商業(yè)與農(nóng)業(yè)方向,旨在讓學(xué)生成為一個(gè)合格的農(nóng)場(chǎng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)者;
(2)信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)方向,旨在讓學(xué)生熟練地使用信息技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值并維持績(jī)效發(fā)展;
?。?)生物化學(xué)與農(nóng)學(xué)方向,旨在讓學(xué)生了解害蟲(chóng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法和在新西蘭農(nóng)業(yè)和保護(hù)系統(tǒng)中,管理這些生物的現(xiàn)代方法, 尤其是可持續(xù)發(fā)展的方法。
?。?)國(guó)際鄉(xiāng)村發(fā)展方向,旨在從農(nóng)商、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、旅游4個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)生掌握國(guó)際鄉(xiāng)村發(fā)展的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。
就業(yè)方向:農(nóng)牧場(chǎng)經(jīng)理、乳制品生產(chǎn)、商業(yè)分析師、檢疫督察、農(nóng)商發(fā)展咨詢(xún)師、研究所科研人員、農(nóng)業(yè)科學(xué)家。
2、園藝學(xué) Horticulture
新西蘭園藝學(xué)課程將藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)同水果、花卉、蔬菜及觀(guān)賞植物的生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、使用和改良相結(jié)合,涵蓋全球各種產(chǎn)品和服務(wù)。其廣泛性和多樣性不僅為我們?nèi)粘o嬍硯?lái)種種便利,還能美化了家庭和社區(qū),豐富各種休閑活動(dòng)。
園藝學(xué)的入門(mén)論文、植物生物學(xué)、土壤和氣候以及經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)等課程都為學(xué)生日后進(jìn)修打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。后續(xù)課程則包括土壤管理、園藝系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、花園庭院設(shè)計(jì)等,旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的農(nóng)學(xué)類(lèi)高材生。
就業(yè)方向:植物育種技術(shù)人員、灌溉技術(shù)專(zhuān)家、有機(jī)種植應(yīng)用、園藝栽培師、庭院設(shè)計(jì)師。
3、葡萄栽培和釀酒學(xué) Viticulture and Enology
葡萄栽培和釀酒學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生由于其過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,不僅深受新西蘭國(guó)內(nèi)葡萄酒業(yè)廠(chǎng)商的熱烈歡迎,同時(shí)還獲得澳洲,美國(guó),法國(guó)等其他世界著名葡萄酒廠(chǎng)商的追捧。
專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生在完成葡萄酒分析等理論課程之外,還需要在葡萄栽培園、葡萄酒制造廠(chǎng)商、相關(guān)產(chǎn)業(yè)(葡萄酒酒吧、葡萄酒商店或者葡萄酒實(shí)驗(yàn)室),以及野外考察中完成相應(yīng)的實(shí)踐工作。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生接觸到新西蘭葡萄酒業(yè)中的方方面面。
三、新西蘭農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
1、重農(nóng)業(yè)教育。法律規(guī)定任何農(nóng)民都必須進(jìn)行農(nóng)業(yè)教育,持證上崗。農(nóng)民60%以上都有農(nóng)牧大學(xué)學(xué)歷,能夠兼顧生產(chǎn)、管理、加工制造、機(jī)械設(shè)備研發(fā),銷(xiāo)售等技能。
2、可持續(xù)發(fā)展 牛羊露天放牧,極少舍飼,實(shí)施“以草定畜、依畜配草”的策略,遵循可持續(xù)發(fā)展的理念,實(shí)現(xiàn)了資源的高效利用。
3、專(zhuān)業(yè)化分工。隨著農(nóng)場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化的快速發(fā)展,專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細(xì),3/4的牧場(chǎng)以經(jīng)營(yíng)某一產(chǎn)品為主。不僅有各種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)化農(nóng)場(chǎng),還有生產(chǎn)和服務(wù)過(guò)程中某一環(huán)節(jié)的專(zhuān)業(yè)化分工,對(duì)質(zhì)量控制非常苛刻。
4、經(jīng)營(yíng)集約化。新西蘭畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度高,以家庭農(nóng)場(chǎng)為主。農(nóng)場(chǎng)主及其家庭成員占農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)力的3/4。使用現(xiàn)代化工具及設(shè)備來(lái)進(jìn)行安全生產(chǎn),如機(jī)械灌溉、機(jī)械擠奶、軟件操控,每頭奶牛都配有獨(dú)一無(wú)二的身份證。牧場(chǎng)管理的各環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了全程機(jī)械化。平均每個(gè)人可管理100頭奶?;?000只綿羊。集約化水平高的結(jié)果大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。
5、利益一體化。農(nóng)場(chǎng)結(jié)成一體化利益關(guān)系,全方位開(kāi)展服務(wù),在全國(guó)有一個(gè)健全的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),合作社為會(huì)員提供配方施肥、測(cè)產(chǎn)建議咨詢(xún)、氣體排放、水資源保護(hù)等多功能服務(wù)。
關(guān)于新西蘭農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)留學(xué)院校有哪些這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了,如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容,那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書(shū),了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開(kāi)學(xué)時(shí)間、含金量<<