新西蘭留學信息技術(shù)專業(yè)好就業(yè)嗎？
2023-09-21 10:54:44 來源：中國教育在線
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新西蘭奧克蘭理工大學
從智能手機到機器人再到發(fā)電站，軟件是所有技術(shù)的精髓。代碼、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)驅(qū)動各個系統(tǒng)，使現(xiàn)代生活成為可能;對這些概念的詳盡理解也為在廣泛的領(lǐng)域獲得工作機會提供了條件。計算機科學著眼于方法，以解決計算方面的問題，并開拓使用計算機技術(shù)的新途徑。
該領(lǐng)域的專業(yè)人員研究高級技術(shù)軟件，包括如何為新計算機技術(shù)創(chuàng)建新算法，如何構(gòu)建多任務(wù)系統(tǒng)以及開發(fā)3D用戶界面。軟件開發(fā)專家設(shè)計和改進軟件并使用最新技術(shù)，包括編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、分布式計算系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫和建模。
新西蘭南方理工學院
Master in Information Technology Level 9-Invercargill
該課程培養(yǎng)信息技術(shù)高級專業(yè)人才，預備學生在該領(lǐng)域高端職位就業(yè)。通過該課程的學習，學生將掌握信息和通信技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識及實踐技能，能夠在相關(guān)團隊中高效率工作，可勝任相關(guān)高端職位，并有能力獨立進行該領(lǐng)域的更高級學術(shù)研究。
課程內(nèi)容
研究方向一：ICT項目系統(tǒng)管理，ICT問題與發(fā)展趨勢研究，研究提案，研究項目，商業(yè)分析，ICT基礎(chǔ)設(shè)施，ICT質(zhì)量評估，信息技術(shù)通訊安全，移動應用程序開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)應用程序開發(fā)，專題研究，ICT工程應用。
研究方向二：ICT項目系統(tǒng)管理，ICT問題與發(fā)展趨勢研究，研究提案，ICT應用論題，商業(yè)分析，商業(yè)智能，ICT基礎(chǔ)設(shè)施，ICT質(zhì)量評估，信息技術(shù)通訊安全，移動應用程序開發(fā)，專題研究，ICT工程應用。
新西蘭Unitec理工學院
課程內(nèi)容既重視扎實學術(shù)理論又強調(diào)實踐技能。計算機專業(yè)為學生學習提供充分靈活性以滿足高科技社會實際需要。小班授課，與教師互動交流多，學習計算機硬件知識、數(shù)據(jù)通信信息系統(tǒng)、IT管理軟件開發(fā)設(shè)計、系統(tǒng)分析和設(shè)計、無線網(wǎng)絡(luò)多媒體應用、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和應用編程。
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