奧克蘭大學(xué)專業(yè)劃分及就業(yè)前景
2023-09-27 11:25:00 來源：中國教育在線
同學(xué)們您是否也想知道奧克蘭大學(xué)專業(yè)劃分及就業(yè)前景，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
奧克蘭大學(xué)的專業(yè)劃分:奧克蘭大學(xué)的專業(yè)分為授課型、研究型和授課加研究型。授課型專業(yè)是通過上課學(xué)習(xí)，每學(xué)期修讀4門課程，兩個學(xué)期共8門課程，每門課程的學(xué)分為15點(diǎn)，累計達(dá)到120學(xué)分即可畢業(yè)。研究型專業(yè)則是進(jìn)行獨(dú)立的研究項目，研究所占的學(xué)分為120，最后需要遞交一份研究報告，由導(dǎo)師根據(jù)報告對學(xué)生進(jìn)行評分。
課程難度與評分標(biāo)準(zhǔn):奧克蘭大學(xué)的課程難度因?qū)I(yè)而異。工程學(xué)院的課程難度較為適中，一般平均分為B-，只要在班級平均分以上即可安全通過。然而，商學(xué)院對學(xué)生的要求更高，有學(xué)生表示商科專業(yè)中，如果分?jǐn)?shù)低于75分就可能接受約談。因此，在商學(xué)院中，75分以上被視為一個不錯的分?jǐn)?shù)，標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格和緊張。
作業(yè)形式與合作方式:奧克蘭大學(xué)的作業(yè)形式大致分為個人作業(yè)和小組作業(yè)，其中一半為個人作業(yè)，另一半為小組合作作業(yè)。個人作業(yè)的形式較為推崇小組合作，小組規(guī)?？赡苡辛私M或八人組等。在小組中，學(xué)生可以共同完成較大的論文、研究等任務(wù)，并為小組作出貢獻(xiàn)。剛開始時對作業(yè)形式可能不太了解，但之前有語言班經(jīng)歷的學(xué)生通常更清楚，語言班會專門教授作業(yè)類型以及完成作業(yè)的方法，例如如何進(jìn)行評論（review）和單獨(dú)報告（report）等，這使得語言班的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后具有一定優(yōu)勢。
就業(yè)前景:就就業(yè)而言，相比之下，國內(nèi)就業(yè)機(jī)會更多，因為人口眾多，機(jī)會也更多，競爭也更激烈。新西蘭總?cè)丝谥挥?00萬，僅相當(dāng)于北京朝陽區(qū)的五分之一，所以工作機(jī)會相對較少。然而，并不意味著在新西蘭找不到工作，雖然找到自己喜歡的工作可能相對較難，但工作機(jī)會是存在的。新西蘭有很多本土人口多的基礎(chǔ)行業(yè)，工作機(jī)會相對較多。
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