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如何帶領(lǐng)川音學(xué)生逆襲收獲Top20的愛丁堡大學(xué)的錄取

2023-09-27 10:08:51 來源:中國教育在線

如何帶領(lǐng)川音學(xué)生逆襲收獲Top20的愛丁堡大學(xué)的錄取,相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。

如何帶領(lǐng)川音學(xué)生逆襲收獲Top20的愛丁堡大學(xué)的錄取

 

初次和L同學(xué)接觸,她帶著膽怯又尷尬的笑容,告訴我們她此次申請英國留學(xué)的目的:只想有個書讀。因為她很清楚自己四川音樂學(xué)院,GPA3.3的學(xué)術(shù)背景在浩大的申請大軍里并不占太多優(yōu)勢,所以在她所定的兩個申請方向里(傳媒和舞蹈),傳媒基本上都是QS100開外的學(xué)校。而舞蹈方向選擇了Top 20的愛丁堡大學(xué),只是作為一個滿足自己舞蹈夢。

 

接下來我們先介紹一下愛丁堡大學(xué)Dance Science and Education MSc對于中國學(xué)生的入學(xué)要求:

由于川音不在Priority List里,L同學(xué)如果申請這個專業(yè)必須要有85%的均分才會比較保險。但L同學(xué)聯(lián)系我們的時候已經(jīng)是大四上學(xué)期,只剩下兩門課程未修的情況。在績點已經(jīng)基本定型的情況下,她是如何通過文書和作品集成功突破申請大關(guān)的呢?

 

ü 明確學(xué)校對于個人陳述的要求

 

瀏覽愛丁堡大學(xué)對于碩士Personal Statement的要求,會發(fā)現(xiàn)幾個重要的點:

A. 字?jǐn)?shù)大概在500字左右(3500字符);

B. 闡述你的申請動機(jī)和擇校理由;

C. 闡述這個碩士學(xué)習(xí)計劃能對你未來的職業(yè)規(guī)劃帶來哪些幫助。

 

在了解了學(xué)校對于個人陳述的特定偏好之后,我就開始針對性地去挖掘L同學(xué)的文書素材。

 

ü 多角度挖掘?qū)W生素材

 

在我開始和L同學(xué)溝通舞蹈方向的文書素材時,已經(jīng)完成了傳媒大類的申請。所以這個時候我已經(jīng)對L同學(xué)的優(yōu)勢有了些許了解。結(jié)合她的過往經(jīng)歷,我總結(jié)出她幾個優(yōu)勢:

1. 從大一到大三的均分總體呈上升趨勢,能體現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;

2. 跟著校隊參加過世界齊舞大賽(WOD),并獲得中國賽區(qū)三等獎;

3. 在太原當(dāng)?shù)氐奈枋矣幸欢伍L達(dá)半年的爵士老師兼職經(jīng)歷;

4. 擔(dān)任過知名藝人表演的伴舞,現(xiàn)場經(jīng)驗豐富。

 

在明確了這篇個人陳述的結(jié)構(gòu)以及L同學(xué)的優(yōu)勢之后,我便開始結(jié)合Dance Science and Education MSc這個專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程設(shè)置去設(shè)計她的Personal Statement。

 

這個專業(yè)隸屬于愛丁堡大學(xué)的Education and Sport School (Moray House), 其實是更偏向舞蹈教學(xué)以及體育健康的一個專業(yè)。所以除了在申請動機(jī)里突出L同學(xué)對于舞蹈的執(zhí)著和熱愛之外,我也在學(xué)術(shù)和專業(yè)優(yōu)勢這個部分里,著重描寫了L同學(xué)在多年習(xí)舞的基礎(chǔ)上,對于如何在訓(xùn)練過程中保護(hù)自己的肢體健康以及心理調(diào)節(jié)的一個心得體會。此外,由于多次參演大型舞臺表演,L同學(xué)在應(yīng)對突發(fā)舞臺事故以及如何克服舞臺恐懼這一方面也進(jìn)行了一個總結(jié)和反思。

 

除了維持舞者的身心健康,在舞室兼職爵士舞老師的這段經(jīng)歷,也賦予了L同學(xué)一些教學(xué)經(jīng)歷和與學(xué)員共情、溝通的能力。所以在個人陳述里,我也提及了L同學(xué)在教學(xué)方面的成果,比如幫助多位成員克服技巧和心理上的困難,提高了舞室的到場率等。

 

最后一個關(guān)鍵部分,就是L同學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。由于在申請動機(jī)里強(qiáng)調(diào)了舞蹈對于L同學(xué)性格上的正面影響。舞蹈是讓她得以釋放自我,變得自信的一個途徑。為了呼應(yīng)這個申請動機(jī),在職業(yè)規(guī)劃這個部分,我建議L同學(xué)以回到太原的舞室作為短期職業(yè)目標(biāo),利用碩士期間學(xué)到的專業(yè)教育技能幫助更多的學(xué)員愛上舞蹈。最后再以開辦自己的Jazz Studio作為人生目標(biāo),在結(jié)構(gòu)上完成一個閉環(huán)。

 

以上,就是本文的全部內(nèi)容分享,希望能給同學(xué)們帶來參考,如果您還有如何帶領(lǐng)川音學(xué)生逆襲收獲Top20的愛丁堡大學(xué)的錄取其他方面的疑問,歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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