米蘭理工大學設(shè)計學院專業(yè)_這么多專業(yè)到底怎么選
2024-03-23 13:36:12 來源：中國教育在線
米蘭理工大學設(shè)計學院專業(yè) 這么多專業(yè)到底怎么選，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
產(chǎn)品服務(wù)體系設(shè)計、數(shù)字與交互設(shè)計、集成產(chǎn)品設(shè)計、設(shè)計與工程、傳播設(shè)計……原本那些很基礎(chǔ)的專業(yè)，似乎都被米理戴上了一頂別人看不懂的帽子。為了幫助大家更好地理解米理設(shè)計學院不同專業(yè)之間的區(qū)別，選出更適合自己的專業(yè)，把精力放在作品集和其他材料的準備上。
今天我們就給大家好好嘮嘮米理設(shè)計專業(yè)之間到底有什么區(qū)別。
米理在工業(yè)、交互、服務(wù)和視傳領(lǐng)域開設(shè)了五個方向：
1.產(chǎn)品服務(wù)體系設(shè)計(PSSD)
米理的PSSD是一個純粹的跨學科方向，除了交互、服務(wù)，還融合了產(chǎn)品，管理學，經(jīng)濟學等方面的課程知識。
目的是培養(yǎng)學生養(yǎng)成全面綜合的設(shè)計視角，通過以用戶為中心的設(shè)計方法來解決不同領(lǐng)域(從產(chǎn)品到服務(wù)，從空間到交互)的復雜問題。產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)(Product service system，PSS)其實是指一種企業(yè)為滿足用戶需求，提升用戶滿意度，而提供的一套打包的“產(chǎn)品+服務(wù)” 解決方案，是一種企業(yè)在銷售產(chǎn)品時同時銷售服務(wù)的商業(yè)模式。
2.數(shù)字與交互設(shè)計(DID)
米理的DID就是我們相對熟悉的交互設(shè)計了。包含?機交互，產(chǎn)品/服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計，不僅僅局限于UI/UX，還會涉及到數(shù)字藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域。適合想要專注于交互設(shè)計，希望用更加先進和前沿的科學技術(shù)手段來做設(shè)計的同學申請。
3.集成產(chǎn)品設(shè)計(IPD)
集成產(chǎn)品設(shè)計課程是綜合性、系統(tǒng)性的產(chǎn)品設(shè)計學科，具有很強的文化意識。隨著社會和科技進程的高速發(fā)展，產(chǎn)品逐漸介入到融合了物質(zhì)與非物質(zhì)性質(zhì)的復雜體系中。因而，產(chǎn)品設(shè)計學科的邊界擴展到不同層面，例如設(shè)計與科技、設(shè)計與生物、設(shè)計與市場戰(zhàn)略、設(shè)計與可持續(xù)材料應(yīng)用等。
4.設(shè)計與工程(DE)
這個專業(yè)唯一一個由設(shè)計(設(shè)計學院)、機械工程(工業(yè)工程學院)及材料工程(工業(yè)流程工程學院)等學科領(lǐng)域的教育項目合作建立的碩士學位。
design-engineering.polimi.it
顯而易見，同學們將會學到如何靈活貫通這三門學科，研究：設(shè)計、流程和工業(yè)生產(chǎn);設(shè)計材料;雕塑和原型制造的內(nèi)容。
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需要注意的是，雖然設(shè)計與工程在米理屬于非常受歡迎的專業(yè)之一，但它要求同學們有一定的專業(yè)基礎(chǔ)背景，更建議有工程、材料基礎(chǔ)的同學嘗試申請。
5.傳播設(shè)計(CD)
米理的傳播設(shè)計其實就是視傳+交互的跨學科專業(yè)。交互設(shè)計是近兩年米理根據(jù)社會需求從傳媒設(shè)計中獨立出的新專業(yè)，傳播設(shè)計和數(shù)字交互設(shè)計二者起初本來就是一家。
米蘭理工大學研究生學生作品
所以同學們在傳播設(shè)計專業(yè)，既可以學習到如何為“新數(shù)位媒體(例如互動電視/電影、游戲及媒體藝術(shù)/展覽)設(shè)計互動故事，研究如何結(jié)合從個人媒體到群體體驗去創(chuàng)作故事結(jié)構(gòu)以生成新媒體作品?！币部梢越佑|到交互設(shè)計類、數(shù)據(jù)可視化和網(wǎng)站設(shè)計類的相關(guān)課程。當然主要還是以視傳方向為主。
以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有米蘭理工大學設(shè)計學院專業(yè) 這么多專業(yè)到底怎么選其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。
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