意大利歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院—珠寶設(shè)計(jì)本科&碩士專業(yè)解析
2024-03-28 18:14:10 來源：中國(guó)教育在線
同學(xué)們您是否也想知道意大利歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院——珠寶設(shè)計(jì)本科&碩士專業(yè)解析 ，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)介
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院（Istituto Europeo di Design）簡(jiǎn)稱IED，是全球享有聲譽(yù)的設(shè)計(jì)教育院校，始創(chuàng)于1966年。IED在意大利以及國(guó)際范圍內(nèi)擁有眾多校區(qū)，以其深厚的設(shè)計(jì)傳統(tǒng)和前沿的創(chuàng)新精神而備受矚目。學(xué)校提供廣泛的課程選擇，涵蓋了時(shí)尚設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字與互動(dòng)設(shè)計(jì)等多個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。IED注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，提供先進(jìn)的工作室和實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生能夠在實(shí)際項(xiàng)目中鍛煉創(chuàng)意思維和解決問題的能力。
此外，IED與行業(yè)緊密合作，為學(xué)生提供了豐富的實(shí)習(xí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)由在各自領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士組成，保證了教學(xué)質(zhì)量的高水準(zhǔn)。無論你是夢(mèng)想成為時(shí)尚設(shè)計(jì)師、視覺藝術(shù)家還是產(chǎn)品創(chuàng)新者，IED都將提供一個(gè)充滿靈感和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境，助你在設(shè)計(jì)領(lǐng)域取得卓越成就。歡迎你加入IED這個(gè)設(shè)計(jì)之都，開啟你的設(shè)計(jì)之旅！
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院
Istituto Europeo di Design
珠寶設(shè)計(jì)
專業(yè)合集
碩士
1.Jewelry Design
珠寶設(shè)計(jì)碩士
課程簡(jiǎn)介
IED珠寶設(shè)計(jì)碩士課程將為學(xué)生提供不同市場(chǎng)趨勢(shì)的一般跨行業(yè)概述，涵蓋從奢侈品到當(dāng)代珠寶的所有內(nèi)容，并關(guān)注全球商業(yè)動(dòng)態(tài)。
課程設(shè)置
培訓(xùn)路徑的組織方式涵蓋了珠寶設(shè)計(jì)師工作的所有方面。學(xué)生將從概念開始，進(jìn)而了解珠寶和系列的所有生產(chǎn)和銷售細(xì)節(jié)。學(xué)校還將特別強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷和產(chǎn)品溝通等科目，因?yàn)檫@些是在珠寶業(yè)中脫穎而出的關(guān)鍵因素，因?yàn)榇蠖鄶?shù)產(chǎn)品看起來都是一樣的，要做到與眾不同往往是非常困難的。這就是為什么學(xué)校將鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)原創(chuàng)的珠寶，傳達(dá)學(xué)生的身份和風(fēng)格，作為在這個(gè)行業(yè)脫穎而出的關(guān)鍵資產(chǎn)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃
IED珠寶設(shè)計(jì)碩士課程為期11個(gè)月。在這里，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)職業(yè)科目，如高級(jí)珠寶和寶石學(xué)，通過手表設(shè)計(jì)以及工業(yè)和系列珠寶設(shè)計(jì)的具體實(shí)驗(yàn)課程擴(kuò)大學(xué)生的培訓(xùn)。高級(jí)三維設(shè)計(jì)課程將涵蓋數(shù)字珠寶建模和原型設(shè)計(jì)，并結(jié)合珠寶和奢侈品的產(chǎn)品可重復(fù)性工作。
碩士課程還包括溝通與品牌或視覺溝通與包裝等科目，這些將幫助學(xué)生了解整個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程，涵蓋從品牌識(shí)別到市場(chǎng)展示、在線銷售和店內(nèi)展示的所有內(nèi)容。學(xué)生還將參加研討會(huì)、貿(mào)易展、展覽和工廠參觀，這將使學(xué)生對(duì)這個(gè)行業(yè)有一個(gè)全面的了解。
本科
1.Jewelry Design
珠寶設(shè)計(jì)本科
課程簡(jiǎn)介
學(xué)生將涵蓋從金屬和替代材料的工作，到數(shù)字設(shè)計(jì)、三維建模和渲染的一切。通過以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的珠寶設(shè)計(jì)方法，在金匠工作室的實(shí)踐工作中不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生將建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，作為學(xué)生個(gè)人珠寶設(shè)計(jì)理念的基礎(chǔ)。
學(xué)生將了解當(dāng)代珠寶的挑戰(zhàn)性背景，因?yàn)閷W(xué)生開始在兩個(gè)明顯不相干的世界之間進(jìn)行互動(dòng)：一方面是個(gè)人和實(shí)驗(yàn)方法，另一方面是面向公司的設(shè)計(jì)，這兩者對(duì)學(xué)生未來作為珠寶設(shè)計(jì)師的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
課程設(shè)置
第一年
在第一年，學(xué)生將獲得基本的技術(shù)、文化、分析和基于項(xiàng)目的工具。所有這些知識(shí)將為學(xué)生建立自己的珠寶愿景提供基礎(chǔ)，將學(xué)生的創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的項(xiàng)目。
課程包括：當(dāng)代藝術(shù)史、設(shè)計(jì)方法、材料類型1、繪圖、設(shè)計(jì)的歷史、模型制作 1、平面設(shè)計(jì)1、珠寶設(shè)計(jì)1、藝術(shù)半成品、感知理論和形式心理學(xué)
第二年
在第二年，學(xué)生將有機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的方法，并對(duì)學(xué)生的實(shí)踐技能獲得更多信心。
當(dāng)學(xué)生通過不同的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)報(bào)工作時(shí)，學(xué)生將能夠參與實(shí)驗(yàn)研究和各種制造技術(shù)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)體驗(yàn)大規(guī)模生產(chǎn)和定制物品的制造。學(xué)生將熟悉珠寶設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和社會(huì)文化背景的交集。
課程包括：材料類型2、繪畫技巧和技術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)的歷史、模型制作2、珠寶設(shè)計(jì)2、設(shè)計(jì)、三維計(jì)算機(jī)模型制作技術(shù)、設(shè)計(jì)管理、文化社會(huì)學(xué)、時(shí)尚史
第三年
最后一年將專注于與項(xiàng)目有關(guān)的高級(jí)技能，深入探索珠寶設(shè)計(jì)的技術(shù)和情景知識(shí)。通過最后的畢業(yè)論文，學(xué)生將有機(jī)會(huì)測(cè)試學(xué)生所獲得的技能，因?yàn)閷W(xué)生在自己的實(shí)際珠寶設(shè)計(jì)項(xiàng)目中工作，學(xué)生可以充分表達(dá)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格和身份。
課程包括：珠寶設(shè)計(jì)3、3D渲染技術(shù)、時(shí)尚研究：環(huán)境、當(dāng)代藝術(shù)的現(xiàn)象學(xué)、當(dāng)代建筑史、珠寶設(shè)計(jì)4
學(xué)習(xí)計(jì)劃
本學(xué)位課程旨在為學(xué)生提供珠寶設(shè)計(jì)的整體背景，涵蓋理論和情景知識(shí)。學(xué)生也將有機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的文化、技術(shù)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)技能，當(dāng)學(xué)生接近從頭開始制作整個(gè)珠寶系列時(shí)，學(xué)生會(huì)感到更加自信。學(xué)生將探索如何將傳統(tǒng)和創(chuàng)新結(jié)合起來。當(dāng)學(xué)生這樣做時(shí)，學(xué)生會(huì)意識(shí)到學(xué)生對(duì)世界的解釋提供了寶貴的敘述資源，這將有助于建立學(xué)生作為珠寶設(shè)計(jì)師的未來職業(yè)。
在珠寶設(shè)計(jì)學(xué)位課程的三年里，學(xué)生將有機(jī)會(huì)開發(fā)許多不同的珠寶系列，在國(guó)際場(chǎng)合展示學(xué)生的作品，并參加知名設(shè)計(jì)師舉辦的研討會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)將使學(xué)生能夠創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人作品集，為學(xué)生的職業(yè)生涯提供基礎(chǔ)。最后，通過畢業(yè)論文，學(xué)生將有機(jī)會(huì)開發(fā)一個(gè)完整的珠寶系列項(xiàng)目，學(xué)生作為設(shè)計(jì)師的風(fēng)格和身份一定會(huì)脫穎而出。
2.Jewellery and Accessories Design
珠寶與配飾設(shè)計(jì)本科
課程簡(jiǎn)介
學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造和制作一些時(shí)尚的、可穿戴的設(shè)計(jì)。建立一個(gè)由不同材料、金屬、皮革、寶石、設(shè)計(jì)和風(fēng)格構(gòu)成的三維故事。用珠寶和配飾作為傳達(dá)學(xué)生的激情和改進(jìn)的愿望的方式，進(jìn)行一次又一次的創(chuàng)作。在都靈的珠寶和配飾設(shè)計(jì)課程的第一天，學(xué)生就將開始發(fā)展文化和實(shí)踐知識(shí)基礎(chǔ)，這些知識(shí)在學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)作珠寶和配飾時(shí)將非常有用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何利用實(shí)驗(yàn)室和三維技術(shù)進(jìn)行研究，并將想法發(fā)展成圖像、文字、圖紙和物品。一路走來，美學(xué)的和諧與美麗將是學(xué)生創(chuàng)作項(xiàng)目時(shí)的主要靈感來源。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何持續(xù)有效地設(shè)計(jì)和交流學(xué)生的項(xiàng)目。
課程設(shè)置
第一年
在第一年，學(xué)生將發(fā)展基本技能，為學(xué)生未來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備，包括理論--主要是當(dāng)代藝術(shù)史和文化人類學(xué)--和一些實(shí)踐項(xiàng)目，如模型制作、技術(shù)和設(shè)計(jì)繪圖。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在設(shè)計(jì)是關(guān)鍵的項(xiàng)目中管理學(xué)生的創(chuàng)造性工作流程。
課程包括：當(dāng)代藝術(shù)史、項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法、材料類型學(xué)1、設(shè)計(jì)歷史、技術(shù)和項(xiàng)目設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)1、圖形設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)1、文化人類學(xué)、感知理論和形式心理學(xué)
第二年
在第二年，學(xué)生將深入研究方法、工具和理論技能。這整個(gè)背景將通過與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中的一些伙伴公司的具體項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用來發(fā)展。學(xué)生將獨(dú)立工作或作為團(tuán)隊(duì)的一部分，始終由學(xué)生的講師監(jiān)督，他們將在學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的提高和完全的創(chuàng)造性自由時(shí)提供準(zhǔn)確的反饋。
課程包括：材料類型2、設(shè)計(jì)技術(shù)和工藝、應(yīng)用藝術(shù)的歷史、模型設(shè)計(jì)2、珠寶設(shè)計(jì)2、設(shè)計(jì)1、3D軟件的數(shù)字建模技術(shù)、設(shè)計(jì)管理、文化進(jìn)程的社會(huì)學(xué)、設(shè)計(jì)2
第三年
在第三學(xué)年，學(xué)生的重點(diǎn)將放在高級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)技術(shù)上。學(xué)生將進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的知識(shí)和技能，為學(xué)生的畢業(yè)論文項(xiàng)目做準(zhǔn)備。學(xué)生的最終項(xiàng)目實(shí)際上標(biāo)志著整個(gè)過程的結(jié)束，因?yàn)閷W(xué)生可以探索和表達(dá)學(xué)生在三年的培訓(xùn)中獲得的所有技能、風(fēng)格和意識(shí)。
課程包括：三維渲染、珠寶設(shè)計(jì)3、時(shí)尚設(shè)定、當(dāng)代藝術(shù)的現(xiàn)象學(xué)、時(shí)尚史、珠寶設(shè)計(jì)4
學(xué)習(xí)計(jì)劃
在都靈國(guó)際教育學(xué)院完成為期三年的珠寶和配飾設(shè)計(jì)課程后，學(xué)生將獲得最先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)，并結(jié)合多技能的專業(yè)方法。因此，學(xué)生將能夠開發(fā)和管理設(shè)計(jì)系列的整個(gè)過程：從研究到創(chuàng)意設(shè)計(jì)，使用手工和數(shù)字技術(shù)，一直到開發(fā)風(fēng)格和材料，以及它們對(duì)市場(chǎng)定位的影響。學(xué)生還將能夠?yàn)橥黄放平?jīng)營(yíng)珠寶、眼鏡、手袋和鞋類等交叉的時(shí)尚系列。
就業(yè)方向
當(dāng)學(xué)生完成都靈國(guó)際教育學(xué)院珠寶和配飾設(shè)計(jì)課程的第三年時(shí)，他們將被要求向都靈國(guó)際教育學(xué)院在意大利和國(guó)外合作的許多伙伴公司提交他們的作品。這將使他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中邁出第一步，成為珠寶和配飾、眼鏡、鞋和皮革制品的設(shè)計(jì)師。除此之外，學(xué)生對(duì)時(shí)尚行業(yè)的深入了解也將使學(xué)生能夠作為潮流色彩和材料的研究員，3D珠寶設(shè)計(jì)師以及珠寶和配飾設(shè)計(jì)師工作。
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