米蘭理工工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣
2024-04-12 12:08:14 來源：中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中米蘭理工工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
Digital and Interaction Design
數(shù)字與交互設(shè)計(jì)
DID米蘭理工在2017年新開的專業(yè)，是一個兩年制的項(xiàng)目，對申請者的要求是對創(chuàng)新的高度關(guān)注，能夠基于數(shù)字和電子技術(shù)的使用來設(shè)計(jì)解決方案，并且可以從功能的角度創(chuàng)建新系統(tǒng)。
米理DID專業(yè)課程會系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)，并且不僅僅局限于UI/UX，還會涉及到數(shù)字藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域。例如Virtual and Physical Prototyping這門課程讓學(xué)生能夠基于虛擬原型范例技術(shù)，基于產(chǎn)品的概念，解決包括虛擬樣機(jī)的方法和技術(shù)、交互設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)的技術(shù)和應(yīng)用、現(xiàn)實(shí)渲染、在虛擬產(chǎn)品交互中使用虛擬人、理論方面以及使用功能分析和模擬和3D打印技術(shù)等領(lǐng)域方面的問題。
Product Service System Design
服務(wù)設(shè)計(jì)
米理的服務(wù)設(shè)計(jì)也是一個兩年制項(xiàng)目，可以說是大熱門。這個專業(yè)一個非常明顯的特色就是跨專業(yè)，國際化。服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)對申請人的背景幾乎沒有限制，很注重招收不同背景的學(xué)生，學(xué)校也在為學(xué)生提供多元文化背景下進(jìn)行的跨學(xué)科課程來發(fā)展整體和集成設(shè)計(jì)的機(jī)會。
第一年的課程有產(chǎn)品服務(wù)體系，設(shè)計(jì)方法論，服務(wù)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)史等設(shè)計(jì)相關(guān)的課程，整體比較偏理論，還開設(shè)了商業(yè)創(chuàng)新的項(xiàng)目，與企業(yè)對接，非常實(shí)踐。
第二學(xué)期大家除了完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以外，還有一些品牌視覺這樣偏視覺專業(yè)的課程。還要做一個可持續(xù)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，這個項(xiàng)目也是米理的特色。
Integrated Product Design
集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)
IPD類似于工業(yè)設(shè)計(jì)（Industrial Design），在處理產(chǎn)品的同時考慮做的事情對整個系統(tǒng)的影響，把產(chǎn)品歸納到整個系統(tǒng)中，著重于分析產(chǎn)品對整個系統(tǒng)的影響和場景對產(chǎn)品的影響因素。除傳統(tǒng)產(chǎn)品外，IPD還需要考慮到User、Business 和 Company組成的合集，以及各種方面用戶、制造者、生產(chǎn)者的實(shí)際需求來生產(chǎn)產(chǎn)品，滿足各層級用戶需求。
米理申請材料包括：
Academic Transcript | 成績單
University Qualification | 學(xué)歷證明
GPA Statement | 均分證明
Course Description | 課程描述
CV | 個人簡歷
Recommendation | 推薦信
Letter of Motivation | 動機(jī)信
Language Proficiency | 語言成績（TOEFL 78；IELTS 6 ）
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“米蘭理工工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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