馬蘭歐尼服裝設(shè)計專業(yè)本、碩課程細目詳解
2024-05-08 12:48:40 來源:中國教育在線
馬蘭歐尼服裝設(shè)計專業(yè)本、碩課程細目詳解,相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題,那么下面小編就來和大家說一說,感興趣的您趕緊往下了解吧。
碩士
1.Fashion Design (Womenswear / Menswear)
服裝設(shè)計(女裝/男裝)碩士
課程簡介
服裝設(shè)計女裝
該課程使學員了解女裝以及它在當代社會中的變化。當代設(shè)計的影響通過挑戰(zhàn)傳統(tǒng)來解決和質(zhì)疑,關(guān)注婦女的權(quán)力和自我意識,同時激發(fā)創(chuàng)造性的天賦。鼓勵學員發(fā)起當代挑戰(zhàn),分享創(chuàng)新理念,激發(fā)新趨勢。
服裝設(shè)計男裝
該課程為學員提供創(chuàng)造男裝風格的關(guān)鍵概念和設(shè)計高質(zhì)量系列的基本裁剪技能。盡管性別差異在時尚界變得越來越微妙,但男裝仍然是一個極具吸引力的領(lǐng)域。除了合身、輪廓和對細節(jié)的關(guān)注,男裝設(shè)計師需要創(chuàng)造力和獨特的天賦,以便能夠與他們的特定受眾聯(lián)系起來。
課程設(shè)置
在研究生階段,學員將已經(jīng)擁有時裝設(shè)計、圖案切割、服裝制作和作品集創(chuàng)作方面的經(jīng)驗,以便成功地迎接本課程在概念研究、設(shè)計開發(fā)和實驗、專業(yè)項目開發(fā)、系列開發(fā)和營銷以及個人品牌方面的挑戰(zhàn)。他們被鼓勵在服裝的形狀和結(jié)構(gòu)方面進行實驗,使用新技術(shù),如CLO 3D以及可再生和可持續(xù)資源,并設(shè)計出富有想象力的材料和技術(shù)的工作方式—真正的、創(chuàng)造性的時尚工匠與卓越的 意大利性 相結(jié)合;國際知名的工藝、設(shè)計和風格。課程中強大的設(shè)計和實踐元素與背景、理論、概念和前瞻性的觀點同時進行,導致畢業(yè)論文項目與個人提議的實踐工作,如時尚工藝品或膠囊系列。馬蘭戈尼學院的專業(yè)聯(lián)系包括行業(yè)演講嘉賓,為學員提供對時尚現(xiàn)實和機會的洞察力。
課程重點
時尚系列的設(shè)計過程
時尚插圖和展示技術(shù)
數(shù)字式樣切割、服裝制作和生產(chǎn)計劃
時尚的未來
設(shè)計與文化之間的聯(lián)系
營銷、溝通、推廣和品牌識別
趨勢研究
創(chuàng)意研究技術(shù)
時尚的工匠精神
紡織品、新材料和設(shè)計中的技術(shù)
背景和理論研究
就業(yè)方向
時尚設(shè)計師
時尚插畫師
創(chuàng)意總監(jiān)
時尚顧問
趨勢研究者/預測者
2.服裝設(shè)計研究生
Fashion Design
課程簡介
每一個想要根據(jù)循環(huán)經(jīng)濟理念革新時尚體系的時尚企業(yè)家,都面臨著可持續(xù)發(fā)展的新挑戰(zhàn)。服裝設(shè)計與可持續(xù)性為相關(guān)行業(yè)提供了廣泛的創(chuàng)新理念。上海是時尚與科技、傳統(tǒng)與未來主義的前沿。本課程旨在探討從服裝系列開發(fā)、生產(chǎn)管理、虛擬時裝設(shè)計和供應(yīng)鏈等可持續(xù)發(fā)展方面的最佳實踐,以提升價值創(chuàng)造。
課程設(shè)置
第一學期:當代設(shè)計
服裝系列設(shè)計
實驗構(gòu)建
當代時尚史
平面設(shè)計
當代時尚概論
時尚符號學
第二學期:時尚探索
服裝系列設(shè)計與虛擬探索
3D服裝設(shè)計(CLO3D)
面料創(chuàng)新與研究
時尚數(shù)字文化
第三學期:服裝設(shè)計、開發(fā)與定位
服裝系列設(shè)計與造型
數(shù)字作品集
可持續(xù)時尚VR設(shè)計
當代服裝秀
課程重點
服裝設(shè)計
服裝設(shè)計與數(shù)字化品牌故事打造
創(chuàng)意指導與造型
時尚數(shù)字化推廣
數(shù)字時裝秀制作
3D與VR時尚陳列
就業(yè)方向
服裝設(shè)計師
時尚品牌創(chuàng)意指導
服裝設(shè)計專業(yè)教學助理
時尚數(shù)字插畫師
印花與面料設(shè)計師
時裝秀造型
本科
1.Fashion Design
服裝設(shè)計本科
課程簡介
今天的時裝設(shè)計師是創(chuàng)造力的催化劑,形成新的趨勢,對消費者的需求、行業(yè)發(fā)展和新技術(shù)做出反應(yīng),從最初的設(shè)計到成品的服裝。培養(yǎng)原創(chuàng)風格,這個全日制課程為引人入勝的時尚行業(yè)培訓高技能的設(shè)計師。學員將學習如何通過對市場、趨勢、材料和面料的準確分析來創(chuàng)造系列,以及轉(zhuǎn)化來自任何形式、概念或藝術(shù)的想法和靈感,或者僅僅是來自他們自己的經(jīng)驗,成功地將個人愿景與行業(yè)需求或品牌設(shè)計戰(zhàn)略相結(jié)合。
課程設(shè)置
一年級
服裝繪畫基礎(chǔ)
服裝設(shè)計基礎(chǔ)
時尚收藏基礎(chǔ)
藝術(shù)與時尚史
二年級
時尚品牌探索
藝術(shù)與時尚探索
個人風格發(fā)展
時尚、藝術(shù)和文化背景
三年級
個人研究與概念發(fā)展
最后的主要項目時裝設(shè)計
畢業(yè)論文
課程重點
時尚繪畫和插圖(2D,3D)
裁剪和建筑
視覺交流和專業(yè)演示技能
數(shù)字設(shè)計技術(shù)
面料和材料分析
專業(yè)設(shè)計作品集和最終系列
市場營銷和時尚商業(yè)實踐
當代時尚的分析和策略
奢侈品的歷史和品牌遺產(chǎn)
設(shè)計研究方法
就業(yè)方向
時尚設(shè)計師
時尚插畫師
圖案制作者
潮流預報員/時尚獵手
服裝設(shè)計師
2.Fashion Design Accessories (Womenswear / Menswear)
時尚設(shè)計與配飾(女裝/男裝)
課程簡介
成為完全合格的最新時裝和配飾設(shè)計技術(shù),擴大學生的職業(yè)選擇。這些為期三年的全日制課程涵蓋了服裝和配飾設(shè)計,鼓勵個人風格和創(chuàng)造力,同時也提供了成為多技能時裝設(shè)計師的機會。學員從學習成衣語言開始,通過設(shè)計過程的各個階段,包括手繪草圖、時尚插圖和數(shù)字設(shè)計、圖案制作、圖案切割和結(jié)構(gòu),一直到成品服裝或產(chǎn)品。
時尚設(shè)計與配飾(女裝)該課程通過研究和質(zhì)疑 變身 設(shè)計的影響,通過男性氣質(zhì)與女性氣質(zhì),挑戰(zhàn)傳統(tǒng),關(guān)注女性權(quán)力和自我意識,鼓勵在女裝服裝和競爭激烈的女裝市場中真正發(fā)揮創(chuàng)意。
時尚設(shè)計與配飾(男裝) 雖然男裝和女裝品牌之間的劃分正在跨越性別中立品牌的障礙,但男裝仍然是一種完全不同的時尚動物。不僅要考慮合身性、線條和對細節(jié)的關(guān)注,男裝設(shè)計師還需要有創(chuàng)造力和天賦,以便能夠與這一獨特的目標受眾建立聯(lián)系。該課程還提供了設(shè)計高質(zhì)量系列所必需的男裝制版和裁縫技能的關(guān)鍵概念。
課程設(shè)置
一年級
信息技術(shù)基礎(chǔ)、時尚歷史和文化、時尚的社會學/人類學和心理學、材料科學與技術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)計、服裝設(shè)計I、視覺傳達技術(shù)、設(shè)計的物理學、圖像數(shù)字處理、應(yīng)用藝術(shù)的歷史、表現(xiàn)方法和工具、圖形設(shè)計、自由學習活動、外語
二年級
當代時尚的歷史和批評、時尚的社會學/人類學和心理學、生產(chǎn)過程、實驗性原型創(chuàng)作、設(shè)計方法、服裝設(shè)計II、當代設(shè)計的歷史和批評、時尚產(chǎn)品技術(shù)、時尚設(shè)計的實現(xiàn):圖案、綜合產(chǎn)品設(shè)計、時尚趨勢預測、感知研究、時尚設(shè)計的實現(xiàn):人體模型、自由學習活動
三年級
時尚的社會學/人類學和心理學、時裝系列設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計I、模型設(shè)計、經(jīng)濟學和時尚營銷、原型設(shè)計模式、產(chǎn)品設(shè)計II、實驗性原型的實現(xiàn)、經(jīng)濟學和商業(yè)管理、時尚項目交流、實習、畢業(yè)論文
課程重點
時尚繪畫和插圖(2D,3D)。
原型設(shè)計(實驗室和車間)模式切割/模型設(shè)計
視覺交流和專業(yè)演示技能
數(shù)字設(shè)計和3D打印
織物和材料的研究
專業(yè)設(shè)計作品集和系列
市場營銷和時尚業(yè)務(wù)
當代時尚的分析和策略
奢侈品的歷史和品牌遺產(chǎn)
就業(yè)方向
服裝設(shè)計師
飾品設(shè)計師
時尚插畫師
產(chǎn)品經(jīng)理
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