意大利留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)如何申請(qǐng)
2024-05-13 14:48:33 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“意大利留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)如何申請(qǐng)(意大利留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難嗎)”這個(gè)問(wèn)題
意大利留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)如何申請(qǐng)？
計(jì)劃生申請(qǐng)（馬可波羅計(jì)劃和圖蘭朵計(jì)劃）：
意大利開(kāi)設(shè)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校一般綜合類(lèi)大學(xué)比較多，所以走馬克波羅計(jì)劃。在預(yù)注冊(cè)時(shí)申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校，在意大利的語(yǔ)言學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)10個(gè)月的語(yǔ)言課程，然后參加意大利大學(xué)的入學(xué)測(cè)試。過(guò)了入學(xué)考試就被錄取了。
國(guó)際生申請(qǐng)：
需要先在國(guó)內(nèi)學(xué)語(yǔ)言，最好學(xué)習(xí)意語(yǔ)水平到B2，最好拿到B1證，提高入學(xué)的幾率。
入學(xué)考試：
本科入學(xué)考試的內(nèi)容一般為數(shù)學(xué)、物理、邏輯、文化常識(shí)、工業(yè)設(shè)計(jì)史，采用筆試+口試的方式。
如果你是想要讀研究生，那么入學(xué)考試為面試還有作品集。作品集需要制作4個(gè)項(xiàng)目，風(fēng)格大小統(tǒng)一，可以是2個(gè)大項(xiàng)目加2個(gè)小項(xiàng)目。從前期的想法來(lái)源、主提深究再到調(diào)研分析（需要圖表分析），接著是sketch建模。然后有草模的要放模型，最后是成品圖。一個(gè)完整的項(xiàng)目這些環(huán)節(jié)都差不多了，小項(xiàng)目的話可以不用擺放那么多，展示了你的想法來(lái)源和少一些調(diào)研的環(huán)節(jié)就可以了。你也可以放你做出的渲染圖，那是加分項(xiàng)。
意大利留學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校推薦
1.米蘭理工大學(xué)
1993年，開(kāi)展了工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)位課程，這是意大利的第一個(gè)此類(lèi)設(shè)計(jì)課程。在當(dāng)時(shí)，米蘭理工一下子就變成了前衛(wèi)探索者的訓(xùn)練地，不同文化的交匯點(diǎn)?；谄鋫鹘y(tǒng)的建筑及藝術(shù)研究，米蘭理工將工業(yè)設(shè)計(jì)于創(chuàng)造力，美感，技術(shù)，科學(xué)，工程聯(lián)系起來(lái)；并且同時(shí)長(zhǎng)期保持著與中小型企業(yè)的交流與聯(lián)系，豐富了其設(shè)計(jì)于市場(chǎng)，商業(yè)的聯(lián)系，使得米蘭理工一下就成了那個(gè)時(shí)代歐洲設(shè)計(jì)的著名先驅(qū)者之一。
2.都靈理工大學(xué)
都靈理工大學(xué)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的設(shè)計(jì)學(xué)院，但是基于其強(qiáng)大的理工背景，其本科課程也開(kāi)設(shè)類(lèi)似于工業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)，所學(xué)課程也和工業(yè)設(shè)計(jì)密不可分。其優(yōu)質(zhì)的教學(xué)系統(tǒng)也奠定了其設(shè)計(jì)界中相當(dāng)不錯(cuò)的名聲。相對(duì)應(yīng)地碩士課程則是系統(tǒng)設(shè)計(jì)，注重于創(chuàng)新設(shè)計(jì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，類(lèi)似于米蘭理工的產(chǎn)品服務(wù)體系設(shè)計(jì)，重視生產(chǎn)流程和項(xiàng)目管理，整體把握設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，旨在實(shí)現(xiàn)“零排放”和可持續(xù)化的目標(biāo)。
3.米蘭新美術(shù)學(xué)院
的產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究生課程要求學(xué)生能夠?qū)Σ粩嘧兓男枨?，溝通方式和新生活方式做出明銳的反應(yīng)。同時(shí)，也會(huì)培訓(xùn)學(xué)生探討物質(zhì)與環(huán)境，道德或者社會(huì)之間的關(guān)系。所以NABA的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，也更傾向于拓展學(xué)生的系統(tǒng)性思維，除了產(chǎn)品設(shè)計(jì)本身外，更加注重可持續(xù)化，用戶(hù)體驗(yàn)和城市生活之間的關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的創(chuàng)新。
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