意大利插畫(huà)碩士留學(xué)條件
2024-09-03 16:18:25 來(lái)源：中國(guó)教育在線
插畫(huà)作為一種藝術(shù)形式在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位，已被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，并且涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等各大領(lǐng)域。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“意大利插畫(huà)碩士留學(xué)條件”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
意大利插畫(huà)碩士留學(xué)條件
1、學(xué)術(shù)要求
申請(qǐng)者一方面需要提供合格的成績(jī)，碩士申請(qǐng)者則需要提供合格GPA分?jǐn)?shù)，要在3.0分左右。
而且所有的學(xué)生在辦理入學(xué)的時(shí)候，還需要參加學(xué)校的入學(xué)考試，會(huì)同時(shí)對(duì)學(xué)術(shù)能力和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行測(cè)試。
2、語(yǔ)言要求
相較于寬松的學(xué)術(shù)要求，各所高校對(duì)語(yǔ)言的要求會(huì)嚴(yán)格得多。而且大多數(shù)專業(yè)的授課語(yǔ)言都是意大利語(yǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)的難度會(huì)更大，基礎(chǔ)的要求是要達(dá)到B2的等級(jí)。
意大利院校的本科專業(yè)以意語(yǔ)授課為主，研究生專業(yè)分英語(yǔ)授課和意語(yǔ)授課。國(guó)際生要在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言并在出國(guó)當(dāng)年預(yù)注冊(cè)前拿到至少B1/B2的證書(shū)，有些研究生英授課專業(yè)也要求意語(yǔ)水平達(dá)到B1。
意大利語(yǔ)授課：研究生一般需提供意大利語(yǔ)B2的成績(jī)證明。還需參加領(lǐng)館的語(yǔ)言水平測(cè)試。
英語(yǔ)授課：雅思成績(jī)要達(dá)到5.5以上（針對(duì)研究生）。
3、作品集要求
最重要的，還是學(xué)生個(gè)人作品集的準(zhǔn)備，大家需要根據(jù)所申請(qǐng)的學(xué)校來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備，掌握學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格，投其所好的確定作品的中心思想，這樣才可以抓住審核官的眼球。
4、經(jīng)濟(jì)證明
家庭資金要求：家庭需有固定及穩(wěn)定的收入來(lái)源，建議家庭資金活期賬戶余額在20萬(wàn)元以上，父母雙方需有穩(wěn)定的工作，并提供工資卡銀行交易明細(xì)的對(duì)賬單。
簽證資金證明：遞交簽證時(shí)需提供銀行卡（6個(gè)月以上）的交易明細(xì)對(duì)賬單，家庭其他收入需提供相應(yīng)的證明及稅單（房產(chǎn)、股票、基金）。
5、健康狀況
健康證明：申請(qǐng)人需提供健康證明，確保沒(méi)有傳染性疾病和其他不適宜留學(xué)的健康狀況。
所有申請(qǐng)個(gè)人簽證的申請(qǐng)人需本人前往遞交申請(qǐng)，不允許第三方或中介機(jī)構(gòu)代替。
留學(xué)保險(xiǎn)：需購(gòu)買醫(yī)療保險(xiǎn)，以確保在意大利期間的醫(yī)療保障。
注：以上信息僅供參考。
插畫(huà)專業(yè)意大利留學(xué)院校
1、歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院（Istituto Europeo di Design）簡(jiǎn)稱IED，1966年成立。學(xué)院總部設(shè)在意大利米蘭，在都靈、羅馬和卡利亞利分別設(shè)有分院。主要設(shè)計(jì)專業(yè)有工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電腦圖形、服裝設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)、插圖、攝影、室內(nèi)設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)等。
該學(xué)院還設(shè)有一個(gè)科研中心，是一個(gè)觀察、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、實(shí)習(xí)工作的結(jié)合體。該中心重視新材料研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。學(xué)院的教學(xué)宗旨是強(qiáng)調(diào)知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容隨歐洲市場(chǎng)的變化而隨時(shí)調(diào)整，以適應(yīng)市場(chǎng)需求。
在歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院Milano的三年插畫(huà)和動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在各個(gè)領(lǐng)域表達(dá)學(xué)生的熱情，從出版業(yè)到漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)。學(xué)生將獲得新的想法，并將視覺(jué)直覺(jué)與永恒的講故事藝術(shù)相結(jié)合，以創(chuàng)建創(chuàng)新的、數(shù)字化的和互動(dòng)的項(xiàng)目。
從學(xué)生的課程開(kāi)始，學(xué)生將采用繪畫(huà)和圖像的工具來(lái)表達(dá)學(xué)生的想法并塑造學(xué)生的風(fēng)格。第三年將是學(xué)生在兩個(gè)不同的專業(yè)化軌道之間做出決定的時(shí)候：插畫(huà)，專注于在視覺(jué)傳達(dá)的所有領(lǐng)域的出版業(yè)工作，以及動(dòng)畫(huà)，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何使用移動(dòng)圖像創(chuàng)建產(chǎn)品。
2、博洛尼亞美術(shù)學(xué)院
博洛尼亞美術(shù)學(xué)院（意大利語(yǔ)：Accademia di Belle Arti di Bologna）建立于1710至1711年，坐落于意大利的藝術(shù)之城博洛尼亞，是一所擁有310多年歷史的世界頂尖美術(shù)學(xué)院。最初由卡拉奇三兄弟創(chuàng)立，是“波倫亞畫(huà)派”的起源地，影響了后來(lái)的歐洲藝術(shù)乃至世界藝術(shù)。是意大利藝術(shù)教育最高學(xué)府之一。
博洛尼亞美術(shù)學(xué)院的卡通和插畫(huà)本科課程旨在為圖像的創(chuàng)作和處理以及漫畫(huà)故事的創(chuàng)作提供基本的理論、方法和設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠通過(guò)圖像處理講故事的不同語(yǔ)言。
學(xué)生將有機(jī)會(huì)處理插圖的許多表達(dá)方式加深與其他語(yǔ)言的相互聯(lián)系以及與不同圖形技術(shù)的關(guān)系，從最傳統(tǒng)的到新的數(shù)字技術(shù)并深化漫畫(huà)創(chuàng)作的所有階段：從構(gòu)思到主題，從劇本到實(shí)現(xiàn)和出版。
出版插畫(huà)碩士課程旨在為圖像的創(chuàng)作和處理提供先進(jìn)的理論、方法和設(shè)計(jì)準(zhǔn)備，以培訓(xùn)編輯傳播的插圖專家。因此，專業(yè)培訓(xùn)旨在提供必要的工具，以衡量插圖可以與之互動(dòng)的不同領(lǐng)域：兒童小說(shuō)、科學(xué)出版、期刊出版、文化信息、廣告、時(shí)尚、社會(huì)傳播。
學(xué)生將有機(jī)會(huì)處理插圖的許多表達(dá)方式，加深與其他語(yǔ)言的相互聯(lián)系以及與不同圖形技術(shù)的關(guān)系，從最傳統(tǒng)的圖形技術(shù)到新的數(shù)字技術(shù)。將特別注意增強(qiáng)創(chuàng)意成分和編輯插圖的藝術(shù)性。
3、羅馬美術(shù)學(xué)院
羅馬美術(shù)學(xué)院（Accademia di belle arti di Roma）誕生于16世紀(jì)末，美院是意大利的一所標(biāo)志性藝術(shù)學(xué)院，被認(rèn)為是藝術(shù)與美的搖籃。羅馬美術(shù)學(xué)院坐落在意大利首都羅馬，是意大利最著名的國(guó)立美術(shù)學(xué)院之一，在《真理報(bào)》與《晚郵報(bào)》聯(lián)合針對(duì)42個(gè)國(guó)家超過(guò)300所美院進(jìn)行調(diào)查與研究的基礎(chǔ)上得出的權(quán)威排名中，位列世界美術(shù)學(xué)院第六位。
插畫(huà)和藝術(shù)出版二級(jí)學(xué)術(shù)文憑的學(xué)習(xí)課程旨在完善、拓寬和定位前三年獲得的藝術(shù)和專業(yè)技能，使每個(gè)學(xué)生的原創(chuàng)性充分成熟，同時(shí)發(fā)展他們?cè)谶@個(gè)特定領(lǐng)域的文化準(zhǔn)備。這個(gè)為期兩年的專業(yè)課程將深入發(fā)展藝術(shù)出版、排版和插圖的實(shí)踐和理論知識(shí)。
學(xué)習(xí)課程將圍繞與創(chuàng)作一本書(shū)相關(guān)的審美選擇展開(kāi)，該書(shū)被認(rèn)為是手工和審美層面上的高素質(zhì)物品。紙張、文字、插圖、字體、印刷、裝訂同樣重要地有助于創(chuàng)作各種形式的編輯產(chǎn)品。
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