英國威斯敏斯特大學影視專業(yè)詳解
2024-05-03 10:09:16 來源:中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多,留學可以開闊眼界,也能學習不一樣的教育體制,而且世界名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“英國威斯敏斯特大學影視專業(yè)詳解!”這個問題
學校擁有專用的錄音室設(shè)施用以操作,并設(shè)有兩個聲音工作室、裝置車間和廣泛的后期制作設(shè)施。教學環(huán)境既有學術(shù)氛圍又有創(chuàng)造力,所有學生都學習電影歷史、評論和美學,并完成他們的個人項目。在寫作、制作、電影攝影、導演、制作設(shè)計、編輯和聲音等領(lǐng)域開發(fā)制作專業(yè)時,學生將學會創(chuàng)造性地協(xié)作,還將獲得終身的個人和專業(yè)發(fā)展所必需的技能。
學校的目標是培養(yǎng)有思想的電影從業(yè)者,他們可以對世界有所了解。該校學生中有很大一部分繼續(xù)從事電影和電視工作,最近著名校友的工作包括《The Greatest Showman and Nocturnal Animals》(攝影師Seamus McGarvey),《Senna and Amy》(導演阿西夫·卡帕迪亞)以及《No Time to Die》,和《Skyfall》(尼爾·珀維斯,編劇、制片人)?!禪nder the Shadow》是2005年畢業(yè)的巴巴克·安瓦里(Babak Anvari)執(zhí)導的第一部長片,被選為2024年最佳外語片奧斯卡獎的英國入圍影片,并在2024年BAFTA獎中獲得了杰出獎。
該課程得到了業(yè)界的大力支持,學生將獲得與專業(yè)演員合作,與設(shè)施公司、設(shè)備租賃公司和地方當局進行商談的經(jīng)驗。威斯敏斯特藝術(shù)學院的所在地經(jīng)過了新近裝修,將與來自設(shè)計、攝影、音樂、時尚和新聞業(yè)的學生一起,在充滿創(chuàng)意的機會中獨樹一幟。學校鼓勵每個學生將工作經(jīng)驗作為其“專業(yè)實踐”模塊的一部分,以幫助他們畢業(yè)后找到工作。
威斯敏斯特官方列出的學校優(yōu)勢
獲得奧斯卡和BAFTA獎的電影校友–該課程的畢業(yè)生持續(xù)在電影界享有盛譽。
最先進的設(shè)施-包括一個帶有兩個音響舞臺的專用電影制片廠、一個固定的裝置工作室和大量后期制作設(shè)施。
與眾不同的工作經(jīng)驗–最近的職位包括Industrial Light and Magic、Working Title Films以及在King Arthur、Jack Ryan和Mary Queen of Scots的職位。
威斯敏斯特影視課程結(jié)構(gòu)
該課程強調(diào)小組工作,第一年學生參加小規(guī)模的作品,第二年學生參加較大的小組,第三年期末的作品由大量工作人員參加,其中包括第二年級學生的參與。這種電影實踐為學生提供了探索不同學科的機會,然后在第二年找到特定的方向。專業(yè)課程的教學由專業(yè)人士通過研討會、教程和反饋來提供支持,向?qū)W生介紹基于專業(yè)技能的相關(guān)職能,這些技術(shù)對專業(yè)工作人員至關(guān)重要,并可能為他們的職業(yè)發(fā)展道路打下基礎(chǔ)。
該課程的學術(shù)方面通過演講和課程論文進行評估,這些論文和課程論文的水平貫穿于最后一年的論文中,在那里學生可以對自己選擇的學術(shù)或?qū)嵺`領(lǐng)域進行深入研究。
以下為每年具體的課程安排
一年級
每個學生將在各種各樣的紀錄片和小說改變電影中參與相應職能,以16mm膠片以及數(shù)字方式進行拍攝和編輯,并以小組形式工作。
研究主題包括:
電影藝術(shù)
創(chuàng)造真實:紀錄片影視
電影理論與分析:好萊塢與其他流派
影視實踐概論
二年級
重點是專業(yè)領(lǐng)域,包括導演、編劇、制作、編輯和聲音,使學生可以在更大的團隊中工作。學生將分別制作五部重要的電影。
研究主題包括:
電視劇的美學
電影、夢想與幻想
當代英國電影電視
當代世界電影
戲劇制作:技巧和重大項目
故事、結(jié)構(gòu)和風格
三年級
學生將從事戲劇、紀錄片和商業(yè)廣告的制作,撰寫論文并獲得相關(guān)工作經(jīng)驗。
研究主題包括:
先進的影視制作
高級編劇和紀錄片制作
紀錄片制作
論文
以上就是“英國威斯敏斯特大學影視專業(yè)詳解!”的全部內(nèi)容了,希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊,歡迎關(guān)注留學頻道,為您提供更多精彩內(nèi)容。
>>免費領(lǐng)全球留學白皮書,了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<