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英國(guó)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好的大學(xué)有哪些

2024-05-04 17:02:34 來(lái)源:中國(guó)教育在線

英國(guó)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好的大學(xué)有哪些,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

英國(guó)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好的大學(xué)有哪些

英國(guó)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)好的大學(xué)有哪些?

1.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(CSM)

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中首先要求學(xué)生有扎實(shí)的服裝設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,學(xué)校非常鼓勵(lì)學(xué)生解放自己獨(dú)特大膽的設(shè)計(jì)天性,尋找個(gè)性設(shè)計(jì)概念。中央圣馬丁風(fēng)格一直以“奇奇怪怪”著稱(chēng),學(xué)生在展示前衛(wèi)、夸張的設(shè)計(jì)風(fēng)格的同時(shí),不能忘記最初的設(shè)計(jì)主題。無(wú)論風(fēng)格如何叛逆,整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程都始終是圍繞著設(shè)計(jì)主題展開(kāi),注重設(shè)計(jì)的邏輯性,批判性和辯證思維。

2.倫敦時(shí)裝學(xué)院(LCF)

倫敦時(shí)裝學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)課程通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和專(zhuān)業(yè)研究,使學(xué)生能夠通過(guò)插圖,設(shè)計(jì),裁剪和現(xiàn)代制造來(lái)創(chuàng)作高質(zhì)量和創(chuàng)新的作品。課程中會(huì)讓學(xué)生接觸并使用到不同的生產(chǎn)技術(shù):從時(shí)裝工藝到未來(lái)實(shí)驗(yàn),來(lái)豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)并改善其設(shè)計(jì)靈感。如果說(shuō),中央圣馬丁更看重女裝的話,那么倫敦時(shí)裝學(xué)院LCF的男裝則更有看頭。這也說(shuō)明一點(diǎn),就是LCF的設(shè)計(jì)風(fēng)格更加注重在創(chuàng)意性與實(shí)穿性的結(jié)合,這也是為了將來(lái)從事商業(yè)設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)。

3.英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)

英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院的時(shí)尚設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更偏向于學(xué)術(shù)派,學(xué)校在教學(xué)方面的理論性更強(qiáng),且重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)上更偏向于理論性的研究,強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)工藝的學(xué)習(xí)。這也使得RCA的學(xué)生在自己的設(shè)計(jì)作品中都展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)完整的設(shè)計(jì)過(guò)程和實(shí)用的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格?;始宜囆g(shù)學(xué)院都會(huì)提供一門(mén)獨(dú)一無(wú)二的課程“Critical and Historical studies”,這讓服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更多學(xué)術(shù)性的探討時(shí)間,專(zhuān)注的從事美術(shù)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、傳媒和人文等學(xué)科廣泛的的教學(xué)和研究。

4.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院(GSA)

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)是以紡織品為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)課程,更關(guān)注服裝中面料的設(shè)計(jì)(印花、刺繡、裝飾)或結(jié)構(gòu)(編織),更偏向藝術(shù)性。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)目的是培養(yǎng)學(xué)生打造出自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念。主要以工作室學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),學(xué)生可以獲得編織、印花、染色、印花、刺繡以及CAD等技能,還可以使用CAT高級(jí)面料中心和數(shù)字提花等設(shè)施。開(kāi)設(shè)的必修課有核心研究技能、設(shè)計(jì)理念、工作室實(shí)踐等。

5.南安普頓大學(xué)

南安普頓大學(xué)更注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),教學(xué)涉及涵蓋內(nèi)容更豐富,同時(shí)也要求掌握更多的技法。課程設(shè)置上,南安普頓大學(xué)的時(shí)裝設(shè)計(jì)與紡織品專(zhuān)業(yè)與行業(yè)有著十分緊密的聯(lián)系,除了學(xué)習(xí)時(shí)裝和面料設(shè)計(jì)基本技法之外,還會(huì)有一些與調(diào)研相關(guān)的內(nèi)容。課程圍繞工作室實(shí)踐展開(kāi),中間穿插品牌營(yíng)銷(xiāo)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的選修課。授課方式則通過(guò)講座、研討會(huì)、一對(duì)一團(tuán)隊(duì)講座、專(zhuān)業(yè)工作室的形式進(jìn)行。

6.威斯敏斯特大學(xué)

威斯敏斯特大學(xué)的男裝設(shè)計(jì)是其強(qiáng)項(xiàng)專(zhuān)業(yè)。威斯敏斯特大學(xué)的MA僅開(kāi)設(shè)有男裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。威敏旨在培養(yǎng)有遠(yuǎn)見(jiàn)的設(shè)計(jì)師,通過(guò)個(gè)人研究、流程開(kāi)發(fā)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)發(fā)揮其創(chuàng)意。值得一提的是,威斯敏斯特的本科課程是倫敦時(shí)裝周唯一合作的本科課程,能給學(xué)生提供最好的商業(yè)和時(shí)尚平臺(tái)資源。

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