安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院碩士留學(xué)解析
2024-05-14 14:13:06 來源：中國教育在線
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院校簡介：
安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of Fine Arts)是1663年創(chuàng)建的世界一流的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，位于比利時(shí)安特衛(wèi)普，涵括工藝美術(shù)、建筑學(xué)和設(shè)計(jì)三大專業(yè)。1946年，安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of Fine Arts)的“建筑專業(yè)”獨(dú)立，成立了“國家高等建筑學(xué)院”(The National Higher Institute of Architecture)。1963年，安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of Fine Arts)開設(shè)時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)，在80年代，因“安特衛(wèi)普六君子(The Ant werp Six)”的走紅，安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of FineArts)逐漸在時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)方面成為國際最重要的高等學(xué)府。2000年以后，Veronique Bran quinho、Olivier They skens、RafSimons等設(shè)計(jì)師在國際時(shí)裝界取得令人矚目的地位，更堅(jiān)固了安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學(xué)院(Royal Acade my of Fine Arts)的國際地位和影響力。 1995年，安特衛(wèi)普藝術(shù)學(xué)院(TheAntwerpAcademy)和亨利·范德威爾德學(xué)院(Henry Vande Velde In stitute)合并，成為安特衛(wèi)普大學(xué)(The University College of Ant werp，荷蘭語：Hoge school Ant werpen)。而藝術(shù)與時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)因此獨(dú)立，成為安特衛(wèi)普大學(xué)下的一大學(xué)院——“藝術(shù)高等學(xué)院”(The Higher Institute of Fine Arts)
研究生專業(yè)設(shè)置：
攝影：作為一位專業(yè)攝影者，其內(nèi)在的個(gè)人素質(zhì)至關(guān)重要，該專業(yè)讓攝影成為一種表達(dá)自我、實(shí)現(xiàn)自我的一種媒介，一種語言?；始宜囆g(shù)學(xué)院從“說”和“聽”兩維度培養(yǎng)學(xué)生，理解如何用不同快門、速度、長度去“說”，課程專注于人、物、空間，專業(yè)涵蓋人物攝影、靜物攝影、風(fēng)景拍攝等主題;“聽”是另一個(gè)重要的方式，任何一種視覺藝術(shù)都可以歸結(jié)為學(xué)習(xí)如何去“讀”圖像，所以學(xué)院有很多常規(guī)攝影展，攝影師會(huì)有各種講演等，以促進(jìn)各自的領(lǐng)域以及與外部世界的溝通。專業(yè)旨在加深學(xué)生的自我意識(shí)和對(duì)個(gè)人與周圍世界的理解。
平面設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該是喜歡畫畫、有生動(dòng)的想象力，可以分析、組織、溝通，對(duì)語言、文學(xué)、社會(huì)人文感興趣的。學(xué)院該專業(yè)是與藝術(shù)家交互的實(shí)踐課程，包括設(shè)計(jì)、繪畫、插畫、排版、攝影、多媒體、數(shù)碼科技等。需要學(xué)生很強(qiáng)的從觀念到功能設(shè)計(jì)的能力，學(xué)生花費(fèi)大部分時(shí)間在創(chuàng)意思維、實(shí)驗(yàn)探索、個(gè)人反思批判，以發(fā)展個(gè)人視角和視覺語言。
珠寶設(shè)計(jì)：人們對(duì)于用珠寶和飾品裝飾表現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)、表達(dá)自我的需求是普遍和永恒性的;珠寶和裝飾有能力講述一個(gè)人的狀態(tài)、風(fēng)格、心理、文化，同時(shí)它又是社會(huì)、文化、科技發(fā)展的見證，這也是珠寶設(shè)計(jì)、金銀器制作之所以讓很多各種職業(yè)的人士參與、興奮原因。
時(shí)裝設(shè)計(jì)：安特衛(wèi)普的時(shí)裝設(shè)計(jì)毫無疑問是世界時(shí)裝行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，該專業(yè)由Mary Prijot 1963年創(chuàng)建立，時(shí)裝不僅是通過服裝材料與身體、社會(huì)的結(jié)合表現(xiàn)我們的時(shí)代，它更是一種藝術(shù)，一種創(chuàng)新的企業(yè)精神。安特衛(wèi)普該專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展能力。
劇場服裝設(shè)計(jì)：現(xiàn)今的舞臺(tái)藝術(shù)結(jié)合了視覺藝術(shù)和多媒體藝術(shù)，使得劇場服裝設(shè)計(jì)成為一個(gè)多學(xué)科交叉、融匯的學(xué)科，該專業(yè)3年的本科教育結(jié)合了劇場與當(dāng)代藝術(shù)。擴(kuò)展的理論基礎(chǔ)課程讓學(xué)生對(duì)劇場藝術(shù)的各方面有一個(gè)更加廣闊的視野。該專業(yè)雖近似服裝制造，但是以劇場服裝設(shè)計(jì)為主導(dǎo)。
雕塑：通過對(duì)人物空間的學(xué)習(xí)研究，去探索雕塑世界。人物素描、解剖學(xué)將幫助學(xué)生理解人物雕塑的各個(gè)方面，研究室實(shí)踐學(xué)生將通過不同材料的實(shí)踐，如石頭、金屬等學(xué)習(xí)雕塑歷史、繪畫、制?？萍歼@些體系。訓(xùn)練手、眼、身體的協(xié)作，去發(fā)現(xiàn)雕塑之內(nèi)隱含的創(chuàng)意。相比于創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)實(shí)的仿制品，該專業(yè)要求學(xué)生有強(qiáng)烈、清晰的個(gè)人藝術(shù)體系。
油畫：該專業(yè)協(xié)調(diào)于學(xué)生自己藝術(shù)語言表達(dá)水平和個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展之中，通過大量豐富的傳統(tǒng)油畫作品，發(fā)展出個(gè)人繪畫語言。本科階段主要學(xué)習(xí)靜物、人物、風(fēng)景的觀察方法。
版畫復(fù)制：需要較高的技術(shù)背景以完成藝術(shù)畫的創(chuàng)作，通過各種版畫復(fù)制的技術(shù)使學(xué)生獲得能靈活的用版畫表達(dá)自己藝術(shù)想法的能力。
碩士申請要求：
語言要求：需要通過APS擁有必備的學(xué)位和荷蘭語言成績，在網(wǎng)上申請藝術(shù)入學(xué)考試，需要提交個(gè)人信息、簡歷、作品集等，參加考試時(shí)需要攜帶自己的作品集。
面試是用荷蘭文或英文面試。英文很重要,學(xué)校對(duì)學(xué)生的英文能力要求很高，專業(yè)課老師都是以荷蘭語為主，國際學(xué)生老師說英語，普通比利時(shí)學(xué)生一般都說荷蘭語。
學(xué)生必須通過考試才能入學(xué)，并允許參加七月和九月的兩次考試，報(bào)名考試需要出示高中畢業(yè)證書。非歐盟國家學(xué)生最好選擇七月份的考試，以留出時(shí)間申請簽證。面試中需要測試學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、溝通能力、歷史、藝術(shù)、設(shè)計(jì)和文化甚至社會(huì)政治方面的水平。最后是與課程相關(guān)的觀察繪畫和顏色研究的實(shí)際考試?？荚嚨慕Y(jié)果在緊接著的討論評(píng)估后通知考生。每年平均有150名學(xué)生報(bào)考，約60名學(xué)生被錄取，75%左右的學(xué)生來自世界各個(gè)國家。
服裝設(shè)計(jì)作品集籌備建議：
1.注重表現(xiàn)服裝與身體的關(guān)系，通過不同的實(shí)驗(yàn)與研究，嘗試服裝與身體各個(gè)部位新鮮的可能性。
2.通過解構(gòu)的方法，將色彩與面料改造發(fā)揮到自己的極致，并展現(xiàn)出三者的完美平衡。
3.在AP，服裝設(shè)計(jì)不僅重視服裝的基本原理與特性，平面設(shè)計(jì)在面料、結(jié)構(gòu)中的重要性亦尤為突出。4.由于AP鼓勵(lì)“遠(yuǎn)離生產(chǎn)的概念設(shè)計(jì)”，作品集建議拋開商業(yè)因素考量，以闡述個(gè)人概念與想法為主，亦可結(jié)合社會(huì)話題進(jìn)行創(chuàng)作。5.AP對(duì)于作品集中過程的展示非?？粗兀瑢W(xué)們所有的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、草圖都要有條理、有邏輯的在作品集中進(jìn)行展示。
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