英國留學去讀珠寶設(shè)計專業(yè)好不好
2024-05-23 10:34:38 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“英國留學去讀珠寶設(shè)計專業(yè)好不好”這個問題
珠寶設(shè)計專業(yè)英國留學——專業(yè)介紹
隨著傳統(tǒng)的金銀飾品店被一些世界品牌及區(qū)域品牌所取代，消費者選購飾品的眼光也越來越高，講究質(zhì)感與高雅的設(shè)計。珠寶設(shè)計這門課程也因人們對珠寶品質(zhì)和設(shè)計水準的要求不斷提升而成為一個眾所矚目的熱門科系。
以往學生報考英國的藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)還是鎖定在平面設(shè)計、家具設(shè)計等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而現(xiàn)在，越來越多的學生對“珠寶設(shè)計”表現(xiàn)出極大的關(guān)注度。這一形式的出現(xiàn)主要是近年來中國珠寶設(shè)計行業(yè)十分走俏，隨著珠寶首飾品的市場日益繁榮，人們不再滿足于珠寶首飾的保值作用，已逐漸把珠寶轉(zhuǎn)為配飾以及表達情感、展示自我的飾物，因此對其的設(shè)計、造型等要求也越來越高。而英國的珠寶設(shè)計在英國以外的國際藝術(shù)設(shè)計舞臺上也扮演著重要角色，去英國留學深造可以學習到更多的設(shè)計理念。
珠寶設(shè)計專業(yè)英國留學——就業(yè)前景
英國珠寶設(shè)計相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，一般應(yīng)聘于各種大型珠寶企業(yè)、私企，擔任珠寶公司擔任設(shè)計師、流行配件設(shè)計師、金飾設(shè)計師、銀飾設(shè)計師等，薪水待遇普遍高于普通設(shè)計類畢業(yè)生；部分畢業(yè)生在金屬與珠寶的相關(guān)組織機構(gòu)工作，成為寶石鑒定家、珠寶商；還有一部分珠寶設(shè)計的海歸碩士選擇回到學校，成為藝術(shù)設(shè)計科系或坊間珠寶設(shè)計學院的教師及教授；或憑借自己扎實的專業(yè)知識成立個人設(shè)計工作室成為設(shè)計師，擁有自己的店鋪。
珠寶設(shè)計專業(yè)英國留學——院校推薦
1、英國皇家藝術(shù)學院
RCA對時尚擁有最敏銳的嗅覺，不僅緊跟時尚步伐，更能時刻創(chuàng)造經(jīng)典。RCA珠寶設(shè)計專業(yè)的教學理念是培養(yǎng)有智慧與創(chuàng)造力的藝術(shù)家，從而推動珠寶首飾行業(yè)的發(fā)展。學院會給學生提供很多實踐的機會，讓學生親自參與到頂尖珠寶品牌的設(shè)計工作中去。在RCA，你可以與大師們面對面交流，探討自己的想法與意見。
學院一直主張學生富有個性、創(chuàng)意、想象力且具有跨學科性的設(shè)計理念。第一年的課程除了基礎(chǔ)課、3D設(shè)計課和團隊設(shè)計外，學生的大部分時間都在進行個人的作品創(chuàng)作;第二年開始，學生要獨立完成商業(yè)性創(chuàng)作，并為自己的畢業(yè)個展做準備。
2、伯明翰藝術(shù)設(shè)計學院
伯明翰藝術(shù)設(shè)計學院隸屬于伯明翰城市大學，最初由伯明翰珠寶和銀器協(xié)會建立，被譽為英國的“珠寶業(yè)發(fā)動機”。學院擁有100多年的歷史，不僅享有歐洲第一珠寶學院的美譽，也是世界上屈指可數(shù)的珠寶學院之一。
學院的珠寶設(shè)計專業(yè)是一門比較綜合性的學科，注重理論與設(shè)計相結(jié)合。課程除了要求學生掌握設(shè)計程序、制作方法等職業(yè)技能外，還涉及設(shè)計歷史、商業(yè)、時尚、雕塑、純藝術(shù)、策展和珠寶工業(yè)方面的知識。學院的教學方法是“體驗式教學法”，即大多數(shù)課程都是學生動手設(shè)計與制作的課程，所以每位珠寶設(shè)計專業(yè)的學生都有自己專屬的工作間。
3、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院
CSM是英國著名的藝術(shù)與設(shè)計學院，也是申請最熱門的院校之一，是倫敦藝術(shù)大學的六所院校之一。針對珠寶設(shè)計專業(yè)，中央圣馬丁提供1年制的藝術(shù)設(shè)計預(yù)科課程、3年制的本科課程以及2年制的碩士課程。學院珠寶設(shè)計專業(yè)的教學重點是培養(yǎng)學生對珍貴和美麗事物、對價值和地位的感知，以及對材料、技術(shù)和工藝熟練而細微的運用。對于本科階段，其課程重點是實用技巧和珠寶設(shè)計基礎(chǔ)概念的學習。
本科第一年的課程內(nèi)容為設(shè)計、繪畫和模型制造，參加相關(guān)講座、工藝作坊實踐等。第二年，學生要需要通過對珠寶作品進行全面的研究，得出具體的設(shè)計解決方案。第三年，學生可根據(jù)自己的設(shè)計特點，完成獨一無二的作品集并參加學校的畢業(yè)展。
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