英國插畫專業(yè)學(xué)校排名
2024-09-13 09:59:24 來源：中國教育在線
英國插畫更強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性與實(shí)際性，院校在其作品的風(fēng)格上更加重視的是學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和對(duì)社會(huì)，文化背景的深度挖掘，學(xué)生如何將作品與現(xiàn)實(shí)的生活緊密相連，而不是單純側(cè)重插畫的基礎(chǔ)造型能力，下面就來看看英國插畫專業(yè)學(xué)校排名。
英國插畫專業(yè)學(xué)校排名
1、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
就插畫設(shè)計(jì)而言，坎伯韋爾被公認(rèn)為英國的佼佼者。在本科和研究生階段，該學(xué)院均設(shè)有專業(yè)的插畫課程，其教學(xué)方向在插畫領(lǐng)域內(nèi)更為突出和專業(yè)。
坎伯韋爾注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)代藝術(shù)概念和思想的理解，強(qiáng)調(diào)插畫的敘事性，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中表達(dá)獨(dú)特創(chuàng)意和個(gè)性，同時(shí)探索與插畫相關(guān)的更廣泛學(xué)科領(lǐng)域。
2、皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)是視覺傳達(dá)下設(shè)的3個(gè)專業(yè)之一，另外兩個(gè)分別是平面設(shè)計(jì)、試驗(yàn)交流。RCA在傳達(dá)中所做的基本工作是，對(duì)情景進(jìn)行理解，然后形成思維框架，接著思考怎樣的傳遞方式更容易被大眾接受。RCA插畫專業(yè)的理念是，作為一個(gè)插畫家，不能僅停留在問答和討論階段，而是要將思考、創(chuàng)作作為日常生活中不可或缺的部分。RCA創(chuàng)作形式靈活，向來給予學(xué)生充分的空間，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在插畫創(chuàng)作時(shí)，探索各種技法、工藝、媒體、材料。
3、倫敦傳媒學(xué)院
插畫與視覺媒體專業(yè)課程在一個(gè)創(chuàng)意工作室中開展，鼓勵(lì)學(xué)生們敢于與眾不同、敢于冒險(xiǎn)，并擁有強(qiáng)大的創(chuàng)業(yè)才能。插畫與視覺媒體課程挑戰(zhàn)既存的插畫理論和定義，鼓勵(lì)學(xué)生把自己既看作是形象塑造者，又是思想者，探索藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的歷史和當(dāng)代課題，積極的去重新定義插圖的作用。在學(xué)習(xí)過程中，參考現(xiàn)代的插圖，探索插圖從業(yè)者和插圖的未來方向。
4、愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)的本科插畫課程的目的是發(fā)展學(xué)生對(duì)于以溝通為目的的圖像印制的創(chuàng)造處理方式，以及與動(dòng)態(tài)圖像的互動(dòng)。從這個(gè)課程畢業(yè)的學(xué)生能夠廣泛的得到國際上的認(rèn)可，并且屢獲插畫及動(dòng)畫方面的殊榮。學(xué)生將學(xué)習(xí)主要是三年的以工作室為基礎(chǔ)的插畫和動(dòng)畫課程。工作室的學(xué)習(xí)研究是由歷史和環(huán)境的學(xué)習(xí)，專業(yè)和職業(yè)實(shí)踐的講座和研討會(huì)組成的。
5、金斯頓大學(xué)
金斯頓大學(xué)插畫和動(dòng)畫專業(yè)3年制，課程的目的是發(fā)展學(xué)生對(duì)于以溝通為目的的圖像印制的創(chuàng)造處理方式，以及與動(dòng)態(tài)圖像的互動(dòng)。從這個(gè)課程畢業(yè)的學(xué)生能夠廣泛的得到國際上的認(rèn)可，并且屢獲插畫及動(dòng)畫方面的殊榮。學(xué)生將學(xué)習(xí)主要是三年的以工作室為基礎(chǔ)的插畫和動(dòng)畫課程。工作室的學(xué)習(xí)研究是由歷史和環(huán)境的學(xué)習(xí)，專業(yè)和職業(yè)實(shí)踐的講座和研討會(huì)組成的。
以上排名僅供參考。
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