室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)美國(guó)留學(xué)
2023-09-07 09:27:26 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)美國(guó)留學(xué)怎么樣？相信這是許多正計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
室內(nèi)設(shè)計(jì)美國(guó)留學(xué)院校推薦
1.薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
Savannah College of Art and Design
SCAD的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)常年排名全美前列。課程強(qiáng)調(diào)為室內(nèi)空間注入活力和靈感，學(xué)習(xí)如何最大可能地平衡健康與時(shí)髦，可持續(xù)性與居住性，商業(yè)性。大學(xué)內(nèi)有創(chuàng)意咨詢(xún)機(jī)構(gòu)SCADpro，可以為學(xué)生提供在諸如亞馬遜、迪士尼這樣的公司實(shí)習(xí)或合作項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)要求
作品集；
托福85，小分不低于20；雅思6.5，閱讀寫(xiě)作不低于6.5；多鄰國(guó)115
2.普瑞特設(shè)計(jì)學(xué)院
Pratt Institute
Pratt的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)可以在光線(xiàn)、色彩、手工制作、材質(zhì)研究、科技變化、可持續(xù)應(yīng)用等方面提供創(chuàng)意性解決方案的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才。課程鼓勵(lì)學(xué)生參與批判性議題，提高探索能力，了解全球文化歷史和多樣性語(yǔ)境，從而成為室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新者，激發(fā)更大的職業(yè)潛力。
申請(qǐng)要求
作品集；
本科：雅思6.5分；托福79分；多鄰國(guó)105；PTE 53；
研究生：雅思6.5分；托福88分；多鄰國(guó)115；PTE 59。
3.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
Rhode Island School of Design
RISD的室內(nèi)建筑專(zhuān)業(yè)是與建筑、建筑物保護(hù)與設(shè)計(jì)等諸多專(zhuān)業(yè)合作完成對(duì)于已有建筑的改造和再利用的專(zhuān)業(yè)。因此，與其他學(xué)校不同的是，RISD的室內(nèi)建筑都是以適應(yīng)性改造為課程重心的。因此對(duì)于類(lèi)似表面肌理、材質(zhì)選擇等內(nèi)容會(huì)沒(méi)有那么重視，更多的是提供一種從內(nèi)理解建筑的視角。
申請(qǐng)要求
作品集；
本科：雅思6.5分or托福93分
研究生：雅思6.5分or托福93分
4.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
Parsons the New School for Design
帕森斯本人即是1900年代發(fā)明了現(xiàn)代美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的人，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)是根植于帕森斯建校靈魂中的專(zhuān)業(yè)。帕森斯的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)更注重社會(huì)參與度。課程基于調(diào)研，由設(shè)計(jì)主導(dǎo)，產(chǎn)出以創(chuàng)造舒適性、富有想象力的、健康的、智慧感的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品為目的。同時(shí)課程致力于引導(dǎo)學(xué)生完成富有環(huán)境可持續(xù)性的，能夠展現(xiàn)文化差異性的，且符合人類(lèi)對(duì)于健康舒適要求的作品。
申請(qǐng)要求
作品集；
本科：雅思7.0分/托福92分/PTE 68/DET 115
研究生：雅思7.0/托福92分/PTE 63/DET 115
5.辛辛那提大學(xué)
University of Cincinnati
辛辛那提大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)在COLLEGE OF DESIGN,ARCHITECTURE,ART,AND PLANNING設(shè)計(jì)、建筑、藝術(shù)和規(guī)劃學(xué)院內(nèi)。室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐是在建筑空間內(nèi)打造有用的、有意義且具啟發(fā)性的空間。室內(nèi)設(shè)計(jì)滿(mǎn)足人們工作和娛樂(lè)的物理和文化需求。
辛辛那提大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)為畢業(yè)生配備好進(jìn)入職業(yè)環(huán)境實(shí)踐的所有技能，使學(xué)生具備批判性參與室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐的能力。課程通過(guò)學(xué)術(shù)和職業(yè)教育，教會(huì)學(xué)生解決問(wèn)題、形式設(shè)計(jì)技術(shù)和相關(guān)的歷史和技術(shù)性只是。課程與同學(xué)院的建筑課程聯(lián)系緊密，前三個(gè)學(xué)期共享課程表。
而室內(nèi)設(shè)計(jì)研究生課程設(shè)置在建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院內(nèi)。課程旨在培養(yǎng)新一代的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，他們專(zhuān)注于室內(nèi)研究的進(jìn)階發(fā)展，以及廣泛受眾群體的健康、安全和幸?？沙掷m(xù)提升水平方面的創(chuàng)新。課程時(shí)長(zhǎng)兩年，申請(qǐng)學(xué)術(shù)需擁有室內(nèi)設(shè)計(jì)本科學(xué)歷，即，學(xué)生需完成四學(xué)期學(xué)術(shù)課程和一學(xué)期相關(guān)興趣領(lǐng)域的實(shí)習(xí)。課程結(jié)合了設(shè)計(jì)、實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)。
6.紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院
New York School of Interior Design
紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院具有近百年歷史，由建筑師Sherrill Whiton于1916年創(chuàng)立。在成立至今的近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，NYSID一直是室內(nèi)設(shè)計(jì)教育的領(lǐng)導(dǎo)者。從成立之初只有少數(shù)學(xué)生和單一課程，到如今開(kāi)設(shè)有各級(jí)別學(xué)位課程的院校，NYSID為不同職業(yè)階段的學(xué)生們都提供有課程。
如今，學(xué)校堅(jiān)信可持續(xù)性的重要性，注重建立建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的連結(jié)，以及相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)認(rèn)證。NYSID堅(jiān)信，好的室內(nèi)設(shè)計(jì)是建立在好的健康的可持續(xù)性的生活理念之上的，而NYSID的教職員工和畢業(yè)生也秉持著這樣的理念在教育和工作中。
7.康奈爾大學(xué)
Cornell University
作為最年輕的藤校，康奈爾大學(xué)以全美排行前列的工程學(xué)專(zhuān)業(yè)聞名于世。與此同時(shí)，作為一所世界頂級(jí)的私立型研究大學(xué)，康奈爾大學(xué)擁有著強(qiáng)大的實(shí)驗(yàn)室資源及師資條件?？的螤柎髮W(xué)得人文生態(tài)學(xué)院開(kāi)設(shè)有設(shè)計(jì)環(huán)境分析專(zhuān)業(yè)。DEA專(zhuān)業(yè)可選室內(nèi)相關(guān)方向，并設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室或項(xiàng)目小組。
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