2024人民大學有3+2嗎
2024-10-03 14:38:25 來源：中國教育在線
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人民大學有3+2嗎
成功完成后，學生可以獲得國內(nèi)外認可的本科學士學位，并有機會繼續(xù)攻讀1年制的碩士課程。教育部對留學歸國學生所獲的學士、碩士學位根據(jù)相關條例均給予認證。此外，中國人民大學的3+2項目是教育部“中英政府間”合作項目，為學生提供了一個在國際化的教育環(huán)境中深化學習和專業(yè)研究的機會。該項目要求學生具備一定的英語水平，通常要求達到一定的英語考試成績，如托?；蜓潘迹源_保學生能夠順利進行學術交流和學習。
中國人民大學3+2屬于統(tǒng)招嗎
中國人民大學3+2本碩連讀項目是統(tǒng)招。
人大3+2項目學生與人大統(tǒng)招生有何區(qū)別？
答：人大3+2項目學生作為中國人民大學一份子，與人大統(tǒng)招生享受學校同等資源，具有校園一卡通，可使用人大一切學生設施，參加人大學生社團和所有學生活動。授課地點為人大本部，采用與統(tǒng)招生相同的流動教室。區(qū)別為人大3+2項目學生采用英國教育課程體系、原版英國教材。
人大3+2項目學生入學后的管理是否嚴格？
答：學生入學后，進行分班，每班大約30~40人，每個班都配有一名班主任。班主任實行8小時跟班制和24小時責任制。每節(jié)課班主任到教室進行查課，督促遲到或未到的同學。
人大3+2本碩連讀項目學生的課程結構是怎樣的？有什么特色？
答：人大3+2項目學生國內(nèi)學習階段有30個學分的課程，每門課程的考核只有通過和不通過，同時含有三門大綜合課程，考核成績分為ABC。每門課程大約有40個學時。
人大3+2項目課程教學的一個重要特色就是將核心能力和專業(yè)能力一起列入教學目標，是實踐能力與學術相結合的課程。該課程采用任務式課業(yè)考核評估方式。“課業(yè)”以實際工作為背景，采用討論、課題研究、案例分析、實驗等活動方式，學生拿出“證據(jù)”以顯示學習成果。教師則根據(jù)專業(yè)能力和通用能力成果的水平來評定學生的學習成績。
人大3+2項目在多年的教學研討和改革中已經(jīng)摸索出了一套完整的中西合璧的教學經(jīng)驗，采取了英國教材及教育體系以及與中國的實際案例相結合的教學模式，使學生在學習英國的相關理論課程的同時可以更多地了解中國的實際案例及專業(yè)能力，用西式思維解決中國的市場問題，提高專業(yè)技能水平，未來就業(yè)時更具競爭力。
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