背景提升意義重大嗎

背景提升，一般是指軟實(shí)力層面的提升。背景提升主要通過學(xué)生良好的科研與實(shí)習(xí)活動(dòng)等，證明學(xué)生在學(xué)以致用方面達(dá)到一定的高度。簡(jiǎn)單來說，各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試對(duì)應(yīng)學(xué)生的硬實(shí)力，而背景提升針對(duì)的是軟實(shí)力。背景提升意義重大嗎？下面一起看看相關(guān)解答！

背景提升意義重大嗎

背景提升是一個(gè)很籠統(tǒng)，很模糊的概念，鍛煉的是學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、思維方式、領(lǐng)導(dǎo)能力、思辨能力等不同方面的能力。比如在學(xué)術(shù)方面，可以體現(xiàn)為發(fā)表論文、結(jié)題報(bào)告、會(huì)議論文、科研報(bào)告等。在實(shí)習(xí)方面，可以體現(xiàn)為項(xiàng)目含金量高、崗位重要、對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)有較大貢獻(xiàn)等。

其中，商科的實(shí)習(xí)可以體現(xiàn)為對(duì)于專業(yè)的應(yīng)用能力、在團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知、困境中的敏銳判斷力等。這樣看來，背景提升是在潛移默化之間讓學(xué)生的軟實(shí)力得到極大提升。

留學(xué)背景提升項(xiàng)目分類

從本質(zhì)看，背景提升是一種針對(duì)于學(xué)生自身狀況和預(yù)申請(qǐng)專業(yè)，需要有嚴(yán)謹(jǐn)邏輯性存在的經(jīng)歷或者方法。因此，當(dāng)背景提升的內(nèi)容與學(xué)生自身狀況和預(yù)申請(qǐng)專業(yè)沒有任何關(guān)聯(lián)時(shí)，這種背景提升就不是解藥，而是如同雞肋一樣的食物而已。

所以，當(dāng)學(xué)生需要背景提升時(shí)，請(qǐng)審視自身和周圍環(huán)境可以利用的有效條件，同時(shí)在看看未來想要達(dá)到的目標(biāo)。當(dāng)找到具有學(xué)術(shù)延續(xù)屬性、專業(yè)實(shí)用屬性、技能增加屬性、自我認(rèn)知屬性的經(jīng)歷或者方式后，就能找到背景提升相關(guān)的真實(shí)case。注意：一定要通過頭腦風(fēng)暴去發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，同時(shí)需要和目標(biāo)學(xué)校、目標(biāo)專業(yè)有著高匹配度，否則沒有什么意義。

就目前看，背景提升主要分為科研類、實(shí)踐類、社會(huì)類、競(jìng)賽類等。

1、公司實(shí)習(xí)：實(shí)習(xí)是學(xué)生個(gè)人能力被認(rèn)可的關(guān)鍵證明之一，也是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)具體化。

2、學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目、論文發(fā)表：科研能力代表著學(xué)生的鉆研能力、創(chuàng)新能力，論文則考察學(xué)生的信息收集能力、語言組織能力、對(duì)問題研究的深度和廣度?？蒲泻驼撐臐撛诘姆从吵鰧W(xué)生在關(guān)注什么、學(xué)習(xí)什么、思考什么，是否能在學(xué)術(shù)研究上有所貢獻(xiàn)。如果學(xué)生的科研項(xiàng)目和論文能與所申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)，那無疑會(huì)大大提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

3、課外活動(dòng)：日常參加哪些活動(dòng)能夠充分展現(xiàn)學(xué)生本人的個(gè)性，也是領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及奉獻(xiàn)精神的集中體現(xiàn)。招生官會(huì)通過學(xué)生參與的活動(dòng)，來判斷后者是否能夠順利融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、競(jìng)賽類項(xiàng)目：競(jìng)賽包含個(gè)人興趣特長(zhǎng)以及學(xué)術(shù)方面比賽。在一個(gè)高認(rèn)可度的競(jìng)賽項(xiàng)目中獲得好成績(jī)，不僅能展現(xiàn)學(xué)生對(duì)某一領(lǐng)域的濃厚興趣，也能展現(xiàn)自身在該領(lǐng)域具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

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