gmat語文哪部分最難

gmat語文哪部分最難，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

gmat語文哪部分最難

gmat考試中，對(duì)中國考生來說比較難以取得高分的一般都是語文部分，而語文較低的分?jǐn)?shù)也必然會(huì)影響到考試總成績(jī)。下面先來了解一下gmat語文哪部分最難吧。

gmat閱讀被認(rèn)為是中國考生最不擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的部分。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，要提高gmat閱讀成績(jī)，考生要大量閱讀英文書籍、報(bào)刊、雜志，還要學(xué)習(xí)美國文化背景。于是中國考生對(duì)閱讀部分的提高已不抱什么希望，因?yàn)闆]有人有那么多時(shí)間去讀各種各樣的書籍，更沒有那么多時(shí)間去研究、了解考試中會(huì)出現(xiàn)的天文、地理、生物、化學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)等方面的背景知識(shí)，更糟糕的是，各次gmat閱讀的內(nèi)容又大不相同，背完百科全書也無濟(jì)于事。

實(shí)際上，做好gmat閱讀，你不必如此費(fèi)力。gmat閱讀的內(nèi)容你無需知曉，你所要知道的是：作者寫這篇文章的主要目的(purpose)、作者的態(tài)度(attitude)、全文的主要思想(main idea)、文章的結(jié)構(gòu)(structure)。抓住這幾個(gè)點(diǎn)來進(jìn)行文章的閱讀，解題將會(huì)變得容易不少。而考生在復(fù)習(xí)中，需要訓(xùn)練的正是找到這些要點(diǎn)的技巧，簡(jiǎn)單來說，就是抓重點(diǎn)的精準(zhǔn)度和速度。

gmat閱讀備考技巧

提高gmat詞匯量

詞匯量是gmat閱讀的根本，只有具備充足有效的gmat詞匯量，gmat閱讀速度和質(zhì)量才能從根本上得到保證。根據(jù)gmat考試真題和gmat考生的經(jīng)驗(yàn)來看，想要達(dá)到gmat閱讀高分，就需要充分掌握好考試中的高頻核心詞匯，快速擴(kuò)充gmat有效詞匯。

快速定位中心句

gmat閱讀的特點(diǎn)，有別于其他考試。gmat閱讀的不同之處在于它文章的篇幅都比較長(zhǎng)，往往要占據(jù)一面多，而且生詞很多，其中還不乏很多學(xué)術(shù)詞匯，給同學(xué)考試增加了不少難度。gmat閱讀的文章類型也是豐富多樣，需要同學(xué)掌握的閱讀技巧也是非常之多。還有，gmat閱讀的時(shí)間非常有限，需要看完數(shù)篇篇幅不小的文章，而且還是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文章，對(duì)很多人來說都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，最重要的應(yīng)該是找到技巧，學(xué)會(huì)先看問題再帶著問題回去看文章，找出問題里的關(guān)鍵字詞，再回原文里去定位，這樣閱讀起來目標(biāo)性會(huì)比較強(qiáng)，而且gmat閱讀的文章句子都是比較長(zhǎng)的，如果沒有目標(biāo)，不知道自己要看的重點(diǎn)是什么，看完一遍再看問題然后再回頭去找答案，這樣非常的浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)無論是gmat，對(duì)待其他英語考試的閱讀也是這個(gè)方法。能節(jié)省下不少時(shí)間，進(jìn)行更加準(zhǔn)確快速的定位。還有，要學(xué)會(huì)看重點(diǎn)，中心句。其實(shí)很多時(shí)候每個(gè)段落根本不必每個(gè)字都看，只要看一看每段的首句，最后一句，中間可以非?？焖俚膾呙枰幌拢@樣就OK了，因?yàn)槔贤獾乃季S跟中國人不一樣，他們表達(dá)內(nèi)容往往都是開門見山。因而，快速定位中心句式gmat閱讀提高的最根本技巧，因?yàn)橹行木涫俏恼麓笠夂椭饕}絡(luò)的概括。

養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣

很多書上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，可做的就是對(duì)答案，事實(shí)上，糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。剛開始讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對(duì)完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題：如果自己寫同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局?如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處?這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點(diǎn)?也許有人會(huì)說，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎?如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可?講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外，地道的文章分析多了，對(duì)自己寫文章布局謀篇也不無好處。

文章歸類閱讀

閱讀文章成千上萬，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。好的方法是，我們一開始就制定分類標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類別，這樣到了考前，歸納起來就容易多了。如果我們把自己讀過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。

擴(kuò)大閱讀量

熟能生巧是世人皆知的道理。每天都堅(jiān)持看英文文章，或者讀英文小說，要不斷訓(xùn)練閱讀能力。隨著閱讀量的增加，量變到質(zhì)變是必然的，會(huì)從閱讀速度到閱讀質(zhì)量產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。養(yǎng)成規(guī)律的英文閱讀習(xí)慣就不會(huì)抗拒抵觸的情緒來面對(duì)英文文章了，當(dāng)然這個(gè)過程的轉(zhuǎn)化還是比較辛苦，需要很多時(shí)間和精力。也不能輕易放棄退縮，一旦覺得疲倦或是枯燥就想stop，這樣是肯定不行的，要想真正攻克gmat閱讀，恒想努力提升閱讀速度，就必須有十足的信心和心。

gmat閱讀做題技巧

先讀文章后做題

gmat閱讀部分的考試界面是這樣的：左邊是文章，右邊是題目，做完一題才會(huì)出下一題，而且不是按照文章順序出題的，這已經(jīng)和我們以前做的閱讀理解有很大的差別了，再加上gmat著重考察的是邏輯思維，對(duì)考生梳理框架和提取關(guān)鍵信息的能力有著一定的考驗(yàn)，可想而知這難度有多大。建議大家采取先讀文章，后做題目的的形式，才能提高做題速度。先讀文章，理解了整篇文章的邏輯之后，對(duì)于解題也有幫助。

排除法

gmat閱讀的題目有五個(gè)選項(xiàng)，看起來似乎難度很大，但是有些選項(xiàng)一眼就能看出與題干大相庭徑，這些答案可以直接排除，剩下一些比較相似的選項(xiàng)。所以同學(xué)們不妨可以先看選項(xiàng)，篩掉一些答案，然后再仔細(xì)對(duì)比剩下的答案。

回文定位

雖然我們是讀了文章再做題，但是有時(shí)為了確認(rèn)選項(xiàng)的時(shí)候，我們還要回到原文尋找一些細(xì)節(jié)信息。為了節(jié)省尋找時(shí)間，我們可以根據(jù)題干和選項(xiàng)的特征詞來確認(rèn)原文的位置，達(dá)到快速回文定位的目的。

總結(jié)段意/畫邏輯簡(jiǎn)圖

在讀文章的時(shí)候，我們每讀完一段文章，可以用簡(jiǎn)短的一句話或者幾個(gè)詞概括這一段的大意，這樣我們?cè)谧鲱}的時(shí)候就能知道在哪里可以找到解題的信息。除此之外，你也可以找出文中的起承接、轉(zhuǎn)折或表明作者態(tài)度的詞，梳理出文章的邏輯框架，這對(duì)于提高做題速度也是很有幫助的。

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