2021年10月16日托福聽力下午場(chǎng)考試機(jī)經(jīng)回憶

2021年10月16日托福聽力下午場(chǎng)考試機(jī)經(jīng)回憶

Conversation 1

Topic校園場(chǎng)景

Content

學(xué)生來找體育場(chǎng)管理員來抱怨有人去占用排球場(chǎng)。學(xué)生說在排球場(chǎng)當(dāng)中，有一些藝術(shù)系的東西。他們一開始堆在一角，但是后來他們所占用的場(chǎng)地越來越大。而且那些物品全都被噴了漆，你也認(rèn)不出來這些碎片到底都是什么。雖然這些東西只占了院子的一個(gè)角落，但是因?yàn)檫@些東西而使得整個(gè)球場(chǎng)都被圍了起來。上面也掛了標(biāo)志，不讓進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

管理員說教授給了許可，他們可以一直去占用這個(gè)球場(chǎng)。場(chǎng)地管理員也不知道這些到底是什么東西，他表示這個(gè)東西很專業(yè)，自己也沒有辦法。然后學(xué)生說自己和朋友們每周都在那玩兒，現(xiàn)在都被占滿了，自己也沒法玩兒了，而且下個(gè)月還有比賽。

宿舍管理員說，其實(shí)你們本來就違反了規(guī)定，因?yàn)槿绻胗眠@個(gè)球場(chǎng)的話，一定要到網(wǎng)上去進(jìn)行預(yù)定。最近一直有人在抱怨，有人在占用球場(chǎng)，看來就應(yīng)該是你們。然后學(xué)生說自己的比賽其實(shí)無所謂的，只是為了好玩兒。并不是很認(rèn)真的。而且所說的練習(xí)也僅僅是一種放松。

球場(chǎng)管理員還是建議他們以后如果想用的話，現(xiàn)在網(wǎng)上注冊(cè)，而不要直接去占用場(chǎng)地。

Conversation 2

Topic學(xué)術(shù)場(chǎng)景

Content

關(guān)于建筑，學(xué)生感謝老師給他總結(jié)了一些東西，然后講了他去美術(shù)館了解建筑。

Conversation 3

Topic校園場(chǎng)景

Content

關(guān)于新生談話，學(xué)生喜歡動(dòng)物，想要知道課程怎么選，然后圍繞這個(gè)來展開。

Lecture 1

Topic地理學(xué)

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原始移民第 一次離開非洲的時(shí)候，首先他們進(jìn)入到了南歐，然后慢慢就來到了北歐甚至英國(guó)。有人提出，那么這些人是如何到達(dá)英國(guó)的呢?當(dāng)時(shí)難道已經(jīng)有船了嗎?教授提出，當(dāng)時(shí)有一個(gè)大陸連接了英國(guó)和現(xiàn)在的歐洲大陸，而且海平面也比現(xiàn)在低的多。有考古學(xué)家提出，在北歐很早就已經(jīng)有人類了。然后教授提出了，當(dāng)時(shí)有一個(gè)沉積層?？脊艑W(xué)家就從這個(gè)沉積層當(dāng)中來尋找人類的一些化石。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)找到了很多動(dòng)物，甚至昆蟲的化石，但是直到最近才發(fā)現(xiàn)了人類曾經(jīng)出現(xiàn)過的證據(jù)。在里面，考古學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了像工具一樣的小的薄片。

然后教授說當(dāng)時(shí)在南極和北極曾經(jīng)出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)。他們通過分析當(dāng)時(shí)的地層發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)。而且考古學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)了河馬和獅子的殘骸。這說明當(dāng)時(shí)比較溫暖。而且科學(xué)家們后來又發(fā)現(xiàn)了很久很久以前的時(shí)期。科學(xué)家們就特別想知道古人類是如何在那里生存的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)應(yīng)該很冷。難道當(dāng)時(shí)的古人類已經(jīng)學(xué)會(huì)怎么取火了嗎?

Lecture 2

Topic生物學(xué)

Content

講的是蝴蝶的分類。在此之前，人們?cè)趯?duì)于生物進(jìn)行分類的時(shí)候，往往是根據(jù)這些生物有哪些共同特征來對(duì)于這些生物進(jìn)行分類，但是當(dāng)DNA技術(shù)出現(xiàn)之后，他們就可以用DNA技術(shù)來對(duì)于這些生物進(jìn)行分類，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)有一位科學(xué)家。就最開始做成了這個(gè)分類，當(dāng)然大多數(shù)人知道這個(gè)科學(xué)家的時(shí)候，都是因?yàn)樗且粋€(gè)很有名的小說家。但是他也寫了很多關(guān)于蝴蝶的論文，專門舉了一種藍(lán)色蝴蝶的例子。

人們一開始認(rèn)為這種藍(lán)色蝴蝶都生活在墨西哥以及南美洲。但是他不清楚到底起源于哪里，而DNA指明這些藍(lán)蝴蝶都是來自于亞洲的。他們從亞洲通過白令海峽到達(dá)阿拉斯加，然后一路到加拿大，北美，進(jìn)入到了南美。

一開始很多的科學(xué)家不認(rèn)為這顆蘇聯(lián)科學(xué)家是正確的，但是最近當(dāng)一些科學(xué)家對(duì)這些藍(lán)色蝴蝶做DNA鑒定的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)，確實(shí)所有的這些美洲的蝴蝶都可以追溯到一個(gè)共同的亞洲的祖先。而在過去的很長(zhǎng)時(shí)間里，因?yàn)橛泻軓?qiáng)的溫度變化，使得蝴蝶可以穿越到美洲。

Lecture 3

Topic藝術(shù)學(xué)

Content

沉浸式音樂劇。

Lecture 4

Topic藝術(shù)學(xué)

Content

電影配音的歷史。

Lecture 5

Topic生物學(xué)

Content

關(guān)于猿猴。

Lecture 6

Topic天文學(xué)

Content

太陽的能量。

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