2021年7月10日托福閱讀上午場(chǎng)考試機(jī)經(jīng)回憶

2021年7月10日托福閱讀上午場(chǎng)考試機(jī)經(jīng)回憶 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題下面小編就來(lái)為各個(gè)考生解答下。

2021年7月10日托福閱讀上午場(chǎng)考試機(jī)經(jīng)回憶 

2021.7.10

READING

Passage 1

Topic

歷史學(xué)

Content Review

P1:介紹各種古國(guó)的創(chuàng)新發(fā)明(古埃及、古中國(guó)、古希臘和古羅馬)。

P2:講mass production的一一種: brick making.

P3:另外一個(gè)mass production的產(chǎn)晶: lamp以及amphorae.

Passage 2

Topic

生物學(xué)

Content Roviow

P1:介紹動(dòng)物們的social play,通過(guò)play動(dòng)物可以得到cognitve, physical 和social上的提

P2: social play的問(wèn)題在于年輕的動(dòng)物如何分辨play和aggressive behaviour的不同。文章給出三種方式，第-種是通過(guò)play和aggressive behaviour行為模式的不同來(lái)判斷。

P3:如何通過(guò)play marker來(lái)區(qū)分play和aggressive behaviour.

P4:講了具體區(qū)分的例子: lowland goilla可以用play marker來(lái)辨認(rèn)rough play和gentleplay,也可以通過(guò)marker讓同族明白自己陷入了危險(xiǎn)的很難逃離的環(huán)境當(dāng)中。

P5:通過(guò)年長(zhǎng)動(dòng)物的role reversal來(lái)使年輕動(dòng)物分辨出自己是在play.

Passage 3

Toplc

天文學(xué)

Content Review

P1:介紹crater的來(lái)源，接著通過(guò)三點(diǎn)對(duì)crater的來(lái)源進(jìn)行質(zhì)疑。

P2:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)hyperelocity,由此按受crater是太空隕石造成的理論。

P3:地球的大氣層也對(duì)crater造成影響，分成大的和小的來(lái)分別描述。

P4:探索crater本身很有意義。

P5:通過(guò)tekite探索crater后發(fā)現(xiàn)crater的現(xiàn)象從古到今都存在。

Passage 4

Topic

生物學(xué)

Content Revilow

P1: Zebra Mussels由移民者意外從歐洲帶到美洲大陸，它很能適應(yīng)環(huán)境，除了極度寒冷的地區(qū)，于是迅速占據(jù)北美大部分地區(qū)，且繁殖能力強(qiáng)。

P2:但它也造成一-定的環(huán)境影響。 首先影響本地mussels生存，Zebra Mussels主要食用plankton但zebra mussels大量捕食這些浮游生物，影響了這個(gè)生態(tài)地區(qū)其他動(dòng)物生存。

P3: Zebra Mussels雖然有- -定凈化環(huán)境作用，但總體會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞作用。其中一點(diǎn)就是它會(huì)吸收周?chē)h(huán)境的毒素，存在體內(nèi)。當(dāng)這一-區(qū)域更大- 些的魚(yú)類(lèi)捕食Zebra Mussels時(shí)，，會(huì)將它的毒素一并存在體內(nèi)， 長(zhǎng)此以往，會(huì)影響生態(tài)。

P4:想用一 些辦法控制zebra mussels, 其中-個(gè)是ozonation, 這種方法環(huán)境污染較小，還想用其他一些化學(xué)方法，但整體效果不是很好.

Passage 5

Toplc .

生物學(xué)

Content Review

P1:介紹蛇是變溫動(dòng)物，它會(huì)去適應(yīng)環(huán)境調(diào)整自己的體溫，且有時(shí)不需 要進(jìn)食很多也可存活很久，這些特征都和恒溫動(dòng)物不同。

P2:蛇在不同的環(huán)境條件下會(huì)有不同的進(jìn)食狀況，受天氣、食物大小等影響。

P3:描述蛇的消化具體過(guò)程。

P4:與其他動(dòng)物的進(jìn)食對(duì)比狀況，以及與進(jìn)食不同的動(dòng)物對(duì)比，如軟動(dòng)物和有硬殼動(dòng)物。

Passage 6

Topic

心理學(xué)

Content Review

P1:人們的行為-定程度上會(huì)形成一種personality趨勢(shì)。

P2: Mischel 更看重situationism對(duì)人的影響，舉了小孩的例子。

P3: Mischel 反對(duì)傳統(tǒng)的性格學(xué)，激起其他心理學(xué)家的反對(duì)，他們也找出他們認(rèn)為Mischel不合理或不能說(shuō)明問(wèn)題的例證。

P4:反對(duì)Mischel觀點(diǎn)一方 面。

P5:反對(duì)Mischel觀點(diǎn)另一方面。

詞匯題回憶

trial and error-experiment

forging to=creation of

distinctive= characteristic

drastically-considerably

inadvertently-unintentionally

simultaneously=at the same time

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