雅思聽力如何區(qū)分g和j

雅思聽力如何區(qū)分g和j，很多同學(xué)都很關(guān)注這個(gè)話題，下面中國教育在線帶您深入了解這方面的內(nèi)容，相信您閱讀以下文章后，會(huì)得到想要的答案。

雅思聽力如何區(qū)分g和j

一、音節(jié)結(jié)構(gòu)

g和j都是一個(gè)音節(jié)中的核心音。但它們與其他輔音的組合方式有所不同。g通常是由一個(gè)輔音和一個(gè)vowel（元音）或diphthong（雙元音）組成。例如，“go”、“give”、“tag”等。在單詞結(jié)尾時(shí)，g通常發(fā)音為清音，如“big”、“tig”；在單詞中間時(shí)，g的發(fā)音通常是濁音，如“agony”、“l(fā)ogistics”。j通常由一個(gè)輔音和一個(gè)前元音組成，如“joy”、“jet”、“jacket”等。在單詞中間和單詞結(jié)尾時(shí)，j發(fā)音都為濁音。

二、發(fā)音點(diǎn)

發(fā)音點(diǎn)是一個(gè)音的發(fā)音位置。g和j的發(fā)音點(diǎn)也有所不同。g的發(fā)音點(diǎn)是在舌根，即口腔最靠后且呈高低鋸齒狀的部位，該部位與喉部相連。當(dāng)舌頭與口腔的其他部位配合時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不同的音質(zhì)和音高。j的發(fā)音點(diǎn)是在舌面。當(dāng)舌面位于口腔的前部或中部時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不同的j音。在發(fā)音時(shí)，舌面會(huì)靠近上腭，形成一個(gè)狹小但強(qiáng)烈貼合的空間。

三、發(fā)音方式

g和j的發(fā)音方式也是它們不同的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。g的天然發(fā)音是由閉合方式變成摩擦方式產(chǎn)生的。摩擦方式是通過舌尖與牙槽的接觸摩擦而形成的。而口部的其他部位則閉合，停止氣流的流通。j是一個(gè)整體音，其發(fā)音方式是由區(qū)域壓縮而產(chǎn)生的。當(dāng)舌部靠近上腭時(shí)，就會(huì)形成一個(gè)凸起的舌面，形成一個(gè)貼合且狹小的空間，從而造成氣流的強(qiáng)烈壓縮，產(chǎn)生發(fā)音。

四、用法

如果只是單純分辨g和j的發(fā)音，在發(fā)音中有錯(cuò)誤是不會(huì)影響交流的。但在口語和聽力的考試中，錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)直接導(dǎo)致答案錯(cuò)誤或得分低。所以正確地應(yīng)用g和j也很重要，下面是一些常見的用法誤區(qū)：1.不要將g和j的發(fā)音混淆，尤其是在單詞的結(jié)尾。例如，“seven”和“seventh”中的“th”是不發(fā)音的，但“seven”中的“n”是清音，“seventh”中的“n”是濁音。所以一定不要忘記要認(rèn)真區(qū)分發(fā)音。2.不要在單詞的起始位置將g發(fā)成j，如說“jive”而不是“give”，因?yàn)檫@會(huì)影響單詞的意思和表達(dá)。3.不要將g和j與其他輔音混淆，如將g發(fā)成k，j發(fā)成ch，否則將造成困惑。

五、練習(xí)

練習(xí)是鞏固知識(shí)的必要途徑，下面是一些有效的練習(xí)方法：

1.用練習(xí)軟件來熟悉g和j的發(fā)音，例如使用BBC Learning English網(wǎng)站提供的音標(biāo)練習(xí)軟件。

2.模仿語音專家的發(fā)音，例如跟著TED演講者學(xué)習(xí)發(fā)音。

3.學(xué)習(xí)歌曲，歌曲中的發(fā)音一般比較標(biāo)準(zhǔn)，可以加深對(duì)g和j音的記憶。

4.多說外語，嘗試模仿美國或英國的口音來加強(qiáng)發(fā)音的自然程度。

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