備考sat的方法

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“備考sat的方法”這個(gè)問題

備考 sat 的方法

SAT閱讀備考需要對(duì)真題進(jìn)行詳盡模擬練習(xí)，借以掌握考試的出題方式和答題方法。以下是小編為大家整理的備考sat的方法，希望對(duì)大家有幫助。

第一招：養(yǎng)成看"讀不懂"的文章的習(xí)慣。

閱讀就其本身功能來說，其實(shí)是借助已知的信息來獲取未知信息的過程，如果一篇文章咱們看完發(fā)現(xiàn)沒有一丁點(diǎn)兒不懂的，那這篇文章其實(shí)也是白看了，因?yàn)槭裁葱滦畔⒁矝]得到。初三或高一的考生面對(duì)一篇SAT閱讀文章時(shí)，懂的的確是特別"少"，這個(gè)時(shí)候如果咱們不是說，"拜拜了，等我回去背完單詞再來看你"，咱們還是要多看，爭(zhēng)取通過有限的信息來把握更多的內(nèi)容。閱讀本身也是可以提高閱讀能力的。

第二招：在閱讀中積累詞匯。

有些同學(xué)，拿到一篇閱讀，抱起文曲星就開始查，從頭查到尾，看完之后，說這篇文章說了什么?不知道，就是查了蠻多詞的，苗族，小行星，浮游生物……SAT閱讀有一種重要的題型，考的是詞匯在文中的意思，解題有一個(gè)重要的點(diǎn)，即使不知道這個(gè)詞的本義，也可以從上下文中猜出來。在閱讀中積累詞匯也是這個(gè)邏輯，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在閱讀過程中猜出來的意思比查出來的意思記得牢，而且記得活，因?yàn)檫@是連搭配一起體會(huì)到的。所以說，閱讀是可以積累詞匯的。

第三招：積累總結(jié)。

詞匯少當(dāng)然還是需要每天堅(jiān)持背誦呀。詞匯方面不宜有太多資料或詞典，有基礎(chǔ)就夠了。設(shè)定背誦目標(biāo)，每天堅(jiān)持下來肯定會(huì)有很大的收獲?？记霸偃鎻?fù)習(xí)一遍，始終是詞匯量越大勝算越大啊。

備考sat的閱讀

1、養(yǎng)成邏輯思維、規(guī)范解題思路

因?yàn)镾AT閱讀文章很多都是來自報(bào)刊雜志或一些圖書，除了平時(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)課外閱讀外，大量的練習(xí)可以有效地幫助我們準(zhǔn)確地把握出題者的思維邏輯路線快速地分析出題目與文章的聯(lián)系。

2、用最短的時(shí)間 找到正確的答案

SAT閱讀文章的主題一般都是比較鮮明的，不會(huì)隱藏的很深，而且出現(xiàn)的地方也都相對(duì)固定，所以大家只要掌握一些比較常見的規(guī)律就可以找到SAT閱讀文章的技巧了。一般在SAT長(zhǎng)篇文章的導(dǎo)言部分，也就是SAT閱讀文章開頭的斜體字部分都經(jīng)常涉及到文章的大致內(nèi)容，也就是文章的主題。SAT閱讀文章的第一段通常會(huì)提及文章的大意;而接下來的論證段落中的開頭的第一句話，往往包含了此段的大意。另外，有一些文章比較喜歡在段落的末尾加一些總結(jié)性的話，這也是大家找打SAT閱讀文章注意的常見地方。

也就是說，大家尋找SAT閱讀文章主題的技巧就是，在SAT閱讀文章的導(dǎo)演，篇章和段落的開頭和結(jié)尾幾個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的分析。大家要關(guān)注每一段的開頭和結(jié)尾。

3、克服生詞

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中除了基本的詞匯過關(guān)外，在SAT閱讀考試中我們難免會(huì)遇到很多生詞，這些都要總結(jié)，都要去掌握，因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯，這些詞在考試中大有用處。比如說，文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對(duì)意思很偏的詞，而你恰好沒有接觸過這個(gè)單詞，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說些什么，更別說做題了，這個(gè)詞就是整段的核心詞。

備考sat的詞匯

1.根據(jù)詞性進(jìn)行猜測(cè)

在SAT閱讀中會(huì)遇到很多生詞或者看著熟悉卻不知道意思，這時(shí)候大家可以根據(jù)詞性來進(jìn)行判斷比如remark除了“評(píng)述，評(píng)論注意到/察覺“的意思，所以remarkable的意思就是是“值得注意的，不同尋常的”。

2.關(guān)注?？荚~匯的多義性

新SAT閱讀取消了填空考試，但是也融入了語(yǔ)法考試，并不是說詞匯就不重要了，而是考試的方向更加趨向于詞匯實(shí)用性，以observe這個(gè)詞為例有看到，觀察; 遵守，奉;慶祝;評(píng)論，如果會(huì)出現(xiàn)在閱讀考試中的話那么考查最多的卻是第4種意思，尤其是在題干和選項(xiàng)當(dāng)中出現(xiàn)時(shí)。所以大家在備考中就要多去總結(jié)多去關(guān)注詞匯的多義性。

3.注意區(qū)分形近意異的詞匯

形近意異也是新SAT閱讀所喜歡的一種考察方式，比如disinterested(公正無私的，不偏不倚的)—uninterested(不感興趣的，漠不關(guān)心的)，兩者非常相像，但是意思卻相差很多，所以這一類詞匯也是大家備考的關(guān)鍵。英語(yǔ)和漢語(yǔ)有所不同就是相似的詞未必意思就相同，所以備考中就需要大家多去留意啦。

備考sat的語(yǔ)法

1、關(guān)注

首先要關(guān)注語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)形式，這可謂外語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，對(duì)于有些搞不清楚的問題，先把問題存疑，時(shí)刻放在大腦中，帶著這個(gè)問題在今后的英語(yǔ)閱讀中繼續(xù)觀察和搜集類似資料，隨著積累語(yǔ)料的增多，再加上自己的思索，很可能就探索出語(yǔ)言規(guī)律了。

這一步很重要，它是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，沒有這一步，下面三步就無從談起，沒有關(guān)注就沒有英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就算你讀過再多英語(yǔ)文字，沒有關(guān)注任何的英語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不分析，不思考，那么你還是無法掌握英語(yǔ)的基本思維邏輯，看過的句子可能依然不是你的。

2、理解

在關(guān)注了特定的語(yǔ)言形式結(jié)構(gòu)之后，學(xué)生需要把重點(diǎn)放在其背后的邏輯語(yǔ)義上，因?yàn)樘囟ǖ恼Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)必然是表達(dá)特定含義的，形式和意義之間是存在一定關(guān)系的，但兩者的關(guān)系并不一定是一一對(duì)應(yīng)的，也就是說，同一種意義可以有多種形式的表達(dá)，而同一個(gè)形式也可以表達(dá)截然不同的意義，例如：

He doubt whether he is correct.

He doubt that he is correct.

He suspect that he is correct.

3、記憶

在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過程中，以上兩步是最難的，需要持之以恒去觀察和思考，但是在弄明白這些對(duì)應(yīng)關(guān)系以后，還需要專門去記憶這樣的對(duì)應(yīng)關(guān)系，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，只有記住了，我們才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用地道、準(zhǔn)確的方式來表達(dá)。

關(guān)于備考sat的方法這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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