備考SAT語法考試的策略

很多同學(xué)都很關(guān)注備考SAT語法考試的策略這個(gè)問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

備考SAT語法考試的策略

對于中國學(xué)生來說，接觸SAT語法初期會(huì)感覺不適應(yīng)，因?yàn)椴糠謨?nèi)容會(huì)與中學(xué)所學(xué)的知識沖突，并且題型也與中國的語法考試截然不同。

因此要求中國學(xué)生能快速摒棄原先對書面英語錯(cuò)誤的認(rèn)識，并接受SAT語法題目的特點(diǎn)，熟悉考試內(nèi)容。

在教材的選擇上，初期和中期以O(shè)G為主，可以按照歸類后的考點(diǎn)做題，建議OG上的題目至少做3遍，中后期的重點(diǎn)在真題的研究和總結(jié)上，注意要留三套真題做?？季毩?xí)。

有更多精力的考生可用《SAT 11 套題》(即Princeton 11 Review)鞏固知識點(diǎn)，并且注意各種題型做題時(shí)間的分配。后期的任務(wù)是?？己筒槿毖a(bǔ)漏，考前的沖刺階段最好不要再做新題目。

SAT語法考試的備考最重要的是對知識點(diǎn)及常見語法規(guī)則的總結(jié)。對于個(gè)別違背規(guī)則的題目明白原因即可，不要過分糾纏，“重規(guī)律，輕反例”是語法得高分的重要原則。只要多練習(xí)，多總結(jié)，勤思考，并且持之以恒，相信每位考生的SAT語法考試都能取得好成績。

SAT?？颊Z法體系

1、主謂一致。尤其用于倒裝時(shí)，比如there be句型或地點(diǎn)狀語至于句首，要找到真正的主語;有插入語時(shí)，要勇敢的拋棄非中心部分，找到真正的主語;主謂一致還會(huì)出現(xiàn)在一些固定用法中，但是一般比較簡單，比如neither nor或者not only but also等等。

2、邏輯主語，當(dāng)分詞或者形容詞放在句首，一定要考慮它的主語問題。

3、時(shí)態(tài)的混用，常出的錯(cuò)誤是：have+過去式，過去完成時(shí)和一般過去式混用，現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去式的混用。

4、名詞和代詞，常常名詞單復(fù)數(shù)混淆，男女混淆，主格賓格混淆;也會(huì)在their、it和they之間指代不明;關(guān)于指代，跨段之間不能指代，it不能指代整個(gè)句子，只能指代一個(gè)名詞或動(dòng)作，one和they不能相互指代，one和you也不能相互指代;this不能單獨(dú)充當(dāng)主語和賓語。

5、 同類比較，只有同類的東西才能用于as well as和than句型。

EG：The population of China is larger than that of America.

6、 adj和adv的混用：adj修飾名詞，adv可以修飾除名詞外的大部分詞。Adj和adv兩者之間用比較級，三者或三者以上用最高級。

7、 句子結(jié)構(gòu)上，"，"不能連接兩個(gè)句子，";"等于and，必須連接兩個(gè)句子;且一個(gè)長句中，謂語動(dòng)詞和連接詞的數(shù)目要平衡。

SAT語法的特點(diǎn)

SAT語法部分的計(jì)分方法，與閱讀相同，均采用倒扣分制，即：語法原始分=正確題目數(shù)-錯(cuò)誤題目數(shù)×1/4。算出原始分后再查看“Writing Conversion Table”，找到與Essay分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的總分，即寫作部分的標(biāo)準(zhǔn)分。

SAT語法之所以被劃分在Writing Skills當(dāng)中，是因?yàn)樗鼘?shí)際是考查考生對英語的標(biāo)準(zhǔn)書面語(即Standard Written English)的掌握程度，并非瑣碎復(fù)雜的語法知識，其考試題型和考試重點(diǎn)也與中國的語法題目大相徑庭。SAT的語法規(guī)則，也就是像OG當(dāng)中所闡述的那樣，是一種“the rules of good written English”，具有準(zhǔn)確，清晰，簡潔的特點(diǎn)，杜絕口語化、模糊和冗余的表達(dá)。

SAT語法三種題型所考查的側(cè)重點(diǎn)各不相同，從OG和真題上對各部分考試目的和內(nèi)容的解析中可以得出這一點(diǎn)。

Identifying Sentences Errors(ISE)的介紹中，對考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，強(qiáng)調(diào)語法和固定用法的使用是否正確。

Improving Sentences(IS)對考生的要求則變成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，從語法知識轉(zhuǎn)移到了清晰，準(zhǔn)確，簡潔的表達(dá)方式。

這種題型對中國學(xué)生而言要比句子挑錯(cuò)題更難適應(yīng)，由于在中國的英語教育中，對于 “簡潔”這一知識點(diǎn)的訓(xùn)練幾乎是空白，而這恰恰又是修改句子的重要解題思路。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有備考SAT語法考試的策略其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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