sat閱讀速度慢怎么辦

同學(xué)們您是否也想知道sat閱讀速度慢怎么辦，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

sat 閱讀速度慢怎么辦

sat考生在考場(chǎng)上一定要理性：先把自己第一感覺(jué)對(duì)的答案選上，余下時(shí)間再糾結(jié)。以下是小編為大家整理的sat閱讀速度慢怎么辦，希望對(duì)大家有幫助。

1、答題順序

考試的時(shí)候，沒(méi)有必要按部就班的從第一篇文章往后做，考生完全可以先做自己最擅長(zhǎng)的文章，即先做平時(shí)喜歡做而且準(zhǔn)確率也高的文章。

2、答題技巧

大部分考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)都是可以完成4篇到4篇半的文章，那么最后一篇怎么應(yīng)對(duì)呢?

考生們請(qǐng)注意：最后那篇文章，先挑題干給出行數(shù)的題目來(lái)做，相比于隨便蒙答案，這樣可以大大的提高準(zhǔn)確率。

3、壓縮時(shí)間

對(duì)于社科類(lèi)、自科類(lèi)以及實(shí)驗(yàn)類(lèi)的文章，先看題，再回文章找答案。

因?yàn)榇祟?lèi)型文章結(jié)構(gòu)相對(duì)比較明顯，段落之間的關(guān)系不像小說(shuō)和歷史類(lèi)篇章那樣緊密，而且大部分的題目可以通過(guò)某個(gè)句子就得出答案，無(wú)需閱讀全文，因此能盡大概地壓縮答題時(shí)間。

4、答題習(xí)慣

有很多學(xué)生平時(shí)的做題時(shí)間不僅很充分，甚至還有剩余，但是一進(jìn)考場(chǎng)時(shí)間就不夠了，其原因就是平時(shí)做題比較隨意，但是進(jìn)入考場(chǎng)，就會(huì)意識(shí)到這是真的考試，于是每一道題都比平時(shí)認(rèn)真謹(jǐn)慎，輕易地不敢作答，每道題的思考時(shí)間都延長(zhǎng)，而且二選一往往不知道如何下手。

sat閱讀速度慢的因素

① 邊看邊讀

有的同學(xué)由于以前學(xué)英語(yǔ)課文的時(shí)候有朗讀的習(xí)慣，碰到英語(yǔ)文章，總是情不自禁地讀出聲來(lái)，或是口里念念有詞。這樣做的后果，必然是閱讀速度降低。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是，一定要樹(shù)立“看”文章而不是“讀”文章的心態(tài)。

② 一次只看一個(gè)單詞

有的同學(xué)是逐詞逐詞地看，一眼只看一個(gè)單詞，這樣做，不僅速度慢，而且可能會(huì)出現(xiàn)這樣一種情形：每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但整句話就是理解不了。

克服上述逐詞閱讀壞習(xí)慣的方法是爭(zhēng)取眼睛在文章中移動(dòng)的速度逐步加快，一次看一個(gè)意群(sense unit)，而不是只看一個(gè)單詞。意群的劃分如例所示：It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains.

③ 遇生詞則停頓

習(xí)慣于在做題的時(shí)候先把所有生詞查出來(lái)的考生，在實(shí)戰(zhàn)時(shí)容易出現(xiàn)碰到生詞就停下來(lái)思索很長(zhǎng)時(shí)間以致于打斷閱讀連貫性的情況。考生應(yīng)該平時(shí)養(yǎng)成根據(jù)上下文猜測(cè)單詞含義的習(xí)慣，而對(duì)于那些不影響理解的生詞，則可以忽略不計(jì)。

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詞匯量

詞匯量在閱讀中是占比重很大的一部分，回想一下自己在做閱讀的時(shí)候是否經(jīng)常有單詞卡殼的現(xiàn)象出現(xiàn)，或者是句子中關(guān)鍵的主干不認(rèn)識(shí)，或者是認(rèn)識(shí)也是似曾相識(shí)，并不能快速反應(yīng)出是什么意思，要么混淆單詞意思，要么直接反應(yīng)的是錯(cuò)誤的意思(甚至是相反的意思，這種情況最可怕)。

別人在讀一篇文章基本讀一遍就差不多讀懂了，自己反復(fù)讀也都不懂，在第一步詞匯量上就落后了很多，那么即使想使用很多做題策略，也只能是干著急。甚至有的同學(xué)連題干都讀不懂，還怎么做題。

長(zhǎng)難句的內(nèi)部邏輯

一些學(xué)生在讀句子的時(shí)候，只是一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀完了，并沒(méi)有讀懂，只是句子在腦海中過(guò)了一遍，其實(shí)根本不知道在講什么，然后在做題的時(shí)候又返回原文去重新讀，也就是完全沒(méi)有原文的印象去讀，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)候，而且就是每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，還是讀不懂。因?yàn)闆](méi)有理解句子的邏輯，句子的主干，句子的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然讀不懂了。

閱讀中的概括能力

這個(gè)主要是在大家平時(shí)練習(xí)的過(guò)程中去使用，在讀完每一段或每一部分，自己嘗試著總結(jié)這一部分的大意，或者讀完文章后試著腦海中總結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)，小說(shuō)的情節(jié)，行文的順序等等。練習(xí)得多了，熟練度就上去了，閱讀的預(yù)測(cè)性和邏輯性就會(huì)提高，在今后的閱讀中就會(huì)減少出現(xiàn)腦袋一團(tuán)漿糊，什么都沒(méi)讀懂的情況。

一些閱讀策略的使用

比如小說(shuō)文章中出現(xiàn)了情節(jié)的轉(zhuǎn)變，主人公感情的突變;在自然科學(xué)類(lèi)文章中，xx科學(xué)家做了什么新的實(shí)驗(yàn)，得出什么新的結(jié)論，這些重點(diǎn)部分需要標(biāo)記出來(lái)，因?yàn)樵诤竺娴目碱}中大概率會(huì)考這些部分。這些部分的句子必須讀懂，不能似懂非懂，否則做題正確的概率要大打折扣。

sat閱讀考試技巧

1、解讀閱讀中的長(zhǎng)句

長(zhǎng)句是SAT閱讀考試中一個(gè)很明顯的特征也是一個(gè)難點(diǎn)，很多原來(lái)報(bào)刊上的短句被加工成了超長(zhǎng)句或者從句套從句甚至一句話獨(dú)立成段，我們同樣要去培養(yǎng)英語(yǔ)長(zhǎng)句中表述的邏輯思維，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的閱讀和理解的重點(diǎn)和思路，例如，在長(zhǎng)句中我們尤其要弄清楚一些代詞到底指代的是什么，如those，these要培養(yǎng)自己迅速通過(guò)上下文推出代詞指代的內(nèi)容，否則無(wú)法準(zhǔn)確理解整個(gè)句子的意思。

2、養(yǎng)成邏輯思維、規(guī)范解題思路

因?yàn)镾AT閱讀文章很多都是來(lái)自報(bào)刊雜志或一些圖書(shū)，除了平時(shí)應(yīng)該多加強(qiáng)課外閱讀外，大量的練習(xí)可以有效地幫助我們準(zhǔn)確地把握出題者的思維邏輯路線快速地分析出題目與文章的聯(lián)系。

3、用最短的時(shí)間 找到正確的答案

SAT閱讀文章的主題一般都是比較鮮明的，不會(huì)隱藏的很深，而且出現(xiàn)的地方也都相對(duì)固定，所以大家只要掌握一些比較常見(jiàn)的規(guī)律就可以找到SAT閱讀文章的技巧了。一般在SAT長(zhǎng)篇文章的導(dǎo)言部分，也就是SAT閱讀文章開(kāi)頭的斜體字部分都經(jīng)常涉及到文章的大致內(nèi)容，也就是文章的主題。SAT閱讀文章的第一段通常會(huì)提及文章的大意;而接下來(lái)的論證段落中的開(kāi)頭的第一句話，往往包含了此段的大意。另外，有一些文章比較喜歡在段落的末尾加一些總結(jié)性的話，這也是大家找打SAT閱讀文章注意的常見(jiàn)地方。

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