托福聽(tīng)力真題怎么練習(xí)

很多同學(xué)都很關(guān)注托福聽(tīng)力真題怎么練習(xí)這個(gè)問(wèn)題，那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧，相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

托福 聽(tīng)力真題怎么練習(xí)

托福聽(tīng)力真題怎么練習(xí)?備考托福聽(tīng)力，其實(shí)最好的練習(xí)聽(tīng)力的材料就是真題，真題就是要反復(fù)做，帶著問(wèn)題去做。做完之后對(duì)了答案，不要僅限于對(duì)完答案，就把這套真題放在一邊，而是要拿這套真題衡量自己的水平。

找出那些錯(cuò)題，看原文找出自己為什么錯(cuò)，馬虎還是聽(tīng)錯(cuò)，還是那個(gè)音自己根本就不會(huì)。不會(huì)其實(shí)也分為兩種情況，一是聽(tīng)力問(wèn)題，就是這個(gè)單詞在腦中沒(méi)有印象，這樣自然就無(wú)法聽(tīng)出來(lái)，這種情況就是要反復(fù)聽(tīng)這個(gè)錯(cuò)題，幾天之后再拿出來(lái)復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。

語(yǔ)意不會(huì)的問(wèn)題，比如:takearaincheck，這個(gè)經(jīng)典問(wèn)題已經(jīng)被問(wèn)到多次，同時(shí)也考了很多次，是"這次沒(méi)有機(jī)會(huì)，下次再說(shuō)的意思"。象這種題，查查書(shū)，來(lái)壇子問(wèn)一下自然也就解決了，不過(guò)最好會(huì)了之后再反復(fù)聽(tīng)?zhēng)状危吘挂粋€(gè)單詞的意思和一個(gè)單詞的讀音，在你腦中不一定是直接聯(lián)系的，有時(shí)是需要通過(guò)練習(xí)將兩者溝通起來(lái)的。

最好是多套真題一起總結(jié)，這是最好的發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)力薄弱環(huán)節(jié)的方法。其實(shí)這個(gè)同時(shí)也適用于語(yǔ)法題。通過(guò)多套題一起總結(jié)，人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)原己經(jīng)常錯(cuò)的題常常分布在聽(tīng)力習(xí)題的某一部分，有的人是段子題，有的人是Part A的后10道題。段子題首先是要靠實(shí)力的，其實(shí)整個(gè)聽(tīng)力都是要靠實(shí)力的(這里所說(shuō)的實(shí)力，僅僅是耳朵聽(tīng)英語(yǔ)的能力，不是頭腦分析英語(yǔ)的能力)，尤其是2000年以后的題，由于ETS發(fā)現(xiàn)了很多中國(guó)考生其實(shí)是用《弦外之音》之類的，僅僅通過(guò)語(yǔ)氣就把題做出來(lái)了，因此他們?cè)诹?xí)題上也作了改革，使得僅僅通過(guò)語(yǔ)氣方法做題成為了不可能。但是在實(shí)力之外還是有一些注定的，人說(shuō)話中，下意識(shí)遵循的規(guī)則來(lái)幫助我們做題的，至于Part A的那些題，首先通過(guò)做題判斷自己是否是實(shí)力問(wèn)題，再次看看是否是習(xí)語(yǔ)問(wèn)題。其實(shí)說(shuō)白了，就是考察自己對(duì)于托福聽(tīng)力?？嫉哪切┲R(shí)點(diǎn)的熟悉程度，我上文說(shuō)過(guò)，"對(duì)于現(xiàn)階段的中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，托?？荚囀且粋€(gè)考查人們，對(duì)于一種固定題型熟悉程度的考試"，因此做完后總結(jié)，是發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這種固定題型，哪里還不夠熟悉的最好的方式。

我們的做題，總結(jié)就是要通過(guò)不斷強(qiáng)化對(duì)于已經(jīng)考過(guò)的習(xí)題的熟悉程度，來(lái)增強(qiáng)了對(duì)未知考題的熟悉程度。聽(tīng)上去有些讓人費(fèi)解，再想想我上面說(shuō)的，你也許就會(huì)明白，其實(shí)ETS考的東西就是美國(guó)校園中的一些常用的東西，換句話說(shuō)就是他們?cè)陬^腦中已經(jīng)限定出一個(gè)大的題庫(kù)，雖然他們有時(shí)換些考點(diǎn)，但是大的框架是不會(huì)變的，他們考的東西是不會(huì)跳出那個(gè)題庫(kù)的，因此我們可以通過(guò)對(duì)于已知考點(diǎn)的練習(xí)，來(lái)達(dá)到對(duì)于未知考題的熟悉。

托福聽(tīng)力遇到生詞的解決方法

1、專有名詞

在文中有人名、地名等專有名詞出現(xiàn)的，一般對(duì)考試沒(méi)有多大影響。要的只是大家可以意識(shí)到在說(shuō)的是某個(gè)人或者某個(gè)地點(diǎn)就行，筆記里的體現(xiàn)能夠用大寫(xiě)首字母代替。更甚有一些詞在考試界面上會(huì)出現(xiàn)，大家只需混個(gè)眼熟，之后在做題時(shí)能認(rèn)出來(lái)就行。

2、話題類單詞、術(shù)語(yǔ)

托?？荚嚨膌ecture話題非常廣泛，涉及藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)四大類話題。

常見(jiàn)的說(shuō)法有：

the definition of …is

…can be defined as…

… ，that/which is …

… is/are …

3、同義詞，近義詞

有關(guān)此方式是文中容易出現(xiàn)的，在相對(duì)較陌生的單詞后面還要緊跟一個(gè)或多個(gè)同義詞。但對(duì)于考生而言，出現(xiàn)生詞很容易導(dǎo)致恐慌，在慌亂中同義詞就過(guò)去了，根本無(wú)暇顧及。提醒廣大考生，考試不考實(shí)力，更是對(duì)心態(tài)的考驗(yàn)，好的心態(tài)往往能起到很大的作用。

4、解釋性語(yǔ)句

為了能幫助大家更好的理解，對(duì)于非術(shù)語(yǔ)性的一些詞和語(yǔ)句，聽(tīng)力原文里通常也存在這樣那樣的解釋。就算單詞本身不理解，也可以根據(jù)這些解釋來(lái)了解基本含義。常見(jiàn)的表達(dá)方式有：

… (by that) Imean…

… that /which is…

… you know …

… in other words …

例如：…suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments to straighten itsfeathers…

后半句中straightenits feather即preen的解釋，因此preen可解釋為整理，梳理。

5、邏輯推測(cè)

有許多考生做聽(tīng)力時(shí)會(huì)碰到一個(gè)問(wèn)題，相當(dāng)于根本沒(méi)有辦法做到對(duì)文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開(kāi)來(lái)聽(tīng)，不管語(yǔ)句之間意義的聯(lián)系。有時(shí)順著一個(gè)句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現(xiàn)了。

托福聽(tīng)力提升方法有哪些

1.以聽(tīng)力為根本

若想了解一門(mén)考試，就需要去練習(xí)它的，如此能夠讓考生了解托福聽(tīng)力究竟要考些什么。在并未了解以及熟悉托福聽(tīng)力之前，別去聽(tīng)friend,voa，空中美語(yǔ)等，特別是瘋狂英語(yǔ)?，F(xiàn)階段能力還不夠一開(kāi)始上來(lái)就用瘋狂英語(yǔ)練習(xí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)根本就聽(tīng)不懂。所以如果你的聽(tīng)力水平還沒(méi)有達(dá)到一定水平，那么還是要對(duì)托福聽(tīng)的進(jìn)行了解，要做到耳熟能詳。一步一步來(lái)，才能獲得提高。

2.反復(fù)聽(tīng)不懂，要去看文章

歷年托福聽(tīng)力有很多，大家在平日練習(xí)時(shí)是能夠拿這些材料來(lái)練習(xí)。當(dāng)聽(tīng)完所有，能夠背誦托福托福聽(tīng)力里面的句子，對(duì)于材料中有的主張聽(tīng)不出來(lái)，那么多聽(tīng)?zhēng)妆?，到了?tīng)懂了才結(jié)束。事實(shí)上在托福聽(tīng)力考試?yán)锊荒苈?tīng)懂是由于：1.連續(xù)的內(nèi)容;2.詞匯不認(rèn)識(shí);3.習(xí)語(yǔ)不懂。要清楚托福聽(tīng)力也是一個(gè)積累口語(yǔ)詞匯的過(guò)程，若大家多次聽(tīng)不懂，但同樣是不愿意去背去記，如此就是聽(tīng)N遍你也未必會(huì)懂，要的只是靜下心下背和記，如此這些東西才可以變成你自己的東西，再回到當(dāng)中去，這些都是你的東西，你還會(huì)聽(tīng)不懂嗎?提醒大家，聽(tīng)4、5遍不懂的東西，就要去查看原文，然后將聽(tīng)不懂的背下來(lái)，這樣練習(xí)才是正確的練習(xí)方法。

3.積累足夠的詞匯

對(duì)于任何一門(mén)外語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，詞匯都是基礎(chǔ)的。在托福聽(tīng)力考試中，雖然沒(méi)有專門(mén)針對(duì)詞匯的考試，但是在聽(tīng)力材料中特別是名詞一定要引起考生的注意。提醒大家可以把歷年中的名詞都背一下，對(duì)于托福聽(tīng)力備考是很重要的。從這些名詞里，我們可以看出長(zhǎng)對(duì)話的重要特征，聽(tīng)懂了這些名詞對(duì)你猜測(cè)答案會(huì)有意想不到的效果。

4.注意題目中的簡(jiǎn)短答案

托福聽(tīng)力題目有和答案選項(xiàng)很短。面對(duì)這種題時(shí)，大家還要首先對(duì)這樣的答案有印象，如此的答案往往是時(shí)間、比值、問(wèn)題順序和文章順序是一致的，若出現(xiàn)在第二題中，通常答案基本上可開(kāi)頭部分可以找到，你就盯著答案，聽(tīng)到哪一個(gè)選哪一個(gè)，計(jì)劃證不會(huì)有錯(cuò)的，否則你一旦漏聽(tīng)了，那么這樣的題目是很難找到答案的。

5.學(xué)會(huì)一邊聽(tīng)對(duì)話，一邊做題

首先如此容易造成聽(tīng)后不反應(yīng)文章意思的惡習(xí)，的確大多數(shù)是你夠聽(tīng)懂，同時(shí)還可以做對(duì)題，如此你有沒(méi)有進(jìn)行反思，有的內(nèi)容你好像都已經(jīng)理解了，但是那根本就是錯(cuò)誤的，只有對(duì)過(guò)了答案你才會(huì)發(fā)現(xiàn);即使沒(méi)有上面的那種問(wèn)題，由于聽(tīng)力的答案很短，但是個(gè)體瀏覽和理解的速度都是有差異的，長(zhǎng)時(shí)間只聽(tīng)不做題的話必定會(huì)導(dǎo)致你的掃描答案的速度降低。其次，就是有時(shí)聽(tīng)力的答案會(huì)設(shè)置陷阱，有可能是D比A好，但是你一上來(lái)選擇了A，所以這種細(xì)心和靈感是需要平時(shí)去養(yǎng)成的。后，萬(wàn)一聽(tīng)不懂了，你就必須要去猜題了，猜題時(shí)，你就要根據(jù)你聽(tīng)到一些詞匯來(lái)推測(cè)答案，如果你不邊聽(tīng)邊看的話，到后，你可能連詞都沒(méi)有聽(tīng)到，到時(shí)你拿什么來(lái)猜答案呢?

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