如何自學(xué)托福口語
2023-10-06 10:04:56 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中如何自學(xué)托福口語?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
如何自學(xué) 托福 口語
作為母語不是英語的中國學(xué)生來說托??谡Z一直是一大難題,一些初學(xué)者甚至連托??谡Z怎么練都不太清楚,下面小編就為大家介紹一下如何自學(xué)托??谡Z,希望對大家有所幫助。
1.看OG、分析相關(guān)錄音建立感覺
OG上的口語介紹,評分標準,范例都是非常寶貴的資料。較早看、聽,有助于建立起口語標準,或者說明確自己口語要達到的方向。
2.跟讀舊托福聽力資料
托福口語怎么練?跟讀要表達流利,特別是發(fā)音上打好基礎(chǔ)。跟讀時要特別注意模仿語音、語調(diào)、重音和節(jié)奏。反復(fù)跟讀還有助于語感的培養(yǎng),和“語言庫”的積累。具體跟讀辦法,建議優(yōu)先跟讀partB對話和partC段子,有時間的話還可以跟讀短對話partA部分。
舊托福聽力的partB長對話,因為篇幅和取材的特點,和口語3、5題更接近些。partC多跟讀,對于口語4、6題也有幫助,尤其是很多“非?!焙茴^痛學(xué)術(shù)話題,聽和說都比較困難。跟讀partC對于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基礎(chǔ)。
3.新托??谡Z口頭回答舊題目
此法就是在聽了托福聽力信息后,等題目提問后,開始直接口頭回答,從聽到回答都不看文字材料?;卮鹜戤吅蟛趴次淖郑ㄕ_選項的文字內(nèi)容。舊托福聽力題,除了“下列選項中……”之類的題目,其他的聽力題目都可以自己在不看選項的情況下口頭回答。其實這是一種很基本的口語答題訓(xùn)練,回答的內(nèi)容僅僅是一句話而已。
雖然聽力題目的那個正確選項不是唯一的,但畢竟也是一個可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練,對于口語基礎(chǔ),或者說表達基礎(chǔ)不好的“非牛”,是一種較好的入門訓(xùn)練。
不過,此托??谡Z學(xué)習(xí)方法也對聽力能力有一定的要求,所以建議在聽力有了一定的基礎(chǔ)后再練,而且可以用比較舊的托福聽力題目,一般來說,越舊的題目越容易。當然,口語基礎(chǔ),或者說表達能力較好的朋友,可以不用進行此項訓(xùn)練。
4.書面回答托福口語題目
其實新托??谡Z準備題目的內(nèi)容上,和新托福作文很像,不過回答篇幅上短了很多。所以,可以再自己口頭回答過一遍后,把這些內(nèi)容寫出來,便于發(fā)現(xiàn)問題和反復(fù)修改。然后再把修改后的內(nèi)容多讀,甚至背誦出來。訓(xùn)練對象上,主要是口語前兩題,特別是機經(jīng)題。
其實此法也適用于強化階段,因為機經(jīng)前兩題如果能準備上若干線程材料,考試的時候就容易遇到熟悉的題目或者題材,已經(jīng)(寫過)背誦過的材料,就能排上些用場,這對于短短15秒準備,45秒回答的口語前兩題,還是有不小幫助的。
托福口語如何練習(xí)可以語出驚人
第一,對反向思維的應(yīng)用
反向思維的目的是讓考官有新鮮感。這個時候也同于迂回戰(zhàn)術(shù),借助多角度與多層次來回答問題,并不是去直接來回答問題,如此表現(xiàn)出現(xiàn)的準確性會更加的強烈。
第二,要學(xué)會用諺語,使語言變得幽默
在考生們做托??谡Z答題時,如果想使自己的回答言簡意賅,同時還要有亮點,這樣使用諺語是好不過的了。還要清楚英語諺語的流傳是非常的廣的,因此大家在平日備考時要多注意積累。在口語答案里時常的使用有幽默的語言也會讓你的口語提分不少。
第三,要學(xué)會利用限制性條件
在大家參加托福立口語考試里,大部分時候大家會利用一些限制條件來使得我們的表達更加具有邏輯性。在此的限制條件我們也可以簡單的理解為原因。
托??谡Z怎么學(xué)好
美國人與美國人交談百分之八十是想告訴對方這個事物是什么。
在大家備考托福過程里,也許詞匯難度、聽力閱讀水平在不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻一直都停留在一個水平上。大家經(jīng)常習(xí)慣表示“什么在哪”,卻很少有人說“這是什么”。但是美國的小學(xué)生就已經(jīng)開始問:What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但大家想連大學(xué)生也都是難以回答What is a book?因為中傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達思想的技巧。
我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西
在描述東西時因為文化不同會出現(xiàn)很大的差異。當大家描述事物時都是難以從時間空間兩個角度去描述。美國人對事物的描述一般是通過內(nèi)及外,由里及表,但是中人正好相反。從時間上描述,大家已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)時間的先后順序描述,通常關(guān)鍵的事情后才出現(xiàn),而美國人會首先將關(guān)鍵的東西說出來,再說其他陪襯,只有發(fā)生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。這就是中人和美國人在時間描述上的巨大差別。
用不同的方式解釋同一種食物
若已掌握了界定,但理解還有偏差。那就一定要訓(xùn)練怎么從不同的方式去表達同一事物。當一種表達式對方不懂,美國人通常是會尋找另一種表達式終讓對方明白,相同的一事物的表達方式多種,如此是要大家多做替換練習(xí)。但又與我們傳統(tǒng)教學(xué)中的替換練習(xí)不一樣,那只是語言層面的替換,但不是真正的思維層面的替換。如將“l(fā)ove you”換成“l(fā)ove her”,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別,并沒有改變句子的基本結(jié)構(gòu),如果聽不懂其中一個,另一個必然也難理解。但如果將“I love you”替換為I want to kiss you,I will show my heart to you等,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者一個表達式對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。
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