新托福復(fù)習(xí)常見的誤區(qū)

新托福復(fù)習(xí)常見的誤區(qū)，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量

考生不是缺乏記憶，而是缺乏對(duì)單詞意義更深刻、更靈活的把握。新托福聽力詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)該以類推為基礎(chǔ)。

重大詞，輕小詞

考生一直認(rèn)為值得背誦的那些聽力詞匯一定是字母多，讀起來拗口的長(zhǎng)詞。然而，新托?？荚嚨恼嬲щy不在于掌握大詞，而在于理解小詞的深層含義。

重中文，輕英文

聽力單詞的意義理解不能完全依靠漢語(yǔ)的解釋，兩種語(yǔ)言在嚴(yán)格意義上并不完全對(duì)應(yīng)。很多考生只追求單詞的漢語(yǔ)釋義，忽略了英語(yǔ)釋義，這種方法是不可取的。

重速成，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)

為了記住單詞，大多數(shù)考生采用“地毯式轟炸”的方法在短時(shí)間內(nèi)記住單詞，但他們忽略了這樣一個(gè)事實(shí)，如果他們記住單詞很快，那么也會(huì)很快忘記。

記憶單詞的真正方法應(yīng)該是采取“聯(lián)想+詞根”等科學(xué)記憶方法進(jìn)行系統(tǒng)記憶，使這些聽力單詞真正融入我們的血液。

畢竟，新托福只是我們生活中的一小部分，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)還有很長(zhǎng)的路要走。

重詞形，輕讀音

聽力詞匯不同于閱讀詞匯，它的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在發(fā)音上。畢竟，理解的前提是要樹立良好的聽音意識(shí)，才能在聽力考試中達(dá)到及時(shí)、快速答題的目的。

重單詞，輕習(xí)語(yǔ)

對(duì)于新托福聽力而言，最常見的考題就是拿大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)進(jìn)行考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成，所以考生們要多加重視。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“新托福復(fù)習(xí)常見的誤區(qū)”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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