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托福閱讀怎么樣快速提高

2023-10-07 16:38:38 來(lái)源:中國(guó)教育在線

托福閱讀怎么樣快速提高,很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福閱讀怎么樣快速提高

托福 閱讀怎么樣快速提高

托福閱讀怎么樣快速提高?托福閱讀想要提升首先要過(guò)詞匯關(guān),沒有大量的詞匯基礎(chǔ)是看不懂閱讀文章的。除了掌握大量的詞匯基礎(chǔ)外,還要多做練習(xí),提高閱讀能力。

一.詞匯量必須過(guò)關(guān)

當(dāng)然托福單詞也是閱讀速度重要的一環(huán),在閱讀中如果托福單詞都認(rèn)識(shí)就可以很順的進(jìn)行下去,但若是看不懂就需要用代號(hào)代替或是去猜他的意思,除了會(huì)覺得卡卡的之外也浪費(fèi)時(shí)間。

眾所周知,英語(yǔ)四級(jí)-六級(jí)水平的學(xué)生詞匯量一般在6000左右,然而托??荚囈?000左右的詞匯量,還需要補(bǔ)足2000左右詞匯的差距。背單詞是托福考試備考中最基礎(chǔ)最重要的問(wèn)題,要注意一些背單詞的技巧:首先,背詞匯書是很乏味的,考生不能久盯著一個(gè)單詞看,這樣做倒不如反復(fù)記憶(即快速記多個(gè)單詞,不斷重復(fù)記一些單詞);第二,把自己不認(rèn)識(shí)的單詞寫下來(lái),并記牢它的常用含義。而且由于托福閱讀話題重復(fù)可能性大,如果考生能夠在材料中反復(fù)遇到同一個(gè)單詞,那么請(qǐng)考生給予關(guān)注,久而久之就記住了。

二.提高閱讀能力

最基本的就是要多多閱讀,多看長(zhǎng)篇文章,除了訓(xùn)練考生讀長(zhǎng)篇文章的能力,也可以在過(guò)程中看到好多生字。另外,考生在閱讀長(zhǎng)篇文章的時(shí)候,還能摸索到相應(yīng)的技巧,例如能到快速掌握全文的結(jié)構(gòu),作者的用意,和中心思想。

大家可以多看看英文報(bào)紙和網(wǎng)站,不僅可以增加課外見識(shí),而且還能訓(xùn)練閱讀速度。尤其可以看看自己喜歡的題材,不像做托福真題那樣,被動(dòng)去接受不喜的題材閱讀。像長(zhǎng)篇的閱讀都需要每天的堅(jiān)持,因此如果沒有一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的閱讀,很容易中途放棄。

三.把握不同類別的文章

托福閱讀文章,由于文體和主題不同,需要把握的內(nèi)容也是不同的??忌绻軌蛄私馕恼陆Y(jié)構(gòu)把握重點(diǎn)可以幫助提高托福閱讀速度。例如,托福閱讀議論文相對(duì)說(shuō)明文更容易把握,因?yàn)橛^點(diǎn)+論點(diǎn)+論據(jù)的一般形式可以幫助考生把握文章思路,而觀點(diǎn)往往出現(xiàn)在每段開頭或者結(jié)尾,易于找到。而說(shuō)明文會(huì)包含一些數(shù)字、人物、實(shí)驗(yàn)等,學(xué)生可能會(huì)感覺信息量太大不好掌握,但是這些內(nèi)容大部分情況下可以略讀,因?yàn)榭忌陂喿x的時(shí)候很容易圈出這些內(nèi)容。如果問(wèn)題是有關(guān)于這些的討論,很容易就通過(guò)標(biāo)記查找到答案。所以考生在閱讀全文之前,不妨粗略的看一下全文,試圖了解文章是說(shuō)明文還是議論文或者是其他的。這樣能夠快速定位,把握文章整體,增加閱讀速度。

新托福閱讀需要關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)

第一點(diǎn),注重歸納的能力培養(yǎng)。

新托福閱讀的后一大題都是以全文意思的歸納為基礎(chǔ)才能完成的,尤其是summary,考察的就是考生對(duì)文章的整體把握。因此考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意對(duì)文章段落的歸納,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來(lái),然后進(jìn)行總結(jié),后選擇出能代表文章中心含義的內(nèi)容。如果能在平時(shí)就注重歸納能力的培養(yǎng),那么考試的時(shí)候就不用害怕summary這種歸納概括性的題型了。

第二點(diǎn),詞匯基礎(chǔ)要扎實(shí)。

新托福閱讀有一個(gè)很大的特色就是有專門考察單詞的題型,也就是詞匯題。從文章中抽出一個(gè)單詞,給四個(gè)選項(xiàng),讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義接近符合的。這些詞匯是沒有一個(gè)大綱讓考生去背的,只有靠考生平時(shí)自己大量的詞匯積累,尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。

例如關(guān)于宇宙內(nèi)容的幾大行星的名字,形成恒星的物質(zhì)是什么,地球內(nèi)部構(gòu)造的詞匯等等。而且詞匯題所占的比例還非常之高,一篇閱讀文章13道題目中可能有3-5題是詞匯題。所以如果決定了要參加IBT考試,就一定要大量地去背單詞,按話題或按學(xué)科背都要比從A背到Z要有效的多。托福閱讀技巧是需要大家在做題的過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)的,但是也要多進(jìn)行練習(xí),在備考的時(shí)候可以了解一些關(guān)于托福閱讀評(píng)分的相關(guān)信息。

第三點(diǎn),邏輯關(guān)系詞要牢記在心。

英語(yǔ)句子的理解很多時(shí)候是要去理解其邏輯關(guān)系的,常見的邏輯關(guān)系有并列(and, as well),比較(than, as….as),因果(because, so, therefore, thus, result from),遞進(jìn)(also, furthermore),轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系,句子和句子之間也有這些邏輯關(guān)系,這樣才能理清整篇文章的脈絡(luò),去完成例如句子簡(jiǎn)化,插入句子這類題型。

第四點(diǎn),快速閱讀能力要加強(qiáng)。

新托福閱讀考試每篇的時(shí)間是規(guī)定為20分鐘,除了看長(zhǎng)篇的文章外,還有11或13道題目的內(nèi)容,所以時(shí)間是非常緊張的,因此在閱讀的時(shí)候速度就很關(guān)鍵。小編提醒考生要改掉一些閱讀的壞習(xí)慣,例如逐字閱讀,出聲閱讀,或者指著閱讀等,這樣的習(xí)慣只會(huì)拖慢閱讀的速度。所以快速閱讀能力在考試中是非常重要的,讀的時(shí)候要以意群來(lái)看。

第五點(diǎn),基本語(yǔ)法知識(shí)要了解。

新托福閱讀考試是一項(xiàng)比較全面的考察學(xué)生英語(yǔ)能力的內(nèi)容,所以從詞匯開始,一直到句子已經(jīng)篇章都有對(duì)應(yīng)的考題類型去考察。但是要理解句子的含義,光是詞匯認(rèn)識(shí)也不一定能完全搞清楚,有的時(shí)候需要通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)去分析。這種語(yǔ)法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題,要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè),有時(shí)就要通過(guò)句子主謂賓成分的分析才能找到。

托福閱讀解題的三種方法

一、學(xué)會(huì)概括主旨大意

任何一篇文章都有一個(gè)主題思想。可不可以抓住一篇文章的主題思想,主要是考生閱讀能力的綜合體現(xiàn)。主題思想成為了文章重要的內(nèi)容,同時(shí)還是文章的核心。因?yàn)橹挥凶プ×宋恼碌闹黝}思想,才可以幫助文章的理解。從文章的構(gòu)成可以看出,一篇文章的主題思想通常是通過(guò)段落中某一個(gè)句子概括出來(lái)的,還能夠用暗示的方式表達(dá)出來(lái),這個(gè)句子就是主題句。在找主題句時(shí),要求更多注意文章或段落的首尾部分。一般來(lái)說(shuō),文章的主題句通常在文章的段首句,段末句或者全文的末句。

二、掌握細(xì)節(jié)題答題策略

在閱讀里作者通常需要通過(guò)許多具體的細(xì)節(jié)來(lái)解釋或說(shuō)明文章的主題思想,這些解釋或說(shuō)明文章主題思想的句子一般被叫做“支撐句”。在回答細(xì)節(jié)類問(wèn)題時(shí)大家還要帶著問(wèn)題去尋找相關(guān)的信息。在選擇答案以前首先需要看清題目的要求,找出關(guān)鍵詞,然后根據(jù)關(guān)鍵詞迅速在文章中尋找相關(guān)信息,后根據(jù)這些信息做出正確的選擇。

三、掌握推理解題技巧

在閱讀里推理是一項(xiàng)重要的閱讀技能。推理題以及細(xì)節(jié)題的區(qū)別是作者根本沒有把問(wèn)題或者觀點(diǎn)直接、正面地陳述出來(lái),但應(yīng)該隱含在字里行間??忌€要透過(guò)表面文字推斷出隱含的意思。這類題的干擾選項(xiàng)有:1)只是原文的簡(jiǎn)單重述,但并不是推斷出來(lái)的結(jié)論;2)看上去從原文中推斷出來(lái)的結(jié)論,但事實(shí)上和原文不符;3)根據(jù)常識(shí)判斷是正確的,但不能從原文推斷出來(lái);4)純屬主觀臆斷。解答這類題時(shí),考生需要根據(jù)文章所給的事實(shí)進(jìn)行分析和判斷,超越字面的含義,弄清作者的隱含思想。

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