如何記托福單詞

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1. 詞根詞綴記憶法

詞根詞綴法是記憶單詞較為科學(xué)、快速的方法之一。詞根是外語(yǔ)單詞的構(gòu)成核心，是表達(dá)該詞最基本意義的重要語(yǔ)素。

詞根記憶法的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。

2. 間隔重復(fù)記憶法

首先規(guī)定一天內(nèi)可以背誦的詞匯數(shù)量，然后在一天中定期背誦這些詞匯，時(shí)間間隔不能太短，以背誦2-3小時(shí)為宜。即早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。過(guò)幾天再記住這些。如果按這個(gè)循環(huán)持續(xù)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。

3. 跟讀法

背單詞相對(duì)較好的步驟是先讀單詞，同時(shí)聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)錄音，然后嘴里不停地跟讀，最后根據(jù)自己的發(fā)音把單詞寫(xiě)下來(lái)。只有這樣，才能最深刻地記住單詞。

4. 聯(lián)想記憶法

當(dāng)看到一個(gè)單詞時(shí)，應(yīng)該回憶一下它是否與以前記住的單詞在形狀或含義上相似。例如，當(dāng)譬如，遇到confidant，就應(yīng)該想到和外形差不多的單詞confident，這樣就等于記憶一個(gè)單詞的同時(shí)又復(fù)習(xí)了其它的單詞，而且不致于混淆。

再比如，學(xué)習(xí)cooperate的時(shí)候，就應(yīng)該想到和它類似的collaborate，work together等單詞在用法上的區(qū)別。

5. 語(yǔ)境同步法

歸根結(jié)底，英語(yǔ)單詞應(yīng)該多放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用。如果只是單純地背單詞，而不放在語(yǔ)境中進(jìn)行理解，那么背單詞的效率會(huì)大打折扣。

因此，在背誦單詞時(shí)還必須補(bǔ)充大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。結(jié)合單詞在句子中和文章中的意思來(lái)背誦會(huì)更加行之有效。

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