托?？谡Z閱讀時(shí)間多長

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托?？谡Z閱讀時(shí)間多長？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 口語閱讀時(shí)間多長

在整個(gè)的托福考試中，閱讀部分的時(shí)間是最緊張的。因此大家在平時(shí)的備考中，要更好的訓(xùn)練自己在閱讀部分的時(shí)間分配。下面是小編為您整理的關(guān)于托福口語閱讀時(shí)間多長，希望對(duì)你有所幫助。

托福口語1、2題為獨(dú)立回答題。

第3、4題要求考生先閱讀一段文字，然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問題。

第5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映托福口語部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉促。新托?？谡Z考試時(shí)間比較緊張，考生要適度把握

第1題：準(zhǔn)備15秒，說45秒。

第2題：準(zhǔn)備15秒，說45秒。

第3題：閱讀+聽力，討論學(xué)校方面的話題，不需要加入自己觀點(diǎn)。讀45s，聽60s，準(zhǔn)備30s，說60s。

第4題：閱讀+講座，教授套用例子,不需要加入自己觀點(diǎn)。讀45s，聽60s---90s，準(zhǔn)備30秒，說60秒。

第5題：聽力，總結(jié)問題，出主意，要自己選觀點(diǎn)說體驗(yàn)。聽60-90秒，準(zhǔn)備20s，說60s。

第6題：講座，復(fù)述一遍教授的總分總結(jié)構(gòu)，不需要自己的觀點(diǎn)。聽60-90s，準(zhǔn)備20s，說60秒。

對(duì)于那些剛剛接觸托?？谡Z的同學(xué)們來說，口語部分也許是比較難啃的一塊大肉。由于國內(nèi)的應(yīng)試教育，導(dǎo)致了很多人學(xué)的都是‘啞巴英語’。面對(duì)托?？谡Z使他們不知道說什么從何說起。這就需要我們在平時(shí)的時(shí)候加強(qiáng)對(duì)話題的拓展和訓(xùn)練。

大家都知道IBT考試的口語部分通常都是取材于北美大學(xué)學(xué)生日常學(xué)術(shù)和校園生活的許多方面，要求學(xué)生可以熟練地理解別人的思路并表達(dá)出自己的看法。讀/聽/說題目和聽/說題目都要求考生充分理解相關(guān)的題目材料，對(duì)考生的口語能力和臨場應(yīng)變能力較高。每道題目回答時(shí)間不超過一分鐘，這要求考生的語言運(yùn)用要高度歸納并精練準(zhǔn)確。

TOEFL 口語考試是電腦錄音，評(píng)判者是通過聽錄音來做分?jǐn)?shù)評(píng)估的，所以，說得快未必是件好事，說得清楚才是重點(diǎn)。考慮到評(píng)卷者可能會(huì)產(chǎn)生的聽覺疲勞，所以考生們表述時(shí)不要一味求快，而要注意斷句、重音和語調(diào)。

托福閱讀時(shí)間分配方法

方法一：

用5分鐘閱讀整篇文章，形成對(duì)文章結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵內(nèi)容的大致理解。剩下15分鐘從第一題開始做到最后一題，先文后題：即先看每一段，然后解決對(duì)應(yīng)的題目。

優(yōu)點(diǎn)：

1.對(duì)于文章的整體感有一定的把握，對(duì)于看懂的信息容易建立自信。

2.有利于解決少數(shù)與段落主題有關(guān)的題目。

缺陷：

1.不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;

2.記不住段落的內(nèi)容，做題時(shí)仍需返回段落，重新定位到具體的某句話來尋找答案。

3.做最后一題時(shí)，仍需重新閱讀文章，因?yàn)榫嗟谝槐殚喿x文章已經(jīng)時(shí)隔了十幾分鐘，不可能記得很清楚;或者憑借先前閱讀后的大致印象選擇答案，感覺沒底。

方法二：

用7分鐘閱讀整篇文章，直接做最后一題。剩下的13分鐘從第一題做到倒數(shù)第二題。

優(yōu)點(diǎn)：

1.對(duì)于做最后一題有一定的好處，因?yàn)閯倓傋x完印象還在。

2.對(duì)于文章的整體感有一定的把握，對(duì)于看懂的信息容易建立自信。

缺陷：

1.最后一題的正確選項(xiàng)通常與第一題至倒數(shù)第二題中的某些題有一定在關(guān)聯(lián)性，消耗了不必要的時(shí)間。

2.做第一題至倒數(shù)第二題的時(shí)間非常緊迫，每道題(除了詞匯題)幾乎都是草草一筆帶過，無法確保題目的正確率。

方法三：

用15分鐘做第一題至倒數(shù)第二題，先題后文：即讀題目根據(jù)關(guān)鍵詞定位到段落中的某句話，然后比對(duì)這句話和選項(xiàng)的含義，最后選出答案。剩下5分鐘做最后一題。

優(yōu)點(diǎn)：

1.保證了絕大多數(shù)題目的正確率。

2.確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

缺陷：

1.需要掌握簡化后的解題方法，即上完強(qiáng)化班之后需要把習(xí)得的技巧進(jìn)行簡化后才能應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。

2.對(duì)于第一題至倒數(shù)第二題中個(gè)別與全文結(jié)構(gòu)或主題有關(guān)的題目不能在第一時(shí)間做出判斷，只能放到做完最后一題之后完成，增加了考生的心理負(fù)擔(dān)和翻頁的時(shí)間損耗。

托?？谡Z高分技巧

1、多做真題?？挤e累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

要想回答問題深入透徹，首先要摸透托福出題人的思路，弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題，從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理，不用多言。

2、多用簡單句少用長難句

美國人說話最講究簡潔明快，而且通常只求達(dá)意并不注重語法。ETS托福網(wǎng)考基于實(shí)際應(yīng)用的角度，更加注重語言的人性化，所以，在做口語題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞，少用形容詞副詞，多用簡單句短句，少用復(fù)合句長句。這樣不僅可以滿足"表達(dá)清晰易懂"的評(píng)分條件，同時(shí)還能滿足"語法準(zhǔn)確"的要求，可謂一石二鳥之計(jì)。當(dāng)然，中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語，效果自然事半功倍。

3、答題遵循倒金字塔結(jié)構(gòu)

因?yàn)闀r(shí)間短，任務(wù)重，而且要滿足"組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整"的要求，那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫法"倒金字塔結(jié)構(gòu)"。第一步，正視問題，直接回答答案。第二步，緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步，講一些相對(duì)而言比較外延的東西。這樣一來，即使時(shí)間不夠的情況下，少說一部分并不影響答案的整體性，并且重點(diǎn)突出，條理清晰。但是，最后一定要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題，這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題非常突出。

4、熟練掌握經(jīng)典五要素法

所謂經(jīng)典五要素，是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW。"誰，在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情，理由是什么?"在考試中，遇到課堂對(duì)話和場景演講，要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來，然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來，就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語答案了。

5、口語練習(xí)多做錄音對(duì)比

托福考試是基于美式英語基礎(chǔ)上的考試，而且口語的評(píng)分老師也是美國人，所以如果能熟練掌握"美音"，在口語這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉?。最好的辦法就是：精聽和跟讀。在精聽的過程中，要學(xué)會(huì)找出"聽力詞匯"，就是外國人常連讀的那些詞和常用的一些連詞，將它們爛熟于胸，據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，將自己的聲音錄下來與原聲對(duì)比，然后再反復(fù)糾正、模仿，直至以假亂真。這樣你的口語才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。

6、穩(wěn)定語速音量保持流暢

在TOEFL口語考試中，中等偏慢的語速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法，放慢的語速可以讓你邊說邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流，這時(shí)候在精聽過程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來填補(bǔ)空間，使整個(gè)答案保持流暢。

7、口語詞匯數(shù)量難度適用即可

詞匯不講究量，2500個(gè)左右足矣，不講究難度，常用詞足矣，關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和美國口語的慣用方法，這能讓整個(gè)口語聽起來感覺精彩。比如，描述一個(gè)人聰明的時(shí)候，如果你用的是smart而不是clever，會(huì)給人眼前一亮的感覺，會(huì)感受到你的口語是流淌出來的，而不是擠出來的。

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