怎么精聽托福聽力

近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中怎么精聽托福聽力？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

怎么精聽 托福 聽力

一.總聽全文

怎么精聽托福聽力?在托福聽力精聽的過程中，第一遍中的總聽全文對(duì)全篇內(nèi)容的理解是非常重要的。既然是總聽全文，考生們就不要陷入文章細(xì)節(jié)的陷阱當(dāng)中?？偮犎倪^程中，考生們需要做的只有兩個(gè)目的：1.了解全文的總體含義，知道這段聽力主要講的是什么事件或故事;2.尋找全文的邏輯順序，即本段聽力是按時(shí)間順序來講述的，還是按照空間順序來進(jìn)行的，重點(diǎn)放在文章中的一些邏輯關(guān)鍵詞，例如時(shí)間邏輯關(guān)鍵詞：now、after、in the future等。

二.細(xì)聽句子

細(xì)聽每個(gè)句子是托福精聽的靈魂，也是提高聽力能力比較關(guān)鍵的一步。全文中如何停頓書寫是精聽句子的核心，很多考生們習(xí)慣一次性重復(fù)一句話N多次，直到寫出正確完整的句子，這種方法是不對(duì)的?？忌鷤儜?yīng)該每一句話先聽一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的時(shí)刻再按暫停鍵，通過剛剛短暫性的記憶記下你所聽到的句子。就算你只能聽到幾個(gè)單詞，也不要重復(fù)去聽。因?yàn)槲覀兊淖罱K目的不是完整的寫出每一個(gè)句子，而是鍛煉每一個(gè)考生的記憶能力和總結(jié)能力。只要堅(jiān)持練習(xí)，每次你都會(huì)寫下更多的單詞直至寫出完整的句子。

三.反復(fù)斟酌

托福聽力精聽中的反復(fù)斟酌并不是抓住句子細(xì)節(jié)，反復(fù)聽個(gè)二三十遍，而是找到一個(gè)適度的重復(fù)率，去建立對(duì)每一個(gè)句子的感覺。反復(fù)斟酌是既要反復(fù)去聽某個(gè)句子，也要去斟酌、琢磨如何能夠提高聽懂一個(gè)完整句子的能力。常規(guī)來說，一個(gè)句子如果反復(fù)聽了三五遍，還沒有抓住重點(diǎn)的話，相信你就算聽上三五十遍也不會(huì)有效果的。所以建議考生們一定要提高精聽的效率，不要把時(shí)間和精力放在不需要的地方。

托福聽力對(duì)話?？加心男┰掝}

1.考試?？荚嚨木C合成績(jī)，相當(dāng)于是綜合大考，其中包含了出勤分、小測(cè)驗(yàn)、回家作業(yè)、論文、期中考試、期末考試、演講等。有一些考生通常是會(huì)做補(bǔ)考，補(bǔ)考的說法有makeup、make-up、make up。有意思的是補(bǔ)考的原因同樣是有男女有別，男生通常是“掛了”、沒考過，但女生通常都太忙。如果根本就沒有好的考試成績(jī)，想要提高成績(jī)，能夠表示為improve，bone up，upgrade，bring up grade等。

2.圖書館。當(dāng)大家做托福聽力圖書館場(chǎng)景中，圖書館的相關(guān)政策都是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)以及嚴(yán)厲的，并且服務(wù)還是相當(dāng)人性化的。大家還要注意記住其中有的細(xì)節(jié)，到了后面的留學(xué)生活里完全的利用圖書館的資源和服務(wù)，還能夠更好地避免反一有的政策。、被召回的書一定包含有還書期限，如果不在規(guī)定的還書期里還過去，那么肯定是會(huì)受到不允許借書等的懲罰。第二、一個(gè)班的學(xué)生要使用相同一本參考書目來寫論文，可以要求教授向圖書館預(yù)約對(duì)應(yīng)學(xué)生數(shù)量的copies。

3.論文?！罢撐摹眻?chǎng)景的重要方法是在段子原本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特征上，是在于它的內(nèi)容相當(dāng)固定。若是一個(gè)段子內(nèi)容固定了，那么提問的題目也就固定了;題目以及內(nèi)容同樣全部固定了，答案也就固定了?？忌闹皇巧晕⒆⒁庀驴隙〞?huì)發(fā)現(xiàn)，托福聽力只是提及論文這一場(chǎng)景，那么大體不會(huì)超出以下三個(gè)話題的范圍：(1) Topic題目難定，相當(dāng)于論文題目的選定。(2) Material資料難查，即資料的查找。 (3) Typing字難打，即論文打字工作的辛苦。這些話題是本場(chǎng)景第三大常見話題。

托福聽力細(xì)節(jié)類信息

一、原因目的類

原因目的類的題目一般是逢出必考的，此點(diǎn)是毋庸置疑的。相信大部分的考生朋友深有體會(huì)，在資料和歷次考試?yán)镆恢倍紩?huì)在每篇聽力的中間那幾道題目里提及“why, the reason why, the purpose”之類的內(nèi)容。如此成為了大部分有一定聽力水平的考生能夠把握住的細(xì)節(jié)信息。

二、事件要素類

事件要素也變成了任何描述內(nèi)容的框架，還是講解其它信息一定要具備的元素。所以托福聽力考試同樣不能少了對(duì)事件要素的考察。事件要素包含了時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)等，另外還有人概括成是“5W”原則。在這里提醒大家要注意的是，托?？疾槭录夭⒉恢皇菃蝹€(gè)拿出某一個(gè)要素來考，但是用一個(gè)要素當(dāng)成由頭，再用點(diǎn)帶面展開這個(gè)事件，這是很多考生頭疼的地方——只顧一點(diǎn)信息，忽視了大體要義的把握。

三、觀點(diǎn)闡述類

觀點(diǎn)闡述類的題目以及原因目的類的題目考點(diǎn)上事實(shí)上是有重合之處的，都是在“找理由”。不同點(diǎn)主要原因是目的類題目直截了當(dāng)，在闡述某一觀點(diǎn)時(shí)，理由表達(dá)得更婉轉(zhuǎn)，表達(dá)方式更隱蔽?，F(xiàn)有的趨勢(shì)是，逐漸多的細(xì)節(jié)題以這類題目為出題重點(diǎn)，而不再單純抓著某一信號(hào)詞出題了。這讓很多考生大為苦惱。

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