如何做托福閱讀的推理題

很多同學都很關注如何做托福閱讀的推理題這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

如何做 托福 閱讀的推理題

如何做托福閱讀的推理題?托福閱讀的解題技巧是很多同學都關注的內(nèi)容之一，而大家備考中做的比較多的工作也正是通過大量練習來磨練解題技巧。那么對于托福閱讀中的高頻題型推理題，有什么實用的解題技巧呢?

托福閱讀推理題高分思路實例講解

1、一般對比推理：根據(jù)兩個事情的對比特征，問其中一個事物的特征，只要將與之形成對比的另外一個事情的特征否定掉就可以。

2、時間對比推理：在這種推理中，一般有兩個形成對比的時間段，它們所具有的特征一般相反。當題干問一個時間段的特征時，只要將與之相反的時間段的特征否定掉就可以了。

3、集合概念推理 ：一個大的集合的兩個方面形成對比，兩者之間存在著互補性關系，也就是一個的增加意味著另一個的減少。反之，相同。這個比較抽象，我們來看一個例子：

例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.

What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?

(A) New technological developments had little effect on farmers.

(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.

(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.

(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.

文中指出：非農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例都增加了。由此可知農(nóng)業(yè)人口的數(shù)量和比例下降，所以(B)為正確答案。

做好托福閱讀推理題需注意這些細節(jié)

1.日期和數(shù)字

2.關鍵詞： 表示多少的副詞: many , some, much of, several , a few ,most …;情態(tài)動詞：may, can , could…;表示過去的：used to be , was, were , at one time, previously ;表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。

總之，文中的關鍵詞，觀點，邏輯和平時的基本常識是解決這類問題的關鍵。

托福閱讀做題效率低的原因

第一：生僻詞匯。

任何一篇內(nèi)容相對復雜的閱讀文章，都不可避免地出現(xiàn)大量生僻詞語或者是難度相對較大的單詞。從文章的選材而言，范圍是十分豐富的，主要來自世界各主要的英文報刊雜志，內(nèi)容涉及任何一個家的文化、經(jīng)濟、自然和科技等。而ielts考試所考查的，是實際運用語言的能力，所以在考試中真正需要理解的單詞，或是題目中真正考查到的單詞，往往是英語閱讀中的一些核心的單詞。這些單詞雖然數(shù)量不多，難度不大，但卻是必須掌握的。就考試而言，掌握8000左右的常用詞匯，即大學六大綱中所要求的詞匯是必須的。

第二：復雜的句型結(jié)構(gòu)。

有些同學的詞匯量已經(jīng)達到了8000左右，但是依然感覺讀不懂文章，這就是因為文章中充斥著大量結(jié)構(gòu)復雜難以把握的復雜句。如：The challenge now is to develop policies and practices basedon a presumption of shared responsibility between men and women， and a presumption thatthere are potential benefits for men and women， as well as for families and the community， ifthere is greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family life.這是一個相對復雜的句子，主干是the challenge now is to develop policies and practices，從based on到句子的結(jié)尾處是由過去分詞短語充當?shù)臓钫Z。后一個presumption后面有一個由that引導的從句，充當presumption的同位語。在同位語的后面，有一個if引導的條件狀語從句。一般而言，對同學們造成障礙的是并列句或并列復合句，倒裝結(jié)構(gòu)，所以在訓練時可以精挑一個語段做仔細分析。

第三：題型多樣化。

這個障礙使原本已經(jīng)擁有相當英語語言實力的考生，在考試中因為缺乏對題型的理解，或是被眾多題型干擾，不能正常發(fā)揮。一些必考題型如list of headings， summary， T/F/NG等，可以作為練習重點。如summary題是很多同學感到頭痛的題型，普遍感到非常難找。其實不然，只要記住兩大原則即可。原則一，順序原則。summary題的答案排列順序，必定與文章的行文順序一致。原則二，完整的summary，不應該能夠體現(xiàn)文章本身所表達的思想含義，而且必須是符合語法規(guī)律的英語文章。所以根據(jù)語法也可以進行判斷。

在準備考試的過程中，除了要做IELTS考題之外，還要進行泛讀和快速閱讀。泛讀可以選擇一些英美主流媒體的文章，在網(wǎng)站上可以找到，目的是熟悉單詞和句型?？焖匍喿x就是用掃描文章的方法對其結(jié)構(gòu)有大致的了解，并把握其主旨。同時，在重點句子和詞匯上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助大，平時可多加練習。另外，為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴并用必會降低閱讀速度;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況大多數(shù)同學都肯定要遇到)，先不要緊張，要通過英語構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來分析推測詞義，或結(jié)合上下文、前后詞語去猜測，如果根據(jù)上下文及前后詞語還是無法確切了解其真正含義，可以再看一下這個詞對整個句子所構(gòu)成的影響是肯定的，還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略。

托福閱讀備考的五個辦法

1、單詞

雖然我們一直在強調(diào)單詞不是重要的，但是沒有單詞是萬萬不能的，對于單詞的積累不是彈指間能完成的，而在記憶單詞的時候也有無數(shù)種方法可以借鑒，

比如：記憶曲線記憶法：按照詞匯書上的分類，每天一個pst，每天要做到及時復習。根據(jù)人的記憶曲線來講，初記憶過的單詞要在短的時間內(nèi)進行不斷的復習，才會對其記憶深刻。

詞根詞綴記憶法：這個方法大家在查字典的時候也可以注意一下，詞根多來自于拉丁文等，此法有助于對首次遇到的生詞進行拆分，猜測詞意。

總而言之，記憶單詞是學習一種語言基礎有用的方法，對于考試取得尤其如此，我們在學習過程中不能一味的復制別人的方法，要學會思考，找到屬于自己的方法，一切皆可戰(zhàn)勝!

2、泛讀能力

所謂泛讀能力是指得在短時間以內(nèi)對一篇文章內(nèi)容迅速把握。在對文章段落主旨句的閱讀中，我們需要讀的內(nèi)容約有8-15句話左右，在3-4分鐘以內(nèi)完成對這些句子的閱讀并總結(jié)文章大綱，就要求我們對于托福句子式結(jié)構(gòu)熟識于心。而托福閱讀中，句子長，成份雜一直以來都是大家在閱讀上遇到的大障礙之一。解決這個問題的方法，可以采用泛讀技巧中的主句閱讀方式，即對讀到的每個句子進行結(jié)構(gòu)分析，找出主句，再補充其它成份的細節(jié)內(nèi)容。

當我們對段內(nèi)句子的主要意思，講述對象，及講述方向有所了解之后，后期解題過程中使用到的答案定位(或關鍵詞定位)便可以達到快，準，穩(wěn)的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的寫作方向與目的，輔以段落間的關系，會使得解題過程輕松無比。

3、段落結(jié)構(gòu)

文章寫作過程中，為了清楚的表達中心思想，會采用不同的段落結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的選取與文章類型及內(nèi)容無關，是選取一種為清晰的表達方式。段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)從大體上來講可以分為總---分---(總)的分點并列結(jié)構(gòu)，或者總---分的觀點遞進闡述結(jié)構(gòu)。相對來講前者更賦邏輯性，而后者因其邏輯性較差而導致在閱讀過程中難度系數(shù)相對較大。當大家對段落內(nèi)部結(jié)構(gòu)的分析日漸成熟的時候，便可以對段落主旨大意總結(jié)的駕馭做到輕車熟路，進而節(jié)約閱讀時間。

4、句子結(jié)構(gòu)

托福閱讀中的句式結(jié)構(gòu)復雜，想要快速的把握完整的句意，便需要分析其間所存在的各種句式，了解每種句式的結(jié)構(gòu)結(jié)成，識別方法，處理方法，更進一些，還可以探究其寫作方法，達到對每種句式從里到外的熟悉。

5、文章主旨的把握

首先，新托福的每一篇文章都附加了標題，可以通過對文章標題格式，內(nèi)容，可能應用的文章書寫格式三個方面對文章整體進行把握。

其次，每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現(xiàn)有的700字左右，且段落由原有的2-4段增長到現(xiàn)有的5-10段，那么對于文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內(nèi)完成這件事情，就要求我們對段落結(jié)構(gòu)，段落大意，以及段間結(jié)構(gòu)即文章大綱的把握做到精準的程度。

以上就是“如何做托福閱讀的推理題”的全部內(nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關資訊，歡迎關注留學頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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