托?？谡Z(yǔ)關(guān)于place

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“托?？谡Z(yǔ)關(guān)于place”這個(gè)問題

托福 口語(yǔ)關(guān)于place

托福口語(yǔ)在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，大家需要積累一些必備的素材，這樣才能夠讓我們的口語(yǔ)回答，內(nèi)容更加豐富。下面是小編為您整理的托?？谡Z(yǔ)關(guān)于place的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

Places of Interest/Attractions= Description:

If I’d had a chance to visit a place I’ve never been to, I would like to go to Imperial Palace, which is also called Forbidden City in Beijing, the capital of China.

In the heart of Beijing, it is the largest and most complete imperial palace and ancient building complex in China, and the world at large. Its construction began in 1406 and was completed 14 years later, having a history so far ofsome 580 years. Twenty-four

emperors from the Ming and Qing (1644-1911) dynasties lived and ruled China from there. Most of the buildings in the Forbidden City were rebuilt many times, although they maintained the original architectural style.

The reasons why I love there so much are based on the following aspects.

First of all, the ancient buildings record the history path to tell us the legends of our ancestors, especially good for our young people to get familiar with our past. Furthermore, they are the symbols of Chinese traditional andrich culture.

Last, they are standing there to make us understand our past; When we are facing the past, what we must do is to absorb the essence and discard the dregs.

Place話題答題結(jié)構(gòu)實(shí)例分析

題目：

Some people prefer to eat out. Others prefer home cooked meals with their family. Which of these types of meal do you prefer?

思路提示：

1.此話題屬于生活類常見考題，重點(diǎn)在于區(qū)別在家吃飯和在外吃飯的特點(diǎn)。

2.在家吃飯的其中一個(gè)好處是能和家人在一起，非常溫馨;并且食物很衛(wèi)生;省錢。在外吃飯很省力省時(shí)，菜式很多。

使用結(jié)構(gòu)答題方法：一邊倒答法

可套用模板：

Some people ___________, others ___________. However, I think ___________. And there are a couple of reasons to name.

The most important thing is that ___________. ___________.

What’s more ___________. ___________.

So that’s why ___________.

解釋：

Task 2的一邊倒答法和Task 1的平行結(jié)構(gòu)類似，即一開頭開門見山指出核心觀點(diǎn)。之后隨即給出兩個(gè)理由，因?yàn)闀r(shí)間有限，一般在兩個(gè)理由(在時(shí)間允許的情況下，可以用三個(gè))論述之后，分別用兩句話進(jìn)行拓展，語(yǔ)速快程度好的學(xué)生可以用三句短句進(jìn)行拓展。該結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是信息量陳述完善和細(xì)致。

托福口語(yǔ)常見問題及解決方法

問題一：不寫筆記

很多學(xué)生會(huì)說(shuō)口試考的是口語(yǔ)，沒有必要記錄整理筆記。他們理所當(dāng)然地認(rèn)為，在回答問題的時(shí)候，只要充分利用口語(yǔ)技巧就能獲得高分。這樣做對(duì)嗎?錯(cuò)!托?？谡Z(yǔ)考察的是學(xué)生是否能清晰流暢地回答問題。因此，若能借助簡(jiǎn)潔清晰、邏輯嚴(yán)密的筆記來(lái)答題，一定會(huì)讓大家言之有物、表達(dá)流暢。有的同學(xué)可能會(huì)問，那要寫出這樣一份筆記，有啥高招嗎?教研君沒有高招，但有兩個(gè)實(shí)用的記筆記的方法，不僅適用于口試，同樣適用于聽力和寫作。

筆記形式一：縮進(jìn)式(the outline structure)

如果主要信息來(lái)源是單一的，我們可以用縮進(jìn)式筆記。如圖所示，第一行，頂格寫“主要內(nèi)容(Main idea)”;從第二行開始，縮進(jìn)4-5個(gè)字母開始寫，內(nèi)容為“主要細(xì)節(jié)或例子(Supporting ideas or examples)。第三行以此類推。這樣的筆記形式適用于托福口語(yǔ)任務(wù)1、2、6。

筆記形式二：列表式(column note format)

如果主要信息來(lái)源多于一個(gè)，我們可以采用列表式的筆記形式，幫助我們分類記錄信息。這樣的記錄方式適合于托?？谡Z(yǔ)任務(wù)3、4、5。而且，在實(shí)戰(zhàn)托福時(shí)，第二種形式往往可以和第一種形式結(jié)合起來(lái)用。比如，在做第5個(gè)托?？谡Z(yǔ)任務(wù)的時(shí)候就可以采用兩者結(jié)合的方式。如圖所示，這三列分別記錄雙方討論的問題、說(shuō)話人1、說(shuō)話人2的對(duì)話內(nèi)容，并標(biāo)記我們支持哪一個(gè)解決方案。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了以上介紹的記錄方法后，建議在每次做筆記的時(shí)候都堅(jiān)持這樣的記錄形式，有了良好的記錄習(xí)慣后，在考場(chǎng)上就能很自然地寫出簡(jiǎn)潔清晰的筆記，幫助我們完成口語(yǔ)考試。

問題二：語(yǔ)速過(guò)快

開口說(shuō)英語(yǔ)本身會(huì)讓我們感覺緊張。參加考試讓我們倍感緊張。緊張+緊張=非常緊張!!!狀態(tài)過(guò)于緊張會(huì)導(dǎo)致我們的語(yǔ)速過(guò)快。我們?cè)撛趺崔k?方法是放-慢-速-度。在開始回答前，我們可以深呼吸，調(diào)節(jié)一下緊張的狀態(tài)。在回答問題的過(guò)程中，允許自己在從一個(gè)內(nèi)容過(guò)渡到另一個(gè)內(nèi)容的過(guò)程中稍有停頓，正如寫作中的分段一樣，體現(xiàn)出敘述的層次感。

語(yǔ)速放慢一點(diǎn)有什么好處呢?

第一，語(yǔ)速放慢后，考官更容易明白考生講了什么，容易提高口語(yǔ)分?jǐn)?shù);

第二，語(yǔ)速適中可以更好地利用好幾十秒的回答時(shí)間，不至于提前說(shuō)完或者來(lái)不及說(shuō)完。

可能說(shuō)到現(xiàn)在，有些同學(xué)有疑問了。到底什么樣的語(yǔ)速才算是合適?下面大家看個(gè)例子吧。

“Name an important holiday in your country. Describe the holiday, and state why it is important”

有的同學(xué)可能會(huì)覺得示范的音頻講的內(nèi)容有點(diǎn)偏少，其實(shí)在回答第一問題的時(shí)候要具體講兩個(gè)理由還是三個(gè)理由，還是看臨場(chǎng)發(fā)揮的。但并不是一定要說(shuō)完三點(diǎn)才能得高分。哪怕在回答這個(gè)問題的時(shí)候只講兩點(diǎn)，只要條理清晰，內(nèi)容具體，有說(shuō)服力，同樣可以拿高分。并不是說(shuō)得越多得分越高。

語(yǔ)速怎樣才合適，還是因人而異。聽完了剛才的示范音頻，至少我們可以松一口氣，其實(shí)慢慢講也是來(lái)得及的。

問題三：頭腦空白

在托福口試馬上開始的時(shí)候，很多考生在聽到滴的一聲以后，瞬間頭腦感覺一片空白，頓時(shí)語(yǔ)塞。這可怎么是好。教研君想說(shuō)這不是你一個(gè)人的問題，很多考生，甚至所有考生都會(huì)有這樣的問題。想想看，哪怕是在短短的幾十秒內(nèi)，讓你完整回答一個(gè)中文問題，也是相當(dāng)瘋狂的事情，更不用說(shuō)英語(yǔ)了。但不管怎么說(shuō)，我們要找到對(duì)策。一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的方法是，在回答第一個(gè)問題的時(shí)候，先重復(fù)一下問題。我們來(lái)看兩個(gè)例子：

例1：“Name an important holiday in your country. Describe the holiday, and state why it is important”

如果我們正好遇到這個(gè)話題，在聽到滴聲后，我們可以這樣說(shuō)：

“An important holiday in my country is …”

例2：“Talk about a person who has inspired you. Describe the person and explain why you found him/her inspirational.”

如果遇到的話題時(shí)這樣的，那在口試開始時(shí)，我們可以說(shuō)：

“A person who has inspired me is …”

這個(gè)方法看起來(lái)很簡(jiǎn)單，正因?yàn)楹?jiǎn)單所以有效。如果在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候我們就這樣去練習(xí)，教研君相信大家在實(shí)戰(zhàn)托福的時(shí)候一定會(huì)胸有成竹。這樣做具體有什么好處呢?

第一， 在重復(fù)問題中的內(nèi)容時(shí)，我們能保證語(yǔ)法不出錯(cuò)，而且直接就開始回答問題，不繞圈子。這樣會(huì)給考官留下完美的第一印象。

第二， 大家要相信，平時(shí)我們的上百次甚至上千次的默默努力，絕對(duì)不是白費(fèi)的。只要開口說(shuō)了第一句話，大腦自然就活躍起來(lái)了，對(duì)照筆記，順著自己的思路，一定能完成好各項(xiàng)口語(yǔ)任務(wù)。

關(guān)于托?？谡Z(yǔ)關(guān)于place這個(gè)問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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