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托??谡Z(yǔ)怎樣準(zhǔn)備

2023-10-09 11:39:35 來(lái)源:中國(guó)教育在線(xiàn)

同學(xué)們您是否也想知道托??谡Z(yǔ)怎樣準(zhǔn)備,這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢?相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話(huà)不多說(shuō),接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線(xiàn)小編一起看看吧。

托??谡Z(yǔ)怎樣準(zhǔn)備

托福 口語(yǔ)怎樣準(zhǔn)備

托??谡Z(yǔ)怎樣準(zhǔn)備?小編認(rèn)為在托福培訓(xùn)中大家除了要多加訓(xùn)練之外一定要多注重素材的積累。畢竟素材積累對(duì)托??忌允鞘种匾?。

Task 1

Your friend has suddenly received a lot of money. What do you think is the best way for your friend to spend this money? Use specific reasons and examples from your experience to explain your answer.

Task 2

Do you agree or disagree with the following statement? People should always wear fashion clothes. Use specific reasons and examples to support your answer.

Task 3

【學(xué)生困難】:男生想在 spring break 不回家(因?yàn)榧姨h(yuǎn)),而是留在學(xué)校 dorm 寫(xiě) history paper,但學(xué)校宿舍在春假期間要關(guān)掉,所以他沒(méi)地方住了。

【解決方案】:女生給方案1、live with his friend Nick。Nick 家離學(xué)校近。

好處:男生可以和 Nick 的家人一起度假。

壞處:男生擔(dān)心,他可能 have no time to do the paper。女生說(shuō)男生可以假期結(jié)束后寫(xiě),不過(guò)時(shí)間就不多了。

男生自己說(shuō)出方案2、教授全家要去意大利度假了。男生可以去幫教授看房子live in his professor’s house、help his professor to feed the pets。

好處:男生可以專(zhuān)心寫(xiě) focus on paper。

壞處:他一個(gè)人會(huì)很無(wú)聊,且教授的 house is out of town, 他又沒(méi)車(chē),所以很不方便。

Task 4

【學(xué)校通知】:.教授布置了 a special assignment,是讓學(xué)生們?nèi)?museum 看 ancient Egyptian sculpture,然后寫(xiě) paper。

好處:

1、幫助學(xué)生更真實(shí)地感受雕塑藝術(shù) make more sense than the textbook。

2、這次參觀博物館是會(huì)給學(xué)生 discount 的。

【學(xué)生態(tài)度】:女生贊成這個(gè) assignment。

托??谡Z(yǔ)模板的重要性

托??谡Z(yǔ)口語(yǔ)之所以對(duì)有些同學(xué)很難是因?yàn)橐淮蠖褨|西不知道什么才是重點(diǎn)。不知道一個(gè)example里面到底要記下來(lái)什么。不知道在什么時(shí)候什么點(diǎn)才是不重要的不知道一個(gè)點(diǎn)要說(shuō)多久。還有一些學(xué)生,綜合口語(yǔ)所有都可以聽(tīng)的懂,讀也讀的懂可是就是筆記的時(shí)候不知道記什么。如果讓他中文口語(yǔ)陳述剛剛讀到和聽(tīng)到的時(shí)候他會(huì)說(shuō)的很好可是一到計(jì)時(shí)60秒的時(shí)候又語(yǔ)無(wú)倫次沒(méi)有一點(diǎn)邏輯。 以上的這些情況都可以歸類(lèi)為考生在平時(shí)的托福口語(yǔ)練習(xí)時(shí)不會(huì)抓住重點(diǎn)。

其實(shí)這時(shí)候我們的模板就派上用場(chǎng)了。在我們平時(shí)的托??谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)中做題做多了以后可以總結(jié)出來(lái)大概題目會(huì)怎么出,大概應(yīng)該怎么答。在有了這些總結(jié)的時(shí)候,建議同學(xué)們制造一個(gè)自己的模板,靈活運(yùn)用到綜合口語(yǔ)里面。制造模板的好處是你知道你的模板需要填補(bǔ)什么信息你也知道你的模板需要怎么去完善。這時(shí)候再去抓重點(diǎn)的時(shí)候你就知道要抓什么了。而且有了模板之后你也會(huì)大概清楚你每一個(gè)聽(tīng)力里邊的example也好或是閱讀里的觀點(diǎn)也好需要花費(fèi)多少時(shí)間。

這些全部都安排好以后可以避免不知道說(shuō)多少的情況也不會(huì)超時(shí)。同時(shí)因?yàn)橛心0宓拇嬖谒赃壿嬌弦话悴粫?huì)有什么問(wèn)題因?yàn)槭且徊揭徊降恼f(shuō)出來(lái)的。不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)檎聿怀鰜?lái)自己的筆記說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次而丟分的可惜情況。所以all in all, 模板的合理安排可以幫助同學(xué)們避免很多丟分可惜的情況。模板也可以讓同學(xué)不會(huì)那么慌張的說(shuō)出自己的看法。

如何快速提高托??谡Z(yǔ)能力

新托福口語(yǔ)考試共有六個(gè)題目,其中尤以后四個(gè)題目更加充分體現(xiàn)了融讀、聽(tīng)、說(shuō)在一起的特點(diǎn)。也就是說(shuō),在回答問(wèn)題時(shí),你不必慷慨激昂地陳述自己的觀點(diǎn),而是要利用聽(tīng)讀材料中的具體信息回答所提出的與材料有關(guān)的問(wèn)題。這其實(shí)就是在考察考生是否具備了對(duì)先前讀到、聽(tīng)到的材料進(jìn)行快速加工(歸納、總結(jié)、融合),然后再口頭輸出(變成自己的話(huà))的“口語(yǔ)復(fù)述”能力。因而,為取得理想的成績(jī),在托??谡Z(yǔ)口試中,托??谡Z(yǔ)復(fù)述應(yīng)遵循如下原則:

1.客觀性原則(Objectivity)

客觀性是指要客觀陳述材料內(nèi)容,不能妄加主觀評(píng)論(除非有這樣的要求)。

2.完整性原則(Integrity)

完整性指的是:一要全面采集與應(yīng)用聽(tīng)、讀材料的信息,特別是不能遺漏任何重要的細(xì)節(jié);二是所提供的答案語(yǔ)言要完整。

3.準(zhǔn)確性原則(Accuracy)

準(zhǔn)確性強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確挖掘與獲取聽(tīng)、讀材料的中心思想與細(xì)節(jié)內(nèi)容,不能任憑主觀臆想;同時(shí)還要注意用準(zhǔn)確的語(yǔ)言輸出。

4.簡(jiǎn)潔性原則(Concision)

簡(jiǎn)潔性強(qiáng)調(diào)的是要采用簡(jiǎn)練的口語(yǔ)進(jìn)行復(fù)述,不應(yīng)過(guò)分堆砌辭藻。(當(dāng)然了,幾十秒鐘的時(shí)間也不允許這樣做。)語(yǔ)言要樸素,同時(shí)還要注意避免說(shuō)出與主題無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ),更不能車(chē)轱轆話(huà)來(lái)回說(shuō)。

美ETS (Educational Testing Service 教育考試服務(wù)中心)組織的TOEFL和GRE等考試在中的登陸,更是為廣大中學(xué)生到外去拿獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)拓寬了渠道。然而,隨著時(shí)代的發(fā)展,生活的巨變,考了四十年的托福也要在2005年的秋季來(lái)個(gè)大變臉。豈止是變臉,簡(jiǎn)直就是脫胎換骨的改革。行將實(shí)施的新托??荚嚾∠苏Z(yǔ)法部分(Language Structure)(這是過(guò)去中學(xué)生較為擅長(zhǎng)的),增加了口語(yǔ)考試。而“此口語(yǔ)考試”又非“彼口語(yǔ)考試”(與考官面對(duì)面問(wèn)答,就所給命題口頭陳述)。此托??谡Z(yǔ)考試的顯著特點(diǎn)是通過(guò)考生在聽(tīng)、說(shuō)、讀三方面的具體表現(xiàn)來(lái)考察他們運(yùn)用語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)溝通的能力。

有資料表明,全球首次新托福體驗(yàn)考試,有75%的考生反映還可以適應(yīng)新托福機(jī)考的形式,25%的考生反映不適應(yīng)機(jī)考形式??忌从巢贿m應(yīng)的題型就是托??谡Z(yǔ)的先讀、聽(tīng)后說(shuō)和先聽(tīng)后說(shuō)部分。很明顯,這“不適應(yīng)”反映出了考生對(duì)新托福的新題型產(chǎn)生了嚴(yán)重的“水土不服?!蹦敲?,有沒(méi)有治療這“水土不服 ”的“靈丹妙藥”呢?我們不妨在這里討論一下。還是那句話(huà),討論的目的不在于囊括什么“妙的對(duì)策”和“靈驗(yàn)的技巧”,而在于要引發(fā)大家的思考,拓寬大家的思路,激勵(lì)大家的斗志,使大家產(chǎn)生出無(wú)窮的智慧和勇氣,徹底蕩滌心中的一切疑慮,以便日后能更加充滿(mǎn)自信地、輕松自如地走上新托?!盎馃岬膽?zhàn)場(chǎng)”!

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹,大家對(duì)“托??谡Z(yǔ)怎樣準(zhǔn)備”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢(xún)。

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