托福口語怎樣提分

同學(xué)們您是否也想知道托?？谡Z怎樣提分，這個(gè)問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

托福 口語怎樣提分

如果托?？忌胍诙虝r(shí)間內(nèi)更好地提升口語速度，那么必須要掌握正確的口語練習(xí)方法，一些復(fù)習(xí)的技巧，能夠讓大家減少口語備考的阻礙，更好的完成托福口語的復(fù)習(xí)備考。下面是小編為您整理的關(guān)于托?？谡Z怎樣提分，希望對你有所幫助。

第一，如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國人常說Where is the book (這本書在哪兒)?很少有人說What is a book (書是什么)?

而美國的小學(xué)生就開始問：what is thebook?這種Where is the book 只是思維的描述階段。但是我們想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對方不懂，美國人會(huì)尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語言符號可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。

比如， I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you 換成her，my mother 等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我們聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。

第三，我們必須學(xué)會(huì)美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。

從時(shí)間上來說，中國人是按自然的時(shí)間順序來描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說的那個(gè)地方是最重要的。美國人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。

這就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差別。

第四，要學(xué)會(huì)使用重要的美國習(xí)語。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識，但把它我們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

第五，學(xué)會(huì)兩種語言的傳譯能力。這是衡量托?？谡Z水平的一個(gè)最重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗覀冎g能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我們覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

托福口語滿分備考經(jīng)驗(yàn)分享

一.備考材料介紹

口語的素材主要用了四個(gè)：OG、巴朗、DELTA、機(jī)經(jīng)。下面我們來詳細(xì)說說。

備考首先要看的是OG。OG相當(dāng)于托福入門必備，也是整個(gè)托福的指路明燈，所以O(shè)G是一定要看的，它能告訴我們考試的重點(diǎn)、范圍和ETS的評分標(biāo)準(zhǔn)。OG一直在更新，變化的內(nèi)容不是很多，但還是建議看最新版的OG。

巴郎和DALTA選擇一個(gè)即可。本人建議選擇巴朗。因?yàn)閷Ρ群蟀l(fā)現(xiàn)還是巴朗更貼近考試。不過就口語來說，兩者參考價(jià)值不相上下，建議選擇巴朗是因?yàn)樗穆犃Ρ菵ELTA好一些。DELTA聽力部分語速過慢，和真實(shí)考試有一定差距。

最后來說機(jī)經(jīng)，機(jī)經(jīng)是考前沖刺時(shí)候看的，對口語的幫助尤其大，建議大家在考前有選擇地看機(jī)經(jīng)。

二.有針對性備考

口語的一、二題準(zhǔn)備模板還是很有用的。答題時(shí)候要舉例論證，這時(shí)可以用自己事先準(zhǔn)備好的例子套用。考前準(zhǔn)備例子的時(shí)候一定要多背一些通用性的例子，一個(gè)例子好幾個(gè)話題都能用?？谡Z3-6題要考察聽力和閱讀，這幾道題用模板例子作用已經(jīng)不大了，主要還是靠基本功。平時(shí)好好練習(xí)聽力和閱讀對這幾道題的幫助很大，考試時(shí)候一定要記下聽力內(nèi)容中的要點(diǎn)，盡量一點(diǎn)都不要落下。綜合口語的機(jī)經(jīng)沒有獨(dú)立口語那么有用，不過考前可以作為參考看一下，構(gòu)思一下答題套路。

三. 語音是否會(huì)影響成績

個(gè)人感覺語音對成績的影響很小，主要還是看表達(dá)的流利度和語句表達(dá)是否正確。不過，如果發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)的話肯定會(huì)增加考官的好感，如果你的備考時(shí)間充足的話，不妨練一練語音。具體的練習(xí)方法就不做過多贅述了，挑一個(gè)自己喜歡的美劇角色，不斷模仿他的發(fā)音。不要挑那些大反派發(fā)音非常怪異的角色去模仿。

另外，考試的時(shí)候注意要適當(dāng)放慢語速，但不要太快。一是因?yàn)檎Z速緩慢會(huì)讓人聽起來非常舒服，二是因?yàn)槟愕目谝艨赡軙?huì)影響考官的理解，如果語速過快可能會(huì)導(dǎo)致考官聽不清楚你的講話內(nèi)容。

托福口語轉(zhuǎn)述技巧

1.概述(Summarizing)

Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用簡練話語概括描述一篇材料的中心思想。

2.間接轉(zhuǎn)述(Indirect Speech)

口語復(fù)述的實(shí)質(zhì)是將聽到的和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉(zhuǎn)達(dá)出來?！爸苯右觥笔侵苯右谜f話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來就稱為“間接轉(zhuǎn)述”。托?？谡Z考試中一般應(yīng)采用“間接轉(zhuǎn)述”的方法：針對特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對話內(nèi)容或演講內(nèi)容再重復(fù)出來。對考生來說，這當(dāng)然是一個(gè)更高層次的要求。因?yàn)椋紫纫牭枚?、讀得懂別人的觀點(diǎn)，其次才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z言再陳述出準(zhǔn)確意思來。這時(shí)候，“善于把別人的東西據(jù)為己有”就不再是一個(gè)“惡劣的行徑”了。此時(shí)此刻，它將轉(zhuǎn)化為一個(gè)極為有效的、甚至是高效的手段，以此來達(dá)到“借雞下蛋”的目的。

2.釋義、意譯(Paraphrasing)

Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者對你來說較容易的詞匯、短語、以及語法去解釋那些較為難懂的語句。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來參考，如果您還有托福口語怎樣提分其他方面的疑問，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。

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