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托??谡Z如何考試

2023-10-10 09:26:53 來源:中國教育在線

隨著人們經(jīng)濟水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中托福口語如何考試?針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托??谡Z如何考試

托福 口語如何考試

托??谡Z如何考試?托福口語時間不長,但是比重卻并不小。而且做好口語也并不如大家想的那么簡單。托??谡Z考試不僅需要基礎(chǔ)積累還需要時間把握。

一. 托??谡Z考試6大題型詳細(xì)介紹

大家都知道托??谡Z考試分為獨立口語和綜合口語兩種。第一題和第二題屬于獨立題,準(zhǔn)備時間為15秒,回答問題時間為45秒。題型要求考生就某一話題闡述自己的觀點。問題會被朗讀出來,同時會出現(xiàn)在屏幕上。第一道題要求考生根據(jù)題目表達(dá)自己的觀點并解釋原因。第二道題要求考生在兩個相反的事物中選擇一個并解釋原因。

第三、四、五,六道題均為綜合題。第三題和第四題是集合了讀,聽,說的形式。閱讀時間為45秒,聽力時間為60秒-120秒,準(zhǔn)備時間為30秒,回答時間為60秒。也就是先閱讀一篇文章,聽一篇文章,然后回答問題。閱讀材料為一個自然段,75-100個單詞,聽力材料是兩個學(xué)生的對話,是對閱讀材料中提出的問題的評論。第四題就是學(xué)術(shù)題,學(xué)生學(xué)習(xí)方面的,閱讀材料為75-100個單詞的長度學(xué)術(shù)性材料,聽力材料是老師的課堂講解??忌梢栽诼犱浺舻倪^程中做筆記來幫助答題。 第五題和第六題集合了聽、說的形式。相比第三、四題少了一份閱讀材料。聽力時間為60秒-120秒,準(zhǔn)備時間為20秒,回答時間為60秒。第五道題是聽力材料題。它是一道情景題,是學(xué)生之間關(guān)于學(xué)習(xí)生活中涉及的任意話題的對話。第六道題是學(xué)術(shù)題,內(nèi)容可如歷史課老師在講課等,考生可以在聽錄音的過程中做筆記來幫助答題。

二.托??谡Z考試形式

大家都知道托??谡Z考試是機考,口語也不例外??谡Z考試采用人機對話的方式,考生無法和真正的考官交流,所以考生的成績不會受到一些人為主觀印象的影響。但對考生來說,完全要靠語言能力去應(yīng)付,沒有肢體語言的輔助,所以需要完全依靠聽力去聽懂題目,然后根據(jù)題目來回答。

托??谡Z別錯過的三種方法

首先,計劃持邏輯思維的敏銳。當(dāng)西方人在口語表達(dá)時,通常是會事先在頭腦中形成好像寫作般的大致的邏輯框架,對開頭(提出論點),中間(發(fā)展論點),結(jié)尾 (總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。因此大家要的只是應(yīng)用了邏輯的開頭,再用它來陳述立場,再去發(fā)展論點,這樣是會使考官形成思想認(rèn)同,認(rèn)為你這個人邏輯思維到位,從而取得。而很多中考生過于“含蓄”,回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通,不影響雙方理解,考試時間(通常是45秒-1分鐘),就不允許。

其次,托??谡Z想要提升需要注意語音和語法。toefl官網(wǎng)老師表示大多數(shù)中考生理解成是說得快,即是英語流利的體現(xiàn),到后發(fā)音含混不清,多數(shù)的考官主要去考察了發(fā)音不到位,但是在詞語運用上又太過的簡單,信息含量低,影響考官打。因此,考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等,要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化,對一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。

最后,掌握好答題時間??忌鷤冊谄饺諟?zhǔn)備口試時還要強迫自己對于某一個話題在短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點與證明過程,同時還要嘗試首先使用中文表達(dá)出來,以后再慢慢地過渡到英語上面去。

托福口語不能考出高分的原因

發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),這個是大部分考生的問題

新托??谡Z考試并非就是測試你是不是一個好的播音員,應(yīng)該是測試你可不可以做基本的語言輸出。因此其標(biāo)準(zhǔn)與地道的發(fā)音不是考察標(biāo)準(zhǔn),但擁有正確的發(fā)音卻成為了大家一定要具備的素養(yǎng)。正確的發(fā)音就好像你的服飾和裝扮,可以為你貼上“好印象”的標(biāo)簽,可以幫你取得一個好的托??谡Z分?jǐn)?shù);所以,在托??谡Z練習(xí)中做定量的配音模仿以及跟讀是至關(guān)重要的;

有話在心口難開

大部分學(xué)生有一個問題:他們想要表達(dá)很多的東西,但是就是根本沒有辦法用英文開口去表達(dá)。要解決這個問題,并非是可以一蹴而就的,如何解決問題,從細(xì)微處找突破口,成為了我的課堂上重要的方向;

語言質(zhì)量低下

當(dāng)大家聽了托福指南里考生們的音頻,有一個通病:語言質(zhì)量非常低。大部分都體現(xiàn)在句子不成型、語法時態(tài)人稱等細(xì)節(jié)錯誤多。

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