托福聽力聽不懂如何蒙

很多同學(xué)都很關(guān)注托福聽力聽不懂如何蒙這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

托福 聽力聽不懂如何蒙

托?？荚囈呀?jīng)近在眼前了，很多同學(xué)才發(fā)覺這一點開始匆忙的復(fù)習(xí)備考，但這樣復(fù)習(xí)無異于臨時抱佛腳，于是一些同學(xué)無奈之下開始惡補蒙題技巧，托福聽力聽不懂如何蒙?

根據(jù)選項蒙題

1、相關(guān)保留原則。

當(dāng)選項中有兩項表達(dá)意思相近時，那么正確答案必在這兩項之中。這時只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項，只需聽完對話加之認(rèn)證一下即可。

2、異項保留原則。

當(dāng)選項中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項時，那么正確答案必在此二項中出現(xiàn)。如果出現(xiàn)雙重異項，那么即可判斷出正確答案。

3、女士保留原則。

做題做多了，我們應(yīng)該了解西方人的思維方式，當(dāng)對話中出現(xiàn)女士的建議和要求時，我們一定要注意，這時女士說出來的話很可能就是正確選項的異意!因為女士經(jīng)常以女神的形象出面，她們代表的是美好、正面、陽光的信息。

根據(jù)內(nèi)容蒙題

蒙題的注意事項：托福的考試內(nèi)容雖然每年都有不同的變化，但是根據(jù)基本的考試形式，還是可以預(yù)測出相應(yīng)的對策。所以在蒙題的過程中一定要根據(jù)美國人的思維進(jìn)行思考，不要太多的發(fā)散性思維。

1、當(dāng)兩個人談到吵或者安靜時，最后得出的結(jié)論總是：宿舍里讀書很吵，應(yīng)該去圖書館。而不會說搬到別的宿舍。

2、對話內(nèi)容涉及演出(音樂會或者電影)或者展覽時，最后肯定說它非常好。即使他(她)不會欣賞這些展覽或者演出，也會虛偽地說“It makes more sense next time”。

3、當(dāng)談到住在校園里還是住在校外時，答案肯定是住在校園。

4、當(dāng)談到某門課老師講的如何時，回答肯定與“boring”相似;而當(dāng)談到課難不難時，肯定說難。

5、對話談到作業(yè)時，肯定都說作業(yè)很多，而且很難。

6、在聽力的校園情景對話部分，語氣題在對話中出現(xiàn)的頻率很高。而且當(dāng)?shù)诙€人的說話內(nèi)容聽不清楚時，用其說話的多少來判斷其態(tài)度是否定或肯定，如果是簡短的一個句子，那是肯定語氣，如you can say that again。如果是兩個句子或更長通常是否定語氣。

7、備考托福聽力，最重要的是在于實力，蒙題的技巧只是在特殊情況下，漏聽或者沒聽懂，盡可能的把題目作對。在平時的備考過程中一定要注重實力的提升，利用跟讀、聽寫和精讀等方法提升自己的聽力能力。如果能力得到了提升們，再輔助的利用這些技巧會是聽力如虎添翼。

如何聽出托福聽力文章的結(jié)構(gòu)

對于段子題目，特別是PART C，我們聽的時候主要是聽出文章的結(jié)構(gòu)。這樣才能把剛聽到過的零散信息進(jìn)行有效的重組，對整篇文章做到心中有數(shù)。PART C部分，也叫TAKL部分。通常是老師講課(上課或者其他內(nèi)容)，學(xué)生做報告等。而決定了內(nèi)容上是文科專業(yè)或者理科專業(yè)體裁居多，而學(xué)生生活方面的偏少，或者可以說基本沒有。而大家知道，美人是很講邏輯性的，不管是說話，還是寫文章。而ETS在出題上更繼承了這一特點。它們都有很強的結(jié)構(gòu)性。閱讀是這樣，而托福聽力同樣如此。

對于托福聽力文章(文理科專業(yè)段子)的結(jié)構(gòu)，大家也許比較熟悉了。不過是：一般分3段，段點題，也就是提出問題;第二段討論，也就是展開問題的各分點。第三段結(jié)輪，也就是經(jīng)過討論后下結(jié)論。、三部分都比較好說，一頭一尾嘛，容易把握。而主要的主要針對的是文章的討論部分，它會分幾點來敘述將要說明的事情，而這幾點又是由某些順序來組織的：

我們認(rèn)為通常有3類：

1. 時間順序。在敘說一個事物史的發(fā)展的時候，通常是采取時間漸進(jìn)的方式來敘述。先怎么樣，再怎么樣，后怎么樣。

2. 空間順序。在介紹一個事物的時候，也會采用空間移動的順序。里面怎么樣，外面怎么樣，前面怎么樣，后面怎么樣，上面怎么樣，下面怎么樣。

3. 好壞順序。在介紹新產(chǎn)品的時候，往往會先說它的幾個優(yōu)點，然后再說它缺點。在介紹某種現(xiàn)象的時候，也會先說它帶來的好處，再說它的壞處。

注意：對于分類，也許還不太完善。也許不太合理，也許還有其他的遺漏。而且有的時候，文章通常會是兩種順序交叉或者交替進(jìn)行。其實不管怎么樣分，聽的過程中主要是聽清分點和結(jié)構(gòu)，提供的這些順序，只是幫助大家記憶的。

我們在聽文章的時候就得抓住如上重點，聽完后得知道文章說了哪幾點，是采取什么順序來組織的。

當(dāng)聽出文章的結(jié)構(gòu)來后，我們自然能把握好文章的主題，這樣TOPIC題和尾巴題就不在話下了，而對于做細(xì)節(jié)題，也同樣非常有幫助的。因為大家知道，托福聽力是順序出題的，了解了結(jié)構(gòu)，對于第幾題對應(yīng)那個段，自然是非常清楚。

托福聽力中常見的重點問題

一、走神問題：聽力考試時間是60-90分鐘，考試時間比較長，再加上平時訓(xùn)練強度不夠，基本功不扎實，終導(dǎo)致學(xué)生在考試中走神。

解決方案：平時加大訓(xùn)練強度，每次至少要聽1個小時，要認(rèn)真的聽，不能敷衍了事。聽的同時還要用筆記下關(guān)鍵詞或句子，把手、腦、耳朵全部利用起來，才能確計劃集中注意力不走神。

二、意思連不起來：有時候即便你聽懂每一個單詞，你也無法理解整段內(nèi)容，意思無法連接起來。

解決方案：1.對句型不熟悉，特別是一些長難句。多背句型，分析聽力考試中?？嫉木湫?，并且熟悉它們。

2.掌握一些聽力考試中常考學(xué)科的背景知識，對某方面的專業(yè)知識有一個初步了解，有利于我們更好的理解文章。

三、語音問題：很多學(xué)生基本語音知識不過關(guān)，像連讀、失爆、縮讀等語音現(xiàn)象聽不出來，例如：sold outget over itcupboard。還有一部分學(xué)生平時在背單詞時不注意單詞發(fā)音，，存在自己腦子里的發(fā)音根本就是錯誤的，在考試時怎么能辨別出正確發(fā)音呢?音頻里說的正確發(fā)音，你還覺得是錯誤的。

解決方案：1.在平時進(jìn)行聽力訓(xùn)練時，多總結(jié)一些失爆、連讀、縮讀等語音現(xiàn)象。

2.背單詞時要結(jié)合音頻，模仿發(fā)音，糾正自己的發(fā)音，即使你自己發(fā)不出來標(biāo)準(zhǔn)的音，你也要在自己的腦袋里建立標(biāo)準(zhǔn)的聽力形象。

四、懂文章做錯題：學(xué)生在考試時能聽懂文章，但是一做題就錯，這種情況大部分出現(xiàn)在imply和infer的題型中。

解決方案：平時做題時要揣摩這類問題到底從怎樣的角度去imply和infer的，不能按照自己的思維方式去想問題，要結(jié)合文章情景去思考，要分析真正的出題思路和外人的思考方式。

五、在某一細(xì)節(jié)上糾結(jié)：很多同學(xué)在考試過程中因漏聽了某一個點，他就開始琢磨，他剛才說了什么，怎么沒聽清楚呢?同學(xué)們千萬要記住不能因為漏聽就在那兒糾結(jié)，最后導(dǎo)致后面的文章都沒聽懂，這種做法得不償失。

解決方案：考試時要學(xué)會放棄，沒聽懂或是漏聽的就不要在研究了，某一個細(xì)節(jié)對你做題的影響不太大，即使有影響也就錯那么一兩道題。所以不能因為一棵樹而放棄整片森林。

六、慢熱問題：學(xué)生在考試時不能很快的進(jìn)入狀態(tài)，注意力不夠集中、不夠緊張。甚至有些學(xué)生的注意力可能還停留在閱讀考試當(dāng)中。

解決方案：為了避免此種情況發(fā)生，學(xué)生應(yīng)該在試音階段時就讓自己計劃持高度集中的注意力。這樣做不可以讓自己更快的進(jìn)入狀態(tài)，還可以檢查聽力設(shè)備是否有問題，可以說是一舉兩得。

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