新托福閱讀文章結(jié)構(gòu)解析,零基礎(chǔ)考生必看

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中新托福閱讀文章結(jié)構(gòu)解析,零基礎(chǔ)考生必看？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

學(xué)術(shù)性文章結(jié)構(gòu)介紹

在學(xué)術(shù)文章中，一般需要三個(gè)組成部分:

(1)Topic 話題:文章的主角是誰(shuí)?例如，講解某個(gè)科學(xué)理論，研究社會(huì)某種現(xiàn)象，討論某個(gè)歷史事件;在托福文章中，這樣的導(dǎo)入性信息經(jīng)常出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭。根據(jù)第一段的信息，考生可以對(duì)整篇文章的核心內(nèi)容有所了解。

(2)Aspects 方面:將文章開(kāi)頭的Topic擴(kuò)展到幾個(gè)Aspects闡述說(shuō)明，如果Topic是某個(gè)科學(xué)論點(diǎn)，則方面可以分為幾個(gè)支持論點(diǎn);如果Topic是某種自然現(xiàn)象，則方面可以分為幾個(gè)內(nèi)外成因;如果Topic是某個(gè)歷史事件，則方面為幾段發(fā)展時(shí)期。在托福閱讀文章中往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，分成幾個(gè)獨(dú)立的自然段落，這些段落共同構(gòu)成了文章的主體。

(3)Attitude態(tài)度:作者所討論話題持怎樣的態(tài)度，是積極肯定，還是消極否定或是中立。在托福閱讀文章中，態(tài)度經(jīng)常被淡化甚至忽略。

Topic話題+Aspects方面+ Attitude態(tài)度，這三個(gè)要素構(gòu)成了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文體的“T+A+A篇章結(jié)構(gòu)”，大多數(shù)托福文章都遵循這種結(jié)構(gòu)。我們可以通過(guò)文章第一段的信息來(lái)把握整篇文章的Topic及大致討論方向，掌握文章每一段的主要思想，這樣就可以清楚地理解整篇文章的上下文和邏輯結(jié)構(gòu)。

學(xué)術(shù)論文的段落結(jié)構(gòu)分析

學(xué)術(shù)性文章的自然段落，一般需要有兩個(gè)組成部分:

(1) Topic Sentence 主旨句:表達(dá)該段的主要思想，即該段的核心內(nèi)容是什么。

(2) Detail 細(xì)節(jié):為了解釋Detail中該段的中心含義，列出了支持內(nèi)容，即在該段中使用了哪些例子來(lái)說(shuō)明主旨句。

這兩個(gè)要素構(gòu)成了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)論文的“S+D段落結(jié)構(gòu)”，托福文章中的大多數(shù)段落都遵循這種結(jié)構(gòu)。我們可以通過(guò)文章的主要Sentence部分理解文章的中心意思。

許多同學(xué)認(rèn)為托福閱讀的文章學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，閱讀起來(lái)不能理解其主要內(nèi)容。事實(shí)上，學(xué)術(shù)性文章本身具有相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)，掌握了這些特點(diǎn)，就很容易找到提高閱讀和理解速度的關(guān)鍵點(diǎn)。希望所有的學(xué)生都能理解這些細(xì)節(jié)，從而提高他們對(duì)托福閱讀文章的理解。

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