托福怎么練聽(tīng)寫

托福怎么練聽(tīng)寫，很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解，那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。

托福練聽(tīng)寫的方法一：

1.tpo是目前備考托福最好的材料，盲目刷題一點(diǎn)用處都沒(méi)有用，的用處就是你知道自己考了34套15分而已。只要是考試，尤其是國(guó)外考試，技巧肯定有，不是讓你有機(jī)取巧，而是讓你總結(jié)出題討論分析文章結(jié)構(gòu)總結(jié)?？键c(diǎn)。不總結(jié)只刷題就是把最好的材料浪費(fèi)掉!

2.平時(shí)我們做的練習(xí)，無(wú)論是聽(tīng)力選擇還是聽(tīng)寫，其實(shí)都算是精聽(tīng)啦，一字一句都要都摳出來(lái)仔細(xì)研究。但除了精聽(tīng)之外，一定的泛聽(tīng)也是很有好處的，可以幫你在比較放松的狀態(tài)下“磨耳朵”。當(dāng)然，這個(gè)“放松”指的是不以做題為目的，心態(tài)上比較輕松，但也不是說(shuō)完全不過(guò)耳朵，或者過(guò)耳就丟掉的那種啦。泛聽(tīng)的材料也需要我們積極地去理解。

托福練聽(tīng)寫的方法二：

1.聽(tīng)文章大意的基礎(chǔ)之上在進(jìn)行完善，補(bǔ)充，使筆記能夠記下來(lái)文章的基本框架。即文章說(shuō)了那幾件事，有幾個(gè)觀點(diǎn)或者有什么類型的事務(wù)。這個(gè)就是要練習(xí)把握文章的主線和抓住文章的結(jié)構(gòu)。記的筆記應(yīng)該有文章的大致結(jié)構(gòu)，可以看出文章講了那幾件事。

2.托福聽(tīng)力考試考查的是句子，而且句子有簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、復(fù)雜句之分。我們?nèi)粘Ｊ褂玫淖疃嗟氖呛?jiǎn)單句，但是考試，一般來(lái)講，考查的最多的恰恰是復(fù)合句和復(fù)雜句，所以，對(duì)于我們的基本的語(yǔ)法知識(shí)，各位托福備考的同學(xué)可以有意識(shí)的強(qiáng)化一下復(fù)合句和復(fù)雜句的知識(shí)。這樣在考試中，自己才會(huì)明白到底什么地方會(huì)是考點(diǎn)。

托福練聽(tīng)寫的方法三：

1.總聽(tīng)全文。既然叫總聽(tīng)，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)。總聽(tīng)只做兩件事：一是明確主題，大概知道這個(gè)段落講了什么事。二是尋找邏輯。第二步：細(xì)聽(tīng)每句。一句話先聽(tīng)一遍，到了一個(gè)語(yǔ)意停頓的地方按暫停，通過(guò)你的回憶(memory)把這句話寫下來(lái)。因?yàn)樵谶@里練的不是把聽(tīng)到的內(nèi)容完全寫下來(lái)的能力，而是鍛煉記憶和總結(jié)能力。

2.多做上機(jī)的模擬練習(xí)。在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書(shū)上做很不一樣，所以在考試前多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。第一步：盲聽(tīng)一遍全文。全程請(qǐng)戴耳機(jī)，不要外放，把握全文大意，了解文章結(jié)構(gòu)框架，做好合理猜測(cè)。第二步：邊聽(tīng)邊記筆記。記關(guān)鍵字，每句話控制在3個(gè)單詞以內(nèi)。盡量用縮寫記。培養(yǎng)短時(shí)間內(nèi)快速抓住托福聽(tīng)力句子核心以及快速記筆記的技能。

托福練聽(tīng)寫的方法四：

1.針對(duì)英語(yǔ)整體聽(tīng)力能力的提高，精聽(tīng)的素材可以從TedTalk到commencement speech到電影電視片段或者talkshow都沒(méi)有問(wèn)題，但是最好是有可以參考的tran锝擄絻锝掞綁锝愶綌，字幕文本等等。關(guān)鍵在于按照方法進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)訓(xùn)練后針對(duì)自己的聽(tīng)寫結(jié)果進(jìn)行分析，最好能找到你的訓(xùn)練小伙伴一起相互激勵(lì)或者找到靠譜的聽(tīng)力導(dǎo)師對(duì)你存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和集中提高。

2.托福聽(tīng)力練習(xí)中筆記要從熟悉的文章開(kāi)始。經(jīng)過(guò)聽(tīng)寫和跟讀的文章是最適合最初練習(xí)筆記的材料，因?yàn)閷?duì)內(nèi)容熟悉，邏輯關(guān)系比較明確，通過(guò)練習(xí)這些材料，能夠使學(xué)生快速建立對(duì)筆記的認(rèn)識(shí)和自身個(gè)性化筆記符號(hào)體系的形成。畢竟托福詞匯和文章結(jié)構(gòu)的重合度還是比較高的，類似文章的筆記能夠做好，那么就證明考生的整理歸納能力完全沒(méi)有問(wèn)題

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