托福口語題型答題技巧

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中托?？谡Z題型答題技巧？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

托福 口語題型答題技巧

雖然我們在托福口語練習中，也掌握了很多的技巧，但是對于口語考試的答題結(jié)構(gòu)，大家是否也了解一些相關的技巧呢?下面是小編為您整理的關于托福口語題型答題技巧，希望對你有所幫助。

今天我們重點來介紹的是五層漢堡的答題結(jié)構(gòu)

S1 Which of the following creative activities do you feel like to get involved in? 1. Pottery making 2. Writing 3. Art creation

5層漢堡包結(jié)構(gòu)

考生在面對此類問題，首先要采用經(jīng)典的漢堡包式作為大體結(jié)構(gòu)，第一步陳述觀點，第二步提供支持信息，第三步排除其他選項，第四步同為排除其他選項，第五步總結(jié)。括號內(nèi)為篇幅大致占比。

Say you like A. (5%)

Explain why A is good. (50%)

Say why you don’t like B. (20%)

Say why you don’t like C. (20%)

Wrap it up. (5%)

范文

I’d like to join a writing acitivity.

Writing has been a huge problem for me. It happens very often in writing classes that I don’t even understand the question. Even if I get the meaning of the prompt, it is always difficult to come up with ideas and develop those ideas into a complete five-paragraph essay. So if a writing activity really helps, it’s definitely worth trying.

I know pottery making is fun, but it feels bad to get my hands dirty and get my t-shirts stained.

As for art creation, it simply sounds too complicated.

So again, a writing activity will be a good choice for me.

范文分析

通常第二部分對于考生是難點，這篇范文結(jié)構(gòu)上使用了“描述問題——提出解決方案”的結(jié)構(gòu)，通過If條件句來佐證自己的觀點，充實內(nèi)容(well-developed)。

Come up with, definitely worth trying, get my hands dirty等搭配用法，不僅在句型上多樣化，而且使表達更加地道。

I'd like, I know, it sounds, so again等詞組能讓整個片段聽上去更加合理通順，文脈清晰，讓考官覺得有理有據(jù)，即使不用那些難懂的詞匯。

所有內(nèi)容搭建在5層漢堡包的框架上，組織得當?？谡Z用詞不需要很難，盡量多用phrasal verbs。內(nèi)容聯(lián)系自身實際，言之有物。結(jié)構(gòu)可以照搬漢堡包，反復練習達到自然表達。

托福口語45秒說不滿怎么辦

托?？谡Z考試中，有些同學覺得45秒的時間不夠答題，但是有些同學，卻覺得這個時間長，無話可說，針對這種情況，我們應該怎么做呢?

獨立題：

那么怎么應對這種題型并且提分呢?我們知道，獨立題中比較傳統(tǒng)的簡單的題型是圍繞人物、事件、地點和物品四種類型展開，2016年以來日益多見針對某件事情給出建議和描述個人愛好的題型，難度有所加大，扣分壓分力度亦有所增強。

對于這類題型，同學們要多關注生活中常見的話題，多練free talk，即開放式的練習描述你身邊的所見所聞。可以根據(jù)熟悉的話題進行論述，如描述一個熟悉的地方或談論一段個人經(jīng)歷;用簡單明了的語言說明一種觀點或偏好，并用有邏輯性的語言對原因進行闡述;或提出一項建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個建議。無話可說

口語雖難，但也有容易得分的地方，獨立題：task1、task2就是，但也有難的地方。獨立題有三種類型的問題：開放式題目、三選一題目、二選一題目。這三種問題都是圍繞生活中遇到的常見話題展開?？荚嚂r在題目打出文字，讀出題目之后，考生會有15秒的準備時間，然后45秒的回答時間。

正是由于獨立題的開放性，在確定陳述觀點后就可以肆意發(fā)揮，增加亮點就能加不少分。但難就難在只有15秒的準備時間，有的同學甚至反應都需要好幾秒，更別提再瞬間構(gòu)思出來一篇口語稿，直接崩潰了好么。

那么怎么應對這種題型并且提分呢?我們知道，獨立題中比較傳統(tǒng)的簡單的題型是圍繞人物、事件、地點和物品四種類型展開，2016年以來日益多見針對某件事情給出建議和描述個人愛好的題型，難度有所加大，扣分壓分力度亦有所增強。

對于這類題型，同學們要多關注生活中常見的話題，多練free talk，即開放式的練習描述你身邊的所見所聞。可以根據(jù)熟悉的話題進行論述，如描述一個熟悉的地方或談論一段個人經(jīng)歷;用簡單明了的語言說明一種觀點或偏好，并用有邏輯性的語言對原因進行闡述;或提出一項建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個建議。

羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門話題，并針對這些話題做出一分鐘的回答。用考試的真實境況，選擇一道題，準備1分鐘后，用自己的語言表達觀點和闡述原由，從而達到提高口頭表達能力的目的。慢慢的縮短準備時間，已達到考試要求。

綜合題：不知所措

根據(jù)托?？谡Z綜合題的考試形式，后面四個Task都是綜合題。我們要了解題型才能更好的去應對，具體每個題型都是有著固定的套路，所以最好的備考方法就是針對題型套路練習。

Campus Situations

這類題型說的就是Task 3和Task 5，就是我們通常說的綜合口語題目中的校園生活類題型。

其中，Task 3是考生先看一遍校園公告或者公開信講述校園將要發(fā)生的一個變化，并給出發(fā)生此變化的兩個原因，然后聽到一篇一男一女的對話，其中一個人提出同意或者反對閱讀中提出的變化，并給出兩個理由。之后考生有30秒的準備時間和60秒的回答時間，概括閱讀中提到的“變化”的主要內(nèi)容，聽力中主說的態(tài)度及其兩個理由。

Task 5是考生聽一段一男一女的對話，描述生活中遇到的一個困難及兩個相應的解決方案。之后考生有20秒的準備時間和60秒的回答時間。與第三題不同的是，在考生復述完聽力中的概況之后，需要增加自己的個人建議，幫助聽力中遇到困難的人從兩個解決方案中選擇一個，并給出理由。

Academic Courses

這類題型說的是Task 4和Task 6， 就是我們通常說的綜合口語題目中的學術講座類型題。在題目中考生會聽到教授在課上講座的一個片段。

其中，Task 4是考生先看針對某一個學科術語的描述性文章(即閱讀部分)，然后再聽教授對這個術語進行的舉例解釋(即聽力部分)。之后，學生有30秒的準備時間和60秒的回答時間概括閱讀和聽力中的主要內(nèi)容(不需要增加個人觀點)。

Task 6是考生直接聽一篇講座片段，教授先對某一現(xiàn)象做一個基本概述，然后用兩個對稱的例子對現(xiàn)象進行解釋。聽完聽力之后考生有20秒的準備時間和60秒的回答時間復述聽力中的主要內(nèi)容(同樣不需要增加個人觀點)。

了解完這四個Task分類，備考就簡單很多。選讀一篇長短適中的文章，提煉出綱領性的要點，在提煉要點的基礎上鍛煉用口頭表述來進行總結(jié)。

針對一些相同話題的托福閱讀和聽力材料進行有效練習，并針對這些材料做筆記和做以下準備：

1、學會口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;

2、在此基礎上口頭表述重要信息，并解釋其中相互關聯(lián);

3、針對閱讀和聽力材料中的觀點進行闡述，對其中提出的某個問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對應的理由。

發(fā)音其實不用太過在意，只要能表達清楚即可，當然，在備考時大家還應該著重練習略讀和連讀。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，最后一步就是要在自己說話時能自主略讀/連讀。

最后，要按照作文素材的分類積累那種方法多積累口語素材，但千萬不要死記硬背，是會減分的。當你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時，你會發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升，再結(jié)合語法整合句子，再構(gòu)造段落就更加容易，切記要有邏輯性!大家可以多利用TPO勤加練習，按照上述的套路去慢慢適應，肯定能越來越熟練。

托?？谡Z臨考必知的考試誤區(qū)

距離托?？荚囋浇蠹业男那橐簿驮骄o張，訓練內(nèi)容也會比較多。但是臨近考試，大家也要了解一些口語考試中常見的誤區(qū)，防止在考試中因為這些丟失分數(shù)。

只背托福單詞，不背短句和固定搭配

詞匯和單詞是不同的兩個概念。詞匯既包括單詞，也包括由單詞構(gòu)成的搭配，短語、句式等。以下邊這句話為例

I didn't mean to be a pain in the ass. I'm your big sister and I'm just looking out for you.

這句話一共有23個單詞，想必你都認識，但是I didn't mean to是什么意思?a pain in the ass呢? big sister和look out for you又是什么意思呢?

I didn't mean to...是句式，a pain in the ass和look out for you是短語，big sister是搭配。

短語稱為phrase，字典上一般可以查到,因為短語的含義往往不同于構(gòu)成短語的單詞的含義之和。

搭配稱為collocation,字典上查不到，因為搭配的含義往往等于構(gòu)成搭配的單詞的含義之和。

所以口語拼的不是單詞量，而是詞匯量，是單詞、搭配、短語、句式的綜合。認識一個單詞還不夠，還要認識這個單詞的相關的搭配、短語、句式，而且要對它們做到信手拈來。因此不要單純地追求單詞量上的勝利，因為只知單詞，不知搭配、短語、句式，還是沒用。

托?？谡Z只背大詞，忽視小詞

考生喜歡攀比詞匯量，尤其喜歡攀比"高大上"單詞的數(shù)量。我們的寫作老師、口語老師也往往鼓勵學生使用一些所謂的"好詞好句"。但從口語來講，刻意運用大詞只能讓人覺得你很生硬，并不代表你口語好。從口語來講，小詞是最合理的。恰當并且地道地使用小詞，才真正顯示你的口語水平。舉個例子，要表達這句話"她在故意裝作不肯合作的樣子"：

A同學: She's intentionally pretending that she isn't willing to cooperate.

B同學: She's playing hard to get

僅僅看這兩句話，僅僅從口語來講，你覺得哪個同學口語更好?

那么什么是小詞?就是短小的詞，常用的詞，特別是介詞、連詞等虛詞。比如上邊的play, hard, to, get這些詞。因此口語拼的不是你認識了多少"高大上"的單詞，而是你對于小詞掌握到了什么程度，所以不要單純地追求詞匯量上的勝利， 尤其不要追求大詞，因為對于口語，小詞才是王道。

忽視托福口語的一詞多義

很多英語單詞都是一詞多義的。越是簡單的單詞往往詞義越多，以上邊的單詞big為例，請看下邊10個例句：

1) He has a big heart

2) She's big on music

3) Her movies are big in America

4) It's big of him to forgive you

5) He decided to sue big tobacco

6) This is my big brother

7) He gave me a big kiss

8) Mr. Big is coming tomorrow

9) What's the big idea?

10) Its no big deal

你理解這些句子中big的意思嗎?如果是的話，那么恭喜。但你對這些句子中的big能夠做到信手拈來地使用嗎? big的一詞多義雖然數(shù)量多,但并不算難,因為它的多個含義互相之間聯(lián)系是比較緊密的。因此，當我們說"認識一個單詞"時，僅僅表示知道該單詞的一個意思，但是其他的意思呢?所以口語拼的不是你認識的單詞數(shù)量，而是你對常用單詞認識到了什么程度。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有托福口語題型答題技巧其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

>> 雅思 托福 免費測試、量身規(guī)劃、讓英語學習不再困難<<