托?？荚嚳谡Z備考時間分配

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不要依賴大段完整時間

長期以來，許多學生對托福備考時間的認知還停留在學習階段。這種思維方式大大減少了每個人靈活學習的方式。事實上，從根本上講，托福備考確實需要使用整個學習周期的任務，就寫作文以及官方真題Official?？歼@兩項。

其他的考試準備任務可以分散進行訓練。例如，背單詞，考生完全可以把每天要背的詞匯拆分到日常生活的各個時間段中去完成，早上，你可以背一些，中午可以背一些，甚至可以上下班的時候背。

不要拘泥于備考，尤其是安靜地坐在書桌前學習2-3個小時這種風格的同學。缺乏正確的理解托?？荚嚨囊蠛蜏蕚浞椒ǎ艜X得托福的準備時間是不夠的，備考的效率往往相對較低。

學會擠出時間

托福備考中的大部分學習任務都是可以拆分的，為了保證這種零碎的學習方法能夠取得成效，考生需要制定一個日常的學習計劃。這種計劃不僅僅是制定練習量的問題。

例如，今天需要背多少單詞的計劃，而是應該有更詳細的目標，比如在上下班的路上需要背多少單詞，以及在午休時間做幾項練習。

對于缺乏計劃的學生來說，上下班的時間可能會花在看手機上，如果能計劃好這些細節(jié)的準備時間，就能騰出學習時間，很多考生最重視的是，下班后的學習時間用來做一些需要更多時間和注意力的準備工作。

從每日計劃到每周計劃

此外，計劃準備時間的考生需要適當擴大范圍。許多考生可能會在備考計劃中使用以日為單元。然而，除了每天想要練習的內容，似乎還需要為每周需要達到的學習目標做出適當的安排。

例如，上面提到的做官方真題Official?？?，并不適用于工作日進行。畢竟，整個模考大約需要4個小時。大部分學生的學習時間都很難滿足日常的正式?？夹枨?。

這就要求每個人在周末訓練會更好。因此，僅僅根據一天來制定學習計劃是不合理的。用周作為單位更合適。

學習以達到目的不是以練習量為標準

最后要說的一點是對形式的澄清。這在做練習時尤其明顯。有些學生喜歡制定練習量為指標，比如要做多少題。這種做法在托福備考中并不是很有意義。

托?？荚嚳疾榈氖敲總€人的能力，所以考生通過練習掌握相應的能力就足夠了。做得再多也只是浪費時間。

例如，關于一個知識點，可能考生只做了5道題就已經學會了，但之前制定的練習量是10道題，所以剩下的5道題就沒有必要繼續(xù)做下去。

否則只會耽誤時間，而這些時間可以用來做其他的練習。通過明確的學習目標，靈活調整訓練量，使學習時間更加充足。

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