托?？谡Z(yǔ)如何復(fù)習(xí)

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)如何復(fù)習(xí)？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托?？谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)方法一：

1.綜合口語(yǔ)，需要的其實(shí)首先是信息提煉的能力。所有講話的“素材”,都來(lái)自已知的對(duì)話或者文本。如何在短時(shí)間內(nèi)迅速提煉總結(jié)，并且用有條不紊的節(jié)奏表達(dá)出來(lái)，才是訓(xùn)練的重點(diǎn)。有很多同學(xué)忽視口語(yǔ)的訓(xùn)練，覺得看看模板，考試時(shí)候自然就會(huì)了。這種心態(tài)是萬(wàn)萬(wàn)要不得的。口語(yǔ)不僅要練習(xí)，還要多練習(xí)，給自己錄音，或者掐著表說(shuō)。反復(fù)聽里面的問題，并且努力改正，克服小毛病，才是得高分的當(dāng)務(wù)之急。

2.不必花費(fèi)心思挑選跟讀材料，只要跟讀我們的聽力材料即可，比如紅、藍(lán)色Delta中的聽力材料，尤其是跟讀簡(jiǎn)單的對(duì)話材料(因?yàn)槠鋬?nèi)容比較生活化，有些短語(yǔ)可借鑒到口語(yǔ)內(nèi)容里)注意模仿其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，至少跟讀3遍，并且總結(jié)其中的常用英語(yǔ)(論壇)短語(yǔ)表達(dá)。

托?？谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)方法二：

1.每位考生的口語(yǔ)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)時(shí)間，成績(jī)要求等不盡相同。這就要求每位考生在復(fù)習(xí)口語(yǔ)時(shí)一定要先分析自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性的部署時(shí)間，安排復(fù)習(xí)方案。對(duì)于怎樣練習(xí)托?？谡Z(yǔ)的問題，舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于高中英語(yǔ)水平的考生，如果還有6個(gè)月以上的復(fù)習(xí)時(shí)間，口語(yǔ)方面應(yīng)當(dāng)加大基本功的練習(xí)，從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，流利程度，高級(jí)表達(dá)，記錄筆記等多方面進(jìn)行穩(wěn)步提高。比如可以嘗試做完全部黃金口語(yǔ)80題并錄音保存，以備日后復(fù)習(xí)。而對(duì)于口語(yǔ)水平比較弱而備考時(shí)間非常有限的考生，則可以弱化甚至跳過基本功的練習(xí)，直接進(jìn)入TPO試題，以考代練。

2.用錄音的方式去做TPO。TPO是考生必備的復(fù)習(xí)資料，至關(guān)重要?？忌鷤?cè)诰毩?xí)時(shí)必須要認(rèn)真對(duì)待TPO。建議考生在備考階段，采用和托?？谡Z(yǔ)考試的類似形式去做TPO，也就是錄音。綜合題部分一般錄音60s,考生們需要嚴(yán)格遵守時(shí)間的要求去進(jìn)行答題。之后，大家可以將錄音播放出來(lái)，讓自己去找錯(cuò)誤，去修改，不斷的完善自己的答案

托?？谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)方法三：

1.在口語(yǔ)考試中，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)緊張的情況。造成說(shuō)話聲音小，磕磕巴巴等情況，勢(shì)必會(huì)影響到得分。所以我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)，就應(yīng)該加強(qiáng)考試場(chǎng)景訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試題，給自己一種緊迫感和壓力感，久而久之，慢慢適應(yīng)考試時(shí)的壓力，做到應(yīng)對(duì)自如。

2.建議大家找到一些涉及內(nèi)容廣泛，表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件，因?yàn)檫@種文件的發(fā)音是最生動(dòng)的，大家多聽一些這樣的表達(dá)，跟著學(xué)，慢慢地就會(huì)有一些發(fā)音的感覺了。通過不斷了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音，可以幫助大家快速找到發(fā)音的竅門，我們希望大家平時(shí)在看一些美劇的時(shí)候也集中注意在他們的發(fā)音上，這樣對(duì)大家的口語(yǔ)水平提高是很有幫助的。

托?？谡Z(yǔ)復(fù)習(xí)方法四：

1.針對(duì)一些相同話題的閱讀和聽力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)閱讀和聽力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問題，闡述一種解決問題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。

2.口音的標(biāo)準(zhǔn)的另外一個(gè)好處就是使考生對(duì)考試內(nèi)容更容易理解，也會(huì)使考官對(duì)考生的答案更容易理解。因?yàn)槿绻蠹业目谝魳?biāo)準(zhǔn)，那么聽到的東西就和自己的腦海中的內(nèi)容聯(lián)系的速度就會(huì)快些，理解當(dāng)然就會(huì)更快更好。而對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)同樣使用，考生的發(fā)音不必讓考官需要另外花時(shí)間來(lái)反應(yīng)這個(gè)單詞是什么，而直接就去理解內(nèi)容。

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