托福詞匯的積累誤區(qū)

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托福詞匯的積累誤區(qū)？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

托福詞匯的積累誤區(qū)

1. 誤以為見了一面的詞隨便記在哪里就行了

原始積累期間我們積累詞匯的方法比較粗陋，有的是小卡片，有的是便簽紙，有的是筆記本。幾十張卡片放在那里，如果排列得整齊倒也無妨，但如果亂七八糟一堆，連半點(diǎn)繼續(xù)整理詞匯的欲望都沒有了，更別提溫習(xí)單詞了。積累下來的詞匯要方便分類、整理，能夠隨時查看。也要讓你能夠有背單詞看單詞的興趣。

2. 誤以為詞匯的積累就是單個詞匯的疊加

不要把每個單詞當(dāng)成孤立的個體對待，應(yīng)當(dāng)建立詞匯網(wǎng)絡(luò)，也就是說一個詞匯的近義詞反義詞、搭配、固定用法等，要盡量形成一個詞匯網(wǎng)絡(luò)。否則你積累到一個單詞，它就是一個單詞，除此之外，它什么都不是。?

積累詞匯需要語境意識也需要聯(lián)結(jié)性網(wǎng)絡(luò)。形成詞匯網(wǎng)我們能夠更好的記憶詞匯，并擴(kuò)充詞匯量。而形成語境意識則是避免我們看到單詞本里詞匯能認(rèn)識但是到閱讀里面就忘記的方法。

托福詞匯的積累方法

制定背記規(guī)劃

首先要選擇合適的材料,然后根據(jù)自己的情況(主要是指你原有的單詞量和當(dāng)前可利用的時間)制定詳細(xì)的計(jì)劃。每一個準(zhǔn)備考TOEFL的人情況各不相同,所謂的什么"核心詞匯"不可能適用于所有的學(xué)生。所以大家一定要找準(zhǔn)適合自己的詞匯，并扎實(shí)的去記。

學(xué)以致用

當(dāng)天背誦或者接觸的單詞最好能夠在平時的生活和學(xué)習(xí)中盡量再現(xiàn)。不要怕人家說你是"書呆子"或"神經(jīng)病",只要有機(jī)會,就應(yīng)該讓你背過的單詞再現(xiàn)。說一遍也好,在腦子里過一遍也好,這都是非常有效的記憶強(qiáng)化的手段。

托福詞匯的實(shí)用記憶法

1. 基本意義聯(lián)想法

這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。 比如： 我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個意思：

1)(時間)立刻

2)(空間)緊挨，緊接，緊跟

3)(關(guān)系)直接

2. 形義聯(lián)想法

這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。如我們對 ball, ballet, balloon, ballot, bullet等幾個詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。 balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。 再比如： brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號) brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝) 等幾個詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前作“抱”的姿勢。 這幾個單詞的漢語意思當(dāng)中也都包含一個，抱或托的形象。

3. 趣味造句法

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