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托福聽力人類學

2023-10-12 16:56:39 來源:中國教育在線

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托福聽力人類學

托福聽力人類學:

人類學(Anthropology)是從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群。從生物和文化的角度對人類進行全面研究的學科群,最早見于古希臘哲學家亞里士多德對具有高尚道德品質(zhì)及行為的人的描述中。在19世紀以前,人類學這個詞的用法相當于今天所說的體質(zhì)人類學 ,尤其是指對人體解剖學和生理學的研究。四大人種:亞洲人種(黃種人)、高加索人種(白種人)、非洲人種(黑種人)、大洋洲人種(棕種人)。

當代人類學具有自然科學、人文學與社會科學的源頭。它的研究主題有兩個面向:一個是人類的生物性和文化性,一個是追溯人類今日特質(zhì)的源頭與演變。民族志(ethnography)同時指稱人類學的主要研究方法,以及依據(jù)人類學研究而書寫的文本。從事人類學研究的專家則稱為人類學家

托福聽力建筑學:

建筑學,從廣義上來說,是研究建筑及其環(huán)境的學科。建筑學是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學科。建筑學所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學的一面和實用的一面,它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系,并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。本科建筑類專業(yè)包括:建筑學專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風景園林等專業(yè)

建筑設(shè)計往往在建筑地點、建筑類型及建筑造價三者決定之間進行。因此,建筑設(shè)計是對于環(huán)境、用途和經(jīng)濟上的條件和要求加以運籌調(diào)整和具體化的過程。這種過程不但有其實用價值,而且有其精神價值,因為為任何一種社會活動所創(chuàng)造的空間布置將影響到人們在其中活動的方式。

托福聽力行為學:

行為學是研究動物個體和動物社群為適應內(nèi)外環(huán)境變化 (刺激 )所作出的反應的學科。 由于行為學研究的是動物的行為 ,因此 ,它也被稱為“動物行為學”。行為學的研究對象是動物的行為 ,它有完整的理論體系 ,是動物學的分支學科;行為科學研究工作環(huán)境中人的行為 ,其理論基礎(chǔ)包括人類學、社會學、心理學、倫理學、政治學、歷史學、生理學、生物學、社會心理學等 ,因而是一門綜合性學科

研究人類行為規(guī)律的科學稱為《行為學》,歸屬于管理科學。行為是生命的特征,而生命由軀體和靈魂所組成。軀體是生命組成的有形因素,屬于《醫(yī)學》和《生命科學》研究的范疇。靈魂是生命組成的無形因素,屬于《行為學》研究的范疇。靈魂不能脫離軀體,軀體沒有靈魂就失去了生命。人的靈魂包含性格和知識兩大要素。性格是先天賦予的行為本能:包括欲望、情感、智力和體能等方面;

托福聽力人類學:

昆蟲學是以昆蟲為研究對象的科學。從事昆蟲研究的人稱作昆蟲學家(Entomologist)。遍及全球的昆蟲學家對昆蟲進行觀察、收集、飼養(yǎng)和試驗,他們所進行的研究涵蓋了整個生物學規(guī)律的范疇,包括進化、生態(tài)學、行為學、形態(tài)學、生理學、生物化學和遺傳學等方面。這些研究的總體特征就是研究的生物體是昆蟲。

生物學家選擇研究昆蟲作為科學研究材料,揭開了很多自然之謎,最突出的例子就是以果蠅(Drosophia melanogaster)為材料發(fā)展起來的遺傳學。以昆蟲為研究材昆蟲學料的優(yōu)點:昆蟲易于飼養(yǎng),生活周期短,能在短時間內(nèi)獲得大量個體;昆蟲是開放循環(huán)的動物,器官和內(nèi)分泌腺的移植比較容易,無脊椎動物的生理問題很多都是以昆蟲為實驗材料研究的;昆蟲作為研究材料不像靈長類動物容易受到社會和道德約束。

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