托?？谡Z6題模板

很多同學(xué)都很關(guān)注托?？谡Z6題模板這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

托?？谡Z6題模板：生物學(xué)科

托福口語生物學(xué)科口語答題及范文：

1 Topic:

The professor talks about how the position of bird’s eyes help them find food and avoid predators.

Point 1 + Example 1:

Some birds have eyes that face forward on the skull so that they can clearly see and judge distance. They can focus on things with both eyes and accurately predict height, width and depth.

For example, hawks position their eyes in the front. They have such a good eye sight that they can spot a tiny mouse in a field from high in the sky. When they spot a mouse, they will swoop down and catch it. So the placement of their eyes help them find food.

Point 2 + Example 2:

Some other birds have their eyes positioned on each side of the skull in order to avoid predators. Their eyes on both sides help them watch for dangers.

For example, when a duck is eating grass and insects, it is constantly looking out for danger from both sides. If a fox is approaching from either side, the duck will fly and escape. So the placement of ducks' eyes help them avoid predators.

從這里我們可以總結(jié)出托福綜合口語Task6生物學(xué)科的答題模板

In the lecture, the professor talks about _____?_____ in several points/aspects.

The first point he/she raises is_______?_______.

For example, _______?_______.

The second point he/she mentions is _______?_______.

For example, _______?_______.

解釋:

聽力講座一開始，教授會開門見山敘述講座主題，考生應(yīng)集中注意力記下關(guān)鍵詞，盡量用1句話去概括?中的主旨句。

?和?中，考生應(yīng)概括出教授論述講座主題(程序、方法、理論、觀點或現(xiàn)象)的兩個重要方面。一般在以下提示句型之后，會出現(xiàn)重要句型，即some …. others…; one … another …; on one hand … on the other hand等。因此，考生切記在出現(xiàn)提示句后，記下關(guān)鍵詞作為復(fù)述重點。

?和?處，考生應(yīng)該復(fù)述教授為了解釋主題的觀點相對應(yīng)的說明性例子。此處，值得考生注意的是，無需重復(fù)講座中的所有信息，選取支撐觀點的主要細節(jié)即可。

Tips:

邏輯順序：熟記Task 6中的1+2+2結(jié)構(gòu)。先總結(jié)中心句，然后分為幾個層次講，理清每個層次的主要支撐細節(jié)是什么。

Task 6因為涉及的是學(xué)術(shù)類話題，考生必不可少地會聽到學(xué)術(shù)語匯。因此，考生應(yīng)在平時加強速記練習(xí)，遇到生僻不懂的詞匯選擇用適合自己的速記方式記錄下來。實在不懂的單詞，通過模仿單詞的發(fā)音復(fù)述即可。

托福口語TASK6如何拿高分呢

一、了解 TASK 6 的考題目的以及掌握需要培養(yǎng)的英語技能需求

Task 6 的核心目的是測試考生 聽懂、記錄、歸納、轉(zhuǎn)述 教授所講某知識點及與之相關(guān)的兩組要點、解釋和例子的能力。這對應(yīng)著我們應(yīng)該掌握什么樣的英語能力?細細地分析來看，聽懂是重邏輯內(nèi)容，對考題要有預(yù)測。TASK 6 的考題類型主要分為三大類型。

第一種類型： General—Specific 。這類考題也是近幾年最常考的類型。

在做 TASK 6 之前其實是可以進行提前的預(yù)測，熟悉這種題目的打開方式。當教授講到這種開頭的方式的時候，就可以做好聽的邏輯準備了。

這里給大家提供幾種常見的開頭方式點題：Today, we are going to introduce 2 kinds of xxx for xxx to do xxx?；蛘咧苯诱f xxx has a number of influences on xxx，2 effects the xxx has had on xxx deserve special mention here。

其實無論怎么開頭，我們關(guān)鍵是聽清楚 two 的概念也就是總分的概念。詞變邏輯不變。另外附一張General—Specific 常考文章的表格。

第二種類型：Contrast 對比類型題目。這類考題時有出現(xiàn)，但是比例在逐年遞減。這類考題的開頭方式為 Researchers in the US found that on contrary to the popular view that having children would reduce a woman`s brainpower, it actually can improve her lifelong mental ability. Researches show thatmother animals are supposed to have a relatively stronger mental ability than non-mother animals . 重點聽懂對比的概念。

為什么要展示以上三種類型題目的開頭方式呢?因為這就是美國人的思維方式，不像我們，喜歡把最重要的放在最后。甚至為了設(shè)置懸念，還有“欲知后事如何，且聽下回分解”的評書式表達法。

其實，不管題型有多么千變?nèi)f化，也不管內(nèi)容又多么撲索迷離，ETS 的口語出題思路都是這樣的。聽懂開頭是等于為下一步的記錄打下了良好基礎(chǔ)。

托?？谡Ztask6解析:品牌儀式的方式

托?？谡Z考試日期：

2017年12月10日

新托?？谡Z題目回憶版本一：

IntegratedSpeaking: Summary

題目

主題：Business class討論Brand rituals的兩種方式：通過手段增強顧客的loyalty和互動。

要點1：讓顧客看見產(chǎn)品等其他價值，是讓別人知道雖然貴但是質(zhì)量好。

例子1：舉了一家巧克力公司，讓顧客掰開每一塊巧克力，這樣可以看到里面，細細品嘗。

要點2：是建立起顧客之間的interaction。

例子2：舉了一家汽車公司，向同品牌車主站在路邊揮手示意，營造歸屬感。

新托?？谡Z題目回憶版本二：

Brand ritual，一種business strategy to increase consumer loyalty。好處一：使得產(chǎn)品更valuable，舉了一個巧克力的例子;好處二：顧客更有sense of belonging，舉了一個汽車公司讓顧客握手的例子

新托?？谡Z題目回憶版本三：

話題：古代冷藏食物的方式

要點1：可以用storing ice 的方式

例子1：古代中國人就通過insulate ice 的方式來儲藏夏天的食物

要點2：用evaporation

例子2：evaporation 制冷，古代印度人將盛有水的容器放在外面一晚上，蒸發(fā)就可以將旁邊的水降溫甚至結(jié)冰

答題關(guān)鍵詞：(T) Brand rituals are used to promote customer royalty; there are two ways; (E) increase the perceived value of its product; chocolate company asks its customers to perform some routines, such as chopping the chocolate into smaller squares; then slowly eat to enjoy the taste; unique feelings; customer may consider buying this brand again; besides companies could create a sense of belongings; car company asks its drivers to wave hands at each on road; special community; customer may consider this brand again.

托福口語task6解析:種子休眠t的好處

托?？谡Z考試日期：

2017年12月9日

新托福口語題目回憶版本一：

主題：seed dormant的兩個好處

要點1：是讓其他動物把它們帶到other area,這樣避免和parent plants競爭。

例子1：一些bird會把沒有扎根的dormant seed帶到其他地方，轉(zhuǎn)而去和其他mature plants競爭，沒有parents plant,競爭壓力小更適合生長。

要點2：可以有更favorable condition，繁衍提高survival的幾率。

例子2：比如在沙漠里很多時候dry, seed可以等到下雨有足夠的水的時候再開始grow，這樣能survive。

新托?？谡Z題目回憶版本二：

Q6：種子到了一個地方不會立即發(fā)芽，有一個休眠期，這有兩個好處，一個可以讓種子travel到更適合生長的地方，例如鳥類可以幫他們傳播;第二個是可以等到適合生長的climate再發(fā)芽，例如沙漠里的植物可以等下雨了有足夠的水再生長。

新托?？谡Z題目回憶版本三：

seed dormant的兩個好處

第一、是讓其他動物把它們帶到other area,這樣避免和parent plants競爭。

舉例一些bird會把沒有扎根的dormant seed帶到其他地方，轉(zhuǎn)而去和其他mature plants競爭，沒有parents plant,競爭壓力小更適合生長。

關(guān)于托?？谡Z6題模板這個問題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

>> 雅思 托福 免費測試、量身規(guī)劃、讓英語學(xué)習(xí)不再困難<<